新 (中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析.docx

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1、新（中小学、幼儿园）教师招聘笔试试题及答案解析注意：下载题库后可编辑,可直接用组合键CTR1+F搜索答案或螃ChenY一、单项选择题1一般而言,教育法具有如下特点：行政主导性、教育性和（）。A.基础性B.灵活性C.广泛性D.针对性标准答案：D2.去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到（）阶段的儿童能达到这种程度。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算标准答案：B解析：前运算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物,但他们的词语或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童画出见过几次的大象,说明他们能用符号来代表他们所经历过的具体的事物。3

2、 .导致个体服从行为产生的原因是（）。A.个体感到被淹没在群体之中B.以他人的行为或观点作为参照C.害怕与众人不同的心理状态D.合法权力和责任转移标准答案：D解析：个体服从行为产生的主要原因有两个：第一,合法权力；第二,责任转移。4 .智力的个体差异性并不体现在（）上。A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.各民族的发展差异标准答案：D解析：智力的个体差异性体现为：（1）发展水平的差异，如智商高于140的是天才,低于70的是弱智；（2）发展早晚的差异,如有的人大器晚成,有的人聪明早慧；（3）智力类型的差异，如有的人长于想象,有人长于记忆,有人长于思维。但没有民族差异。5.在（

3、）中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。A.教育大辞典B.AECT,94定义C.教学技术：领域的定义和范畴D.AECT,04定义标准答案：D解析：2004年,AECT04教育技术新定义将教育技术的研究范围由教学领域扩展到企业绩效领域,并首次明确提出教育技术的实践应符合道德规范的要求。6.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学标准答案：D7 .现代教育派的代表人物是（）。A.罗克8 .杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯标准答案：B解析：教育史

4、上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派,其代表人物分别是赫尔巴特和杜威。8 .某班主任在期末考试结束后,给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“爱心小天使”等奖状,他是运用了（）的教育方法。A.说服教育法B.激励法C.榜样示范法D.暗示法标准答案：B解析：中的发奖状属于激励法的一种方式。9 .在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方式遵循了（）。A.长善救失原则B.疏导原则C.因材施教原则D.严格要求学生与尊重学生相结合原则标准答案：A解析：长善救失，即救其失,则擅长矣。意思是说教师要善于发现学生的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利

5、导,将缺点转化为优点。德育中用闪光点克服消极因素，即用积极因素克服消极因素,属于长善救失原则。10.关于教育过程中的规律,下列说法正确的是（）。A.具体与抽象之间相互影响、相互制约B.心理的发展必定有助于身体的发展C.知识的掌握与智力的发展之间成正比关系D.非理性因素制约和决定着理性因素的发展标准答案：C11 .德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求,但必须落实到（）。A.德育规律上B.德育方法上C.德育原则上D.德育内容上标准答案：D解析：德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求,但必须落实到德育内容上。德育目标与德育内容是抽象与具体的关系。12 .个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式

6、间接推测其存在,主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为（）。A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识标准答案：D解析：根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物。程序性知识也叫操作性知识,主要反映活动的具体过程和操作步骤,主要用来解决做什么和怎么做的问题。13.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”出自（）。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国宪法标准答案：

7、A解析：中华人民共和国教育法第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。”14.情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔,兼容并包等都属于一个优秀教师必须具备的良好的（）。A.气质特征B.能力特征C.人格特征D.认知特征标准答案：C解析：人格,又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征,包括能力、气质、性格等。因此本题反应的是人格特征。15.学记中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”，反映的教学原则是OoA.直观性原则B.启发性原则C

8、.激励性原则D.巩固性原则标准答案：B解析道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是学记中的思想,意思是：要引导学生,但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生,但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。这体现出了教学中的启发性原则。16.教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用（）。A.创新性实验B.验证性实验C.实验室实验D.自然实验标准答案：D解析：自然实验是在实际的教育、教学情况下，根据研究的目的有计划地变更某些条件、控制其他条件，以观察被试的心理活动表现的一种方法。它是在实际的教育情况下进行的,所得结果比较接近于实际，能较真实地反映教育过程中的各种现象。17.教师

