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1、22寓言四则素养目标1 .了解有关客方的知识,积累支要的文言词语。2 .分析富言的故事情节,理解其寓意.3 .学习为人处世的道理,学会多角度辩证地看问题.学法指引文盲文中的词类活用现象所谓询臭活用,是指某些词语按照一定的语言习情,在句中格时改变了它的基本功能,充当了别的词奏的语法现泉询臭活用是文方文阅读中常见的考点,一般有以下两种才查方式:直接解释加点网语(含有刊类活用现象)的含义:放在对文言文语句的!译中才查词臭活用现象。课前颈习1 .作者商介伊索(约公元前6世纪),古希腊作家.他善讲寓言讽剌权贵,终遭杀害.公元前5世纪末,“伊索”这个名字在古希腊已是家喻户晓,当时的古希腊寓言都归在他的名下
2、.(2)吕不韦(?一前235),卫国濮阳(今河南濮阳西南)人。战国末年卫国商人,官至秦国丞相。后因端毒集团叛乱事件受牵连,被免除相邦职务,全家被流放到蜀郡,不久忧惧自尽.2 .作品简介(1)伊索寓言:源自古希腊的一系列寓言,其中大部分是动物方言,少部分以人或神为主。往往客观叙述一个故事,结尾以一句话画龙点睛,揭示建含的道理。动物雷方部分广泛采用拟人手法,表现动物的习性,如农夫与蛇龟兔宾曲乌科注水狼与小羊等。(2)吕氏春秋:又名吕览,是战国末年在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客编撰的一部杂学名着。全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇,20余万字.此书以僭家学说为主干,以道家理论为基础
3、,以名家、法家、墨家、农家、兵家、阴阳家思想学说为素材,融诸子百家学说于一炉,闪烁着博大精深的智慧之光.吕氏春秋集先秦诸子百家之大成,是战国末期杂家的代表作.(3)列子旧题为战国列御寇著.据后人考证,可能是晋代人的作品,列御寇的着作已失传)。列子今本八篇,内容多为民间故事、寓方和神话传说,“愚公移山”“歧路亡羊”等成语均出自其中。3 .完成自学结构图耳斯和J/三问】一自己的像*1三答:一个银元一还要贵一点儿一添头,白送,J一打败过大人物岐子和岬可被蜘蛛消灭_小人物打败(起因一闻而传之发展国人道之不要轻信传闻.闻之于宋君结局一,起因一杞人忧天1发展一不要亳无根据地忧虑和担心.结局一基础夯实拜耳信
4、斯和唯像者蚊子和弟子1.根据拼音写出相应的词语。(1)耕耳墨斯看见自己的(1语0冶吧(),心想他身为神使,又是商人的bihG()神,人们对他会更尊重些。(2)这故事适用于那些aimu()xuronf1()而不被人重视的人.(3)你要是愿意,我们来ji6oIiRngji6oIgng()吧I(4)蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着)飞走,却被蜘蛛网粘住了.(5)回望历代传世佳作,能为今人耳熟能详的多为当时通俗文雅、接近白话的作品。由此推断,大可不必为当前新传统诗词的“浅白”“俚俗”而qiHnyutian()2,下面依序馍入横线处的成语,最恰当的一项是()(1)这里既不像农村的,也不似城市的热闹喧嚣,
5、别有一番韵味.(2)如果汉语一去不返,哪怕堆满金子,神州也会成为一片豪华的废墟。拯救汉字,并非,躇然度还是听从内心,随波逐流还是走自己的路,这都取决于你内心的定力和追求,不同的选择,结果往往.A.不毛之地杞人忧天雄然不同B.人迹罕至杞人忧天大相径庭C.不毛之地庸人自扰截然不同D.人迹罕至庸人自扰大相径庭【解析】“不毛之地”,不长庄稼的地方,泛指Ir舟、荒凉的土地或地带.“人迹罕至”,指偏僧茏凉的地方粮少有人来过.句中指的是人少去的安停之地,应选择“人流罕至”.“杞人忧天”,借指为不必要忧虑的事情而忧虑.“庸人自扰”,泛指本来没有问题而自己修着急或自找麻烦.句中指的是插就汉字非常必要,应选择“杞
6、人忧天”.“根然不同”,册容两件事物亳无共同之处。“大相径庭”,舫容樵此相差很远。句中指的是根据内心的定力和追求,不同的选择,结果往往相去甚远,应选择“大相径庭”3.下列句子中,有语病的一项是()A.中华民族拥有和平发展、兼济天下的高尚情怀,是激扬正气、笃行正道的民族.B.在生活和学习中,我们经常会就某些问题与他人进行讨论,以寻求共以、解决问题、表达意见。C.只有把农民根本利益作为立法的出发点,才能为农业现代化注入“强心剂”.D.西浦大街两侧犹如两个世界,一边是现代商场、酒店,车水马龙,另一边则是古香古色的岭南建筑,花红柳绿.【解析】语序不当,应把“寻求共识、解决问题、表达恚见”改为“衰达恚见
7、、寻求共识、解决问题”.穿井痔一人杞人忧天1 .解释文中加点词语,并翻译黑体的句子。穿井将一人宋之丁氏,家无井而由*()(),常一人居外.入()其家穿()井,告人日:“香穿井得一人.”有用而传之者:“丁氏穿井得一人.”国人道()之,闻之于宋君。B宋君令人问之于丁氏,丁氏寸()目:“得一人之便,非得一人于井中也.”求闻之若此,不若无闻也.杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身)所寄,废寝食者.又有忧敏之所忧者,因往型()之,日:“天,积气耳,亡处亡气.若屈伸呼吸,终日在天中行止()忧期坠其人日:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晚之者日:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,)坠,亦不能有所中饬.其人日:“奈
