社会经济统计调查(实践)教学大纲.docx
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1、社会经济统计调查实习教学大纲一、社会经济统计调查实习基本信息实践环节代码:110903实践环节名称:社会经济统计调查实习英文名称:Socia1andeconomicstatisticssurveypractice实践周数:2学分:2适用对象:统计专业本科学生先修课程与环节:统计学原理、计量经济学、市场调查实践等二、社会经济统计调查实习目的和任务社会调查是统计学专业学生必要的实习教学环节,是学生综合运用所学知识,理论联系实际、培养社会实践能力、提高综合素质、向实际工作者、向社会学习的良好机会。为了贯彻实施中共中央“关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定”的精神,增强教学的适用性,提高学生参与统
2、计调查实际工作的综合能力,根据现行教学计划的安排,组织社会经济调查实践,目的是通过实践达到加深和巩固所学的统计调查理论、方法及其应用的技能,促进统计教学与实践的结合。三、社会经济统计调查实习方式1、由学生根据当前的社会经济难点、热点、焦点及理论意义和实际价值确定调查题目;2、拟订调查方案,确定调查目的、调查方法(必须运用抽样调查)、调查对象、调查单位、调查时间,拟订出调查表;3、深入社会生活实施调查一般分组进行(每组人数为3-6人);4、进行资料汇总、指标计算和统计分析;5、调查结束后,个人需要写出调查心得,每个调查小组撰写调查专题研究报告一份(不低于5000字)。四、社会经济统计调查实习指导
3、方法与要求班级分组完成,每组不超过6人,每组执行不同的问题。1 .要求学生全面了解社会调查的活动过程;了解社会调查方案的设计方法、资料搜集、整理和分析的具体方法;加强学生对社会的感性认识,增强学生适应社会的能力。2 .为了开展好社会调查实践活动,可由指导老师拟订一部分课题,供学生参考。同时,为了充分发挥学生的主观能动性,调查选题也可自定,但选题应该具有实用性,调查结果应能为社会(经济)发展提供参考意见。3 .调查期间的一切活动服从指导教师的统一安排,未经同意学生不得自作主张,擅自行动,学生应遵守实习纪律,圆满完成实习任务。五、社会经济统计调查实习内容和时间安排本次调查活动为期两周,按照统计调查
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- 社会经济 统计调查 实践 教学大纲
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