智慧教室解决方案普教版.docx
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1、智慧教室解决方案普教版第一章前言第二章方案概述21用户需求分析2.2建设目标第三章方案设计3.1 整体设计3. 2教室设计效果图第四章智慧环境系统4. 1系统整体架构4. 2智慧护眼光环境系统4.2. 1系统组成图4.2.2教室智慧光环境的控制模式4.2.3系统亮点4.2.4不同厂家系统间比较4.3智慧温湿度环境系统4.3.1系统组成图4.3.2系统组成4.3.3系统功能4.4智慧空气环境系统4.4. 1系统组成图4.4.3 系统实现功能4.4.4 系统特点4.4.5 系统组成图4.4.6系统组成4.4.7系统实现的功能4.5智慧物联管理平台4.5.1智慧护眼光环境子平台4.5.2智慧温湿度子
2、平台4.5.3智慧空气环境子平台4.5.4教室智慧用电子平台第五章智慧教学系统5.1智慧黑板5.2PAD互动课堂系统5.2.1智慧教育平台5.2.2智慧课堂软件5.3智慧课堂硬件5.3.1学生移动终端5.3.2教师移动终端5.3.3智能无线AP5.3.4移动充电车5.3.5智能云盒第六章智慧资源6.1校本资源建设6.2精品录播系统6.2.1系统架构6.2.2产品优势6.3资源管理平台建设6.3.1平台特色6.3.2虚拟切片、微课制作6.3.3远程教学应用6.3.4在线巡课、校长评估6.3.5直播教学第七章智慧管理系统7.1智慧学情分析7.1.1多种行为精确统计7.1.2学生表情深度记录7.1.
3、3多维度数据统计7.1.4智能辅助学生考勤7.15多层级数据分析7.1.6自定义规则配置7.17精确筛查分析结果7.2智慧设备管控7.2.1主要功能7.3教学观摩评价7.3.1自定义评估体系7.3.2集中观摩评价7.3.3个人观摩评估7.3.4实时生成教研报告7.3.5教学行为分析支撑精准评估第八章公司介绍与售后服务8.1公司介绍8.2售后服务第一章前言“互联网+”时代,大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术对社会各个领域产生深刻影响,教育也不例外。在学校信息化教学实践中,从早期的辅助教学手段到与学科教学的深度融合,信息技术促使传统课堂向数字化、智能化、泛在化方向发展,许多学校开展“智慧教
4、室”等教学实验,智慧教室的核心是智慧课堂教学,在于用“互联网+”的思维方式和最新的信息技术手段来变革和改进课堂教学,打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境,通过智慧的教与学,促进学生个性化成长和智慧发展,解决传统课堂教学中长期存在和难以解决的问题,具有重要的现实意义。学校教育信息化聚焦于教学、课堂、师生活动的必然趋势。利用信息技术创设富有智慧的课堂教学环境,其根本目的也是促进“知识课堂”向“智慧课堂”转变,实现学生的智慧发展。用先进的信息技术实现教育手段的智能化,使课堂教学环境更加富有智慧,进而实现教育教学的智慧化。“智慧教室”集物联网和智能终端等新技术于一体,其核心互动教学是一种由“互动教学系
5、统”整合了电脑终端、互动电子白板、实物展台、即时反馈系统、智能终端等软件、硬件的智能化教学方式。该教学方式具有课前教师备课、学生预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导的功能。在智慧教室这个环境中移动终端受控、并且与触摸一体机(电子白板)无缝对接,为教师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。“智慧教室”重点是课堂中的应用,是通过云计算、网络技术、应答系统等技术手段来支持个性化学习的有效开展,具体依托课前备课系统、多媒体教学系统、问卷和答题系统等信息化技术手段为个性化学习的开展提供支持。强调课堂中的“个性化”学习应用的特点。“互联网+”背景下的智慧教室,实质上是基于动态学习数据分析和“云+端”
6、运用的新型课堂教学形态,是由系统(信息化平台和工具)、人(教师和学生)及其活动(课前、课中、课后教学环节)等组成的现代信息化课堂教学体系。总体上是由从下至上的资源管理与服务、多元评价分析、应用支持平台、师生移动终端和教学应用环节五个部分组成的智慧教学服务体系。第二章方案概述二.1用户需求分析阳光学校拟建设N间智慧教室,需要涵盖多媒体教学、录播、物联网、智慧PAD教学、学情分析、数据统计等多个子系统,建成将现有教室教学条件全面提升,包括智慧环境、智慧教学、智慧资源、智慧管理等方面。二 .2建设目标智慧教室做为智慧教育整体解决方案中的核心系统,为优质资源和应用提供在学校以及课堂上的落地使用,为学校
7、结合自身教学特点和教学环境,深度探究教育信息化与课堂教学融合的常态化应用提供稳定、全面的功能支撑。并为未来大数据服务提供数据采集,采集的数据包括过程性数据和结果数据。基于学生智能终端的智慧教室实现了课前针对性预习、课中互动教学、课后作业辅导、智能生成错题本和沉淀过程性数据,为老师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。建设智慧教室,探索信息化时代新的课堂教学模式,是本期项目的重点。智慧教室具体建设目标如下:目标一:通过智慧教室的建设推进已投入建设的信息化系统的常态化使用,实现在课堂教学的主战场上应用,并且常态化、普遍性的使用目标二:做“活”资源平台,建设校本课程体系,将已建设在资源应用到课堂
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