8、地坏何?”着塔步at军(),终日在地上行止,奈何忧其坏?晚之者日:“地,积块耳,充症四虚,亡处亡块。其人合然大,,晚之者亦舍然大喜2 .通假字其人舍然大喜()3 .一闹多义有用而传之者()闻闻之于宋君().求闻之若此()求闻之若此()若1若屈伸呼吸()其人日()其奈何忧其坏()J宋君令人问之于丁氏()于!非得一人于井中也()宋之丁氏()之1国人道之()、晓之者日()4 .古今异义国人道之亦不能有所申伤古义()今义()古义()今义()5.用课文中的原句馍空.(1)穿井得一人中交代故事背景,为下文“穿井”做铺装的句子是:(2)穿井得一人中说明丁氏真正意思的句子是:,(3)杞人忧天中点明杞人忧虑原因
9、的句子是:,课文精读1.下列对赫耳鼻斯和雕像者蚊子和狮子的表述不准确的一项是()A.两则寓言的寓意不同,赫耳墨斯和雕像者讽剌爱慕虚荣的人,蚊子和狮子讽剌取得一点儿成绩就得意忘形的人.B.两则寓言的结构相同,都是第I段讲述一个防短的故事,第2段用蔺洁的语言揭示道理.C.两则寓言的表现方法不同,赫耳昼斯和雕像者是把神当作人来写,蚊子和狮子赋予了动物人的情感和性格特征.D.两则寓言的表达方式相同,都采用了语盲描写、动作描写和心理描写来刻画主人公。【解析】恭耳&斯和看像者没有动作描写。2 .下列对穿井得一人的理解,不正确的一项是()A.穿井得一人选自吕氏春秋,吕氏春秋又称吕览,先秦杂家代表著作。B.穿
10、井得一人中,“国人道之”的“国人”指的是居住在国都中的人,而非国家中的人.C.离言中的原本事件被讹传,唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。D.穿井得一人启示我们,对于传闻,要以审慎的态度进行分析、素别.【解析】“唯一的原因”太过于绝对.3 .下列对杞人忧天的理解,不正确的一项是()A.杞人忧天选自列子,列子相传为战国时的道家人物列御寇所作,内容多为民间故事、寓言、神话传说.B.杞人忧天这篇寓言的讽剌对象是那个忧天的杞国人.后来,我们常用“杞人忧天”这个成语来讽剌那些害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人.C纪人忧天在短小的篇幅中简要叙述故事的主要情节,无多余描写,却十分生动.D.寓言是从
11、神话脱胎而来的一种文学样式,如杞人忧天这则寓言就颇有神话的味道。【解析】“有笄话的味道”表述有退,这则宣言没有君话的味道,通过杞人担忧天地崩坠的故事,讽刺那些昼天怀着毫无必臬的担心和无为无尽的忧愁,既自扰又扰人的启人,告诉人们不臬毫无根据地忧虑和担心.4 .阅读穿井得一人,说说生活中为获得真知灼见,避免道听途说,我们应该怎么做.5 .人们常用“杞人忧天”讽剌那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢?请谈谈你的着法.拓展阅读【甲】穿井得一人1.解释下列句中加点词语的意思.及其家穿井()四之于宋君()(3)丁氏对日()2 .把下面的句子翻译成现代汉语.得一人之便,非
12、得一人于井中也.【乙】毁祁窃笄人有亡铁、者,都其邻之子。视其行步,客专为也:靠色,客至夫也:言语,窃名夫也:动作态度,无为而不窃名夫也.淤其谷而祷其专夫,他日其见其停人之子,动作宓度,无似嘉专夫者.其方之于非变也己则变臭变也:无他有所尤也.(选自吕氏奈秋去尤)【注导】专夫(畋同“斧”,斧子.玄:同“臆”,杯疑.顽色:脸上的神色表情。(hu):掘.谷:坑。尤:局限,蒙蔽.3 .解释文中加点词语的意思.(1)人有亡铁者()(2)他日复见其邻人之子()4 .请用给文中画线的句子断句.其邻之子非变也己则变臭变电者无他有所尤也5 .亡斧者的“疑”给了你怎样的启示?素养提升班级要组织主题为“小寓言大智慧”
13、的语文综合性学习活动,请你参与并完成下列题目。1 .阅读下面的材料,回答问题.大量的M方在历代文人的著作中保存下来,成为我国文化遗产的宝贵财富.宣言最初产生于民间,流行于民间,常以文和翱诗的彩式出现.它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的文段中选择四个词语(每个词语限两个字)来擢示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:、2 .许多成语都源于寓言故事,请根据提示,完成下面表格.成语主要内容寓意(D宋国有个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了,从此便放下锄头在树桩旁等待再撞死的兔子。讽剌不努力而存侥幸心理,希望得到意外收获的人.摧苗助长有个宋国人,希望禾苗长快点,于是就把禾苗往上拔,后来禾苗都枯萎了.3.请根据下面的文字,写出上联.昔者Ir子处费,费人有均*子同名族者而杀人.人告彳子学日:“办杀人.”*子之母日:“吾子不杀人.”奴自若.有畏寿,人又日:“彳会杀人.”其母尚炽自若也.次之,一人又告之日:“普*杀人.”其母惧,投杼遗墙而走.夫以It*之上,与年之信也,而三人疑之,则惹不能信也.(节选自战国策秦策二)上联:下联:穿井得人,是是非非要拼明