网络环境下成人儿童化现象研究.docx
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1、礴稠!砌J152023-07-2316:53朱田风巴音的新闻世界订阕2023年7期收藏关键词:新媒介消费主义朱田凤巴音查汗【摘要】成人儿童化作为一种新型亚文化逐渐引发越来越多成人的追捧与效仿,成为成人自我调节的方式之一,但其本质是成人逃避社会现实、拒绝承担社会责任的表现,需要社会积极引导与合理规避。本文主要探究网络环境下成人儿童化现象的表现特征及其归因,并从归因出发提出规避策略,有助于引导纠偏成人儿童化现象的发展趋势,减少其带来的负面影响。【关键词】成人儿童化;新媒介;低幼化;消费主义【基金项目】国家社科基金一般项目降低舆论冲突的负面影晌研究(编号:20BXW099)的阶段性成果。前言网络时代
2、的匿名性、开放性给予受众全民狂欢1的舞台,越来越多的成人卸下身上“成人的外衣,在网络中尽情展现自我儿童化的一面,逐渐掀起了1股kidu1t文化风潮,使成人儿童化现象成为1种网络亚文化Ckidu1t即kid与adu1t的杂株体,既可以表示成人化的儿童,也可以指代儿童化的成人。20世纪末期泰唔士报在一篇刊登广告中表示:随着kidu1t现象的发展与演变,儿童化的成人成为其主要内涵,即成人儿童化1。成人与儿童原是两个不同的主体,但成人儿童化现象的出现,打破了二者间的区隔,成人与儿童之间界限愈发模糊。在某种程度上,kidu1t文化是一种生活态度,有助于缓解成人的压力,具有一定积极作用。但成人儿童化从本质
3、上看依然是成人逃避社会现实、拒绝承担社会责任的表现,是成人违背生长规律的逆生长。当儿童化成为社会共识,儿童化符号影响着成人对成人标识的理解时,浅度儿童化终将迈向深度儿童化,成人的身份特征将会消逝,久而久之则会导致畸形的社会价值观念,引发一系列社会问题。因此,当成人儿童化发展成为一种亚文化现象并逐渐成为一种不可逆的趋势时,成人需清楚地意识到这1现象的成因及其危害,如何规避成人的过度儿童化,使成人保持成人身份特征是当下值得关注和深思的社会问题。一成人儿童化的内涵“成人作为名词时是指“成人”或成熟的人二目前成人的定袭主要以生理年龄作为标准。民法典中明确规定,18周岁以上的自然人为成人;中华人民共和国
4、未成人保护法中规定,儿童是指18周岁以下的任何人,即未成年人。因此,“18岁”在生理年爵层面上成为成人与儿童之间的分界线。在视觉上成人与儿童最直观的区别体现在生理方面,但成人儿童化所强调的成人愈发儿童化的特征并非生理特征,而是心理特征。20世纪60年代,法国学者阿利艾斯指出,儿童只是近代教育制度以来确立的一个赢念,在那之前,人们对于儿童与成人的差异并没有明确的意识21美国学者尼尔波兹曼表示,没有识字文化,没有教育的观念,没有羞耻的观念,这些都是中世纪童年不存在的原因31在我国古代,孔子也分别从智慧、知礼等多种角度对于成人的含义作出解释,认为只有发展了不同面向的人才是成人。由此可知,一个儿童成长
5、为成人,仅依靠外在生理的自然发育远远不够,知识、文化、心智等内在的提升才决定了一个人是否是成熟的人二这里的,成人“强调的是动词意义上的成为人,雷以心理年龄作为判断标准。从认知-态度-行为理论可知,人的认知最终会决定行为本身,在认知心理学领域,人的心理又与认知有着密不可分的关系。因此,心理年龄在一定程度上影响着人的认知水平。目前,表现出儿萤化特征的成人主要是心理年龄明显小于生理年龄的成人,具体是集中在18-40岁年龄段在知识和情感能力上还没有完全发育成熟,尤其在特征上跟儿童没有显著区别的成人。二、网络环境下成人儿童化现象的表现特征戈夫曼的拟剧理论提出,每个人都十分关心自己在他人面前的形象,人们为
6、了表演可能会区分出前台与后台4。对于成人而言,前台是为了呈现祓他人和社会所接受的形象,以免被打上“怪异”的标签。后台则是成人将他人和社会不能或难以接受的形象隙匿的地方,如网珞空同,成人可以在后台展现出内心深处童真,儿童的一面。因此,成人在网络环境下儿童化的行为被放大,和现实生活中的成人表现出明显的差异性。(一)语言符号的低幼化语言符号是以声音符号形态出现的口头语和以书写符号文字形态出现的书面语5。语言符号可以满足人类表达思想、传递感情、交流知识的需要。人类在儿童时期缺乏充足知识储备以及相应的表达能力,儿童的语言符号多为简约、直接且萌态十足。成人则具备一定的学识和语言组织能力,在语言符号方面正式
7、、具象且词藻丰富。然而,当下成人在语言符号方面开始呈现出低幼化的趋势,成人通过模仿儿童的说话方式,以“宝宝”自称,将自我儿童化。以往“吃饭饭”睡觉觉”等常见于成人与婺幼儿交流中的叠词频繁出现于成人之间的网络交流中。随着我国教育水平、本科率的逐年提高,低幼化的语言符号虽然使传播氛围变得较为温馨,但这种表达方式却让越来越多人陷入文字失语”的境况。儿童与成人之间是一对关系性存在,“知识差距是童年存在的重要前提6.如今,成人虽然拥有知识、拥有表达欲,却改变了表达方式与路径,也降低了知识文化与年龄的匹配度,以低幼化的语言表达传递儿童化的心理情绪,导致成人在语言符号方面倒退为儿童时期。(二)审美品位的儿童
8、化自古以来,人们对于成人的定义是成熟、稳重,认为成人的审美观念应该是追求崇高、意境、内涵、抽象等感觉。相反,儿童的审美偏向应该是可爱、绚烂、童趣、梦幻。儿童化的成人用叛离成人、叛离传统的路径将儿童文化的朴素情感运用到生活中,用以减缓现实社会所扮演角色带来的心理压力,创造和享受着儿童式的美学成果和产品,用儿童化的审美品位影响着自我的兴趣、穿着和消费。根据有关上海迪士尼度假区旅游趋势的报告显示,在园区游客中,有近一半的游客是年龄在20-30岁区间且没有带小孩的成人,这一群体比例逐年稳步增长。由迪士尼人偶玲娜贝尔、星黛露等角色衍生的周边产品深受成年群体的欢迎,无论线下门店还是网上店铺,热门产品时常出
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