9、在所从事的教育教学活动中，严格按照中华人民共和国宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）。A.爱岗敬业B.严谨治学C.依法执教D.热爱学生标准答案：C解析：依法执教,就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二：一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。18.教学评价的依据是（）。A.量化指标B.常模参照C.学绩测验D.教学目标标准答案：D解析：教学评价是以教学目标为依据,运用可操作的科学手段,通过系统地收集有关教学的信息,对教学活动的过程和结果做出价值判断,并为被评价者的

10、自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。19.世界最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的（）。A.学记B.论语C.庄子D.孟子标准答案：A解析：学记是中国古代也是世界上最早专门论述教育问题的论著，是中国古代典章制度专著礼记中的一篇,写于战国晚期。20.根据中华人民共和国教师法的规定，下列属于教师享有的权利的是()0A.对受教育者实施学籍管理,实施奖励或者处分B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C.参加进修或者其他方式的培训D.努力学习，完成规定的学习任务标准答案：C解析：根据中华人民共和国教师法第七条的规定,教师享有下列权利：进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术

11、交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训。遵守宪法、法律和职业道德,为人师表；努力学习，完成规定的学习任务均是教师的义务。对受教育者实施学籍管理,实施奖励或者处分是中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构行使的权利之一。21.一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这是（）。A.

12、经典性条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.”试误一联结”学习标准答案：A解析：一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这就是经典性条件反射的基本内容。因此,正确答案是A。22.成功教学法主张给学生实施（）。A.终结性评价B.绝对性评价C.鼓励性评价D.鉴定性评价标准答案：C解析：成功教学法旨在让每个学生哪怕是差生都能获得成功体验和学习的自信,所以在评价中应注重鼓励性、发展性的评价,让学生意识到自己的闪光点，让学生相信教师对自己充满期待,激励学生学习的主动性和自觉性,最终获得成功体验。而选项ABD的三种评价没有把学生的发展看成是一个整体

13、,也没有意识到学生是具有发展潜力的。23 .学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。A.学生会B.少先队C.共青团D.同辈群体标准答案：A解析：学生会是学校进行学生自我管理的最直接、最有效的方式。24 .杜威所属的心理学理论流派是（）。A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.人本主义标准答案：B解析：心理学中有五大流派,分别是：构造主义、机能主义、行为主义、格式塔学派和精神分析学派。其中，构造主义的代表人物有：冯特、铁钦纳等；机能主义的代表人物有詹姆士、杜威等；行为主义的代表人物有：华生、桑代克、斯金纳等；格式塔学派的代表人物有:维特海默、苛勒、考夫卡等；精神分析学派的代表人物有：

14、弗洛伊德、荣格、埃里克森等。25.小学阶段是发展学生个性（）。A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期标准答案：B解析：小学生阶段是身心各方面迅速发展的阶段,这个阶段对个性的形成有很大的影响。很多心理学的理论都主张小学阶段即童年经历对个性形成有着至关重要的影响。因此小学阶段是学生个性发展非常重要的奠基时期。26.体现了垂直迁移的具体事例是（）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B. “角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C. “石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现标准答案：B解析：根据迁移内容

15、的不同抽象与概括水平,可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。其中，处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响，叫垂直迁移,结合,B项属于垂直迁移。27.著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行了长期系统的研究，这种研究类型属于（）。A.纵向研究B.横断研究C.差异研究D.因果研究标准答案：A解析：心理学的研究方法有横断研究和纵向研究之分。横断研究指在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行比较;纵向研究也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究,对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生、发展的质的变化规律。差异研究在心理学研究中基本不涉及，因果研究主要指的是实验研究。28.“为了实现个人的价值,充分发挥个人的潜力”属于马斯洛需要层次中的（）。A.归属与爱的需要B.安全需要C.自我实