职业中等专业学校2023-2024年工作计划.docx

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1、XXXX职业中等专业学校2023-2024年工作计划在区教育和体育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以增强专业适应性和提升教师专业化发展为抓手,深化改革，内涵发展，进入山东省高水平学校建设攻坚期,全神贯注抓质量，科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为争创全国优质校而努力奋斗。一、指导思想以师生为本，以创建全国优质校为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原则，以专业、专心、专注为信念，以“安全为天，育人为本”的办学宗旨，进一步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教育教学行为，提高教师执教水平，提升各专业教育教学质量，营造“快乐学习

2、，幸福成长，德技双馨”的办学氛围。二、工作思路和措施以“精细管理”为手段，以提高办学质量为核心，强化管理，培养学生兴趣爱好，提升办学品味，彰显办学特色。强化教师责任职业道德建设，全面规范教师教育教学行为、学生学习成长行为。（一）德育工作加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈。1加强党建工作。充分发挥党员的模范带头作用，不断壮大组织力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。党员教师要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。加强

3、党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。2 .努力提高教职工思想道德素质和业务水平。加强学习是提高我们思想政治素质的一个重要环节。作为一名教师不仅要有精湛的专业知识，还必须有高尚的师德师风。要认真学习党的二十大精神和省、市、区教育工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；要深入贯彻落实职业教育法；学习落实中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要。切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进学生全面发展。3 .增强法律意识，树立良好师德形象。教育工作者要适应时代的发展，教育出一批知法、守法的人才，首先必须自己知法、懂法，认真学习各种法律法规，认真遵守各种

4、法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝有偿补课。其次要充分发挥法制副校长的作用，定期举办法制讲座，开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。第三，工作中，每一个教师要杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，坚决杜绝教师对学生做出任何不轨行为，时刻要注重自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、校园不吸烟，不参与信教等活动，使教师树立良好的师德形象。4 .狠抓学生养成教育。继续抓好学生养成教育，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和主题班会，学习中职生守则、中职生日常行为规范及学校规章制度，进行强化训练。强化阶段要严格训练、严格要求，并责

5、任到人，充分发挥教师的“三大作用”（表率、指导、示范），通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，从每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。建立学生自主管理,参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教育使学校的工作达到“五个好”（师生员工精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好）。5抓好共青团和系部工作。在学校党、政的领导下，共青团工作和系部管理工作要继续扩大其优势，进一步规范社团活动等养成教育，做到工作有创新。进一步推进“团课”“学生会干部会议”常态化；建立健全“团员监督岗

6、”“学生会干部监督岗”，开办好“职专之声”广播站和电子大屏播放工作。要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教育，活动内容要集知识性、趣味性、育人性为一体。特别要强调学生思想道德和法律知识的教育，提高学生道德素质，加强法律意识，防止学生违法犯罪。6办好家长学校。家庭教育是特色社会主义精神文明建设的重要内容之一。办好家长学校，是传播家庭教育知识、提高家长教育水平的有效形式。要结合教育教学工作实际，积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家长进行“家长教育行为规范”为主题的讲座，在日常生活中如何教育培养子女等方面的知识及方法的培训。每位教师要做到了解学生情况，有针对性的引

7、导好每一个学生，向社会宣传学校的工作，了解学校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。7,规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教育。8 .转变观念，做好教师角色的转换。在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样,对待同事要像对待亲人一样）。9 .加强心理健康教育。建立为障碍学生（例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生）提供咨询辅导服务和激励制度。10、广泛开展劳动实践教育。继续发挥好劳动实践周作用，积极鼓励学

8、生开展劳动实践类的探究性学习。在教师指导下，学生提出感兴趣的劳动实践类研究选题，以小组或者个体形式，进行专题性探究，然后写成劳动实践科研小论文。（二）教学工作让制度说话，继续发挥好制度的约束作用，进一步规范教师的教育教学行为，实施学校的教师考勤制度、教学评价制度、教师奖惩制度以及学校提出的教师行为规范要求目标责任书，杜绝教学事故的发生。各专业教师要依据教学指导方案，认真完成自己制订的个性化专业计划，全面提升教学质量。1教学管理：各专业教师认真钻研教材，严谨教学常规管理，追求有效教学。要求每位教师必须尽情精心尽力地在不断反思的基础上备好课（备学生、备教材、备教法、备学法、备辅导），上好课（激情教

9、学、有序教学、有效教学、精讲多练、当堂检查），辅导好学困生和特长生，积极与家长沟通交流，形成家校共育氛围。力争提升教育教学质量。10 课堂教学。以提高课堂教学效率，培养学生职业素养为目标，创建鲜明特色的教学方法，努力发挥学生的潜能唤起学生热爱技能的情趣，促进课堂教学质量的大提高。11 教研活动。为教师的专业成长搭建平台。抓骨干教师外出培训学习切实提高教师教育教学技术水平和管理学生水平；以带动、促动全体教师的大发展，尤其强化教师钻研教材、优化学生学习态度和培养学生浓厚的兴趣及课内课外监控与管理。12 专业建设。要按照“优化好专业，改造旧专业，增设新专业”的思路紧贴市场需求，推进专业建设的智能化、

10、数字化。（三）教师培养骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志。就目前来说，学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，因为原来的骨干已经老龄化，新补充的教师的专业化成长还需要时间，这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。因此，本学年,我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。1为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、教学能力比赛、研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面

11、要按照“学校教师队伍培养方案”，不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取“请进来，走出去”的办法，同时，为学校骨干教师购买教育教学专著，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。13 进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进行。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加县市教育局组织的各类课堂教学展示活动,力争在活动中再展学

12、校新“亮点”，努力形成学校特色。14 加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学年中，我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以板书、演讲、说课、课件制作等基本功为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。（四）深化产教融合进一步推动校企深度合作，进一步加强校企深度交流，建立交流机制，搭建交流平台，将国家、省、市要求实实在在落实下去，用实实在在的成果来体现；顺应时代与社会的需要，培养更多高素质技术技能人才，为提振区域经济，增进城乡融合提供技术支撑。要借力

13、党的二十大精神为职业教育发展提供的新机遇，积极主动对接企业，由点到面深化校企合作，为区域经济社会发展输送更多的技能型、技术性人才。（五）加强后勤宣传等工作1搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理，规范安全规章制度。建设净化、绿化、美化。2 .加强宣传信息工作

14、。加强宣传信息工作的管理指导力度，优化校园广播工作环境。通过市级以上媒体报刊、教育栏目、教育信息网，及学校网站、广播、橱窗专栏等，宣传学校办学成就，树立学校形象。3 .认真做好档案管理等工作，为学校发展提供有力保障。（六）加强安全教育，创建平安校园1切实加强安全工作的领导，落实好24小时带班值班制度，明确由值班领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好安全工作计划和疫情防控管理办法，全面推进疫情防控常态化管理。2 .落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。3 .建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播站、校园网、家长群加强安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。4,落实安全目标责任制，落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。