科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言.docx

《科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言近日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，勉励他们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。我作为一名科技工作者，要以习近平总书记回信精神为指弓I,以更加饱满的热情投入到科技强国的实践中，为加强国家科普能力建设、加快实现高水平科技自立自强作出更大贡献。丰富科普内容，厚植群众基础，为“创新之路”强“基”。“没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”党的十八大以来，我国科普事业取得长足发展，为建设创新型国

2、家、实施创新驱动发展战略作出了重要贡献。但在我国经济社会快速发展的同时，也存在科普能力薄弱、科普投入不足等问题。科普作为一项基础性工作，是实现高水平科技自立自强的重要内容，是加快建设创新型国家的基础支撑。当前，科学普及与科技创新前所未有地紧密联系在一起，科普发展水平一定程度上决定着一个国家的科学技术水平和民族创新能力。然而，科普工作并不是简单讲讲PPT,而是要普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想。因此，制作优质的科普内容是做好科普工作的根本和前提。广大科技工作者要提高优质科普作品的制作水平，通过新技术、新手段制作趣味性强、质量高、群众喜闻乐见的原创科普作品，深化科普供给侧结构性改革，不

3、断丰富科普作品的内容，提升全民科学素质，营造勇于创新的社会氛围，厚植科技创新的群众土壤。创新科普方式，激发创新活力，为“创新之路”固“本”。科学普及是一项基础性工作，更是一项长期的战略任务。当前，科普工作已成为加快建设科技强国、提高全民科学素质的重要手段。但是，我国科普工作还存在一些薄弱环节，比如基层科普力量不足，优质科普资源共享不够，科普能力亟待提升等。科普的对象是广大群众，没有全民科学素质的普遍提高，就难以实现高水平科技自立自强。2002年12月，在周光召、路甬祥等院士专家倡议下，中国科学院联合中宣部等单位共同发起“科学与中国”院士专家巡讲活动，至今已在全国开展科普活动2000余场次。“巡

4、讲活动”取得显著成效，促进全国科技工作者与社会各界广泛参与科普工作，推动我国科普事业迈上新台阶。广大科技工作者要深入总结“巡讲活动”经验，不断创新科普方式，通过多渠道、多形式、多层次的科普活动把“知识大餐”送到人民群众家门口。要加快推进科普基础设施建设，建立覆盖全社会的信息化科普网络体系，通过举办科学论坛、科技周等活动，提升科学普及的质量和水平。同时，还要充分利用互联网等新技术手段，创新科普传播方式，打造“指尖上的科技馆”。普及科学精神，讲好创新故事，为“创新之路”培“元”。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。科普分两个层次，一层是科学知识的普及，另一层则是科学精神的普及

5、。科学家既是科研活动的参与者、组织者和推动者，也是新技术和新成果的创造者，他们往往经历了创新探索过程中的曲折与艰难。新冠肺炎疫情中，作为战胜疫情重要法宝的新冠疫苗，在研发、生产、接种过程中涌现出许多可歌可泣的创新故事，追求真理、勇攀高峰、无私奉献的科学精神不断激励着广大科技工作者不懈奋斗、再创佳绩。广大科技工作者要继承发扬优良传统，坚定科技报国信念，弘扬科学家精神，勇攀科技高峰，把科学精神转化为推动科技事业发展的强大动力，以实际行动为实现高水平科技自立自强作出贡献。要大力弘扬科学家精神，要将科学家的创新故事讲好讲实，让科学家精神薪火相传、生生不息。要推动科学家精神进课堂、进教材，教育引导青少年从小树立远大志向，热爱科学、敢于创新。