教研组学期工作计划集合.docx

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1、教研组学期工作计划集合教研组学期工作计划篇1本学期，我组将在校长室和教务处的领导下，认真、切实做好如下工作。一、狠抓常规，将常规工作做实、做细1、上课必须有教案。2、教案必须是集体的智慧。3、教案必须有个人的复背，教后必须有个人的反思。4、新教师听课不得少于5节/月，且听课必须有评价，记收获。5、新教师必须开设公开课。6、新教师理论学习后，必须要有学习心得。7、单元结束，必须要有检测。8、组内实现各种材料定期、不定期地检查、互查制度。二、精心打造，培养学研都要硬的队伍1、每位组员必须开设公开课，锻炼新人，积累经验，在实践中提高教学水2、加强理论学习，每位教师每月必须有一篇学习心得3、加强“师徒

2、结对”的紧密性，师徒间每周必须互听至少一节课4、引领新教师积极参与市、区组织的各项活动，活动后必须在组内反馈5、加强业务水平学习，要多练，多想，多问，不断提升信息技术教师专业素养6、组织新教师学习信息技术领域新的思维，新的教学模式，激发灵感。新教师每学期论文至少2篇，其他组员至少1篇7、全体组员参与市级课题研究，并鼓励新教师积极申报个人课题8、组织全体组员积极参与到本组校本教材的思考、研究、编写中三、抓实课堂，有效提高教学质量1、立足课堂，勇于实践，实施有效教学，提高教学质量。2、教学常态化，要象抓其他学科教学同样抓，单元要有检测，期中、期末要有测试。四、抓兴趣小组彰显技术特色1、成立网页制作

3、兴趣小组，定期开展活动2、成立f1ash动画兴趣小组，定期开展活动3、成立科技制作兴趣小组，定期开展活动3、组织网页制作竞赛，展示成果4、组织动画制作竞赛，展示成果5、组织科技竞赛，展示成果6、积极组织、辅导学生参加省、市、区组织的各项竞赛活动功在平时，厚积薄发。只要我们勇于实践，常做、常想、常改并能坚持不懈，肯定会取得成绩的。教研组学期工作计划篇2注重审美教育，从学生生理、心理特点出发，做到视角广，基调新，思路活，要求高，难度低。体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的知识系统。结合学生的生活实际和社会实际，拟定教学目标。一、总体目标1、加强组织建设，完善管理。促进组内艺术教育制度化、

4、规范化建设。2、加大普及力度，提高普及质量，将艺术教育落实到每个班级，每一个学生。三年内扶植一批艺术教育特色的学生，为创办艺术特色学校奠定基础。3、围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，提高课堂教学质量，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的审美能力，艺术素养和实践能力。4、拓宽活动渠道，大力发展艺术类兴趣活动课，建立三团一队，及校演出队；通过二年一届的区学生艺术节，全面展示学校艺术教育成果，努力做好学校的美化工作，为创建新型学校奠定基础。二、开展教研探讨深化课堂教学1、整合课程资源，拓宽教育内容。除音乐、美术外增加舞蹈、戏剧、影视陶艺、根雕、工艺、综合艺术欣赏等方面的课程内容

5、，改革的传授知识为重点的教学模式，在艺术学习的过程中融入创新精神和实践能力的培养，发挥学生的主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验、感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。2、积极探索，勇于改革教学内容和教学方法，根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校实际情况创造性地组织教学。3、配合课程教材改革和实施素质教育的需要，学校应积极配合应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课件，逐步实现教学形式现代化、多样化,拓宽艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。三、丰富课外艺术活动，联动社区1、大力发展艺术类兴趣活动，形成开展经常性小型多样的课余艺术活动制度，每

6、周定期开设：合唱队、舞蹈队、朗诵表演队、绘画创作组、工艺美术组等。争创学校艺术队的特色项目，提高特色项目的竞争能力。每年举办一次校园艺术节，积极参加二年一届的区学生艺术节。推进学生艺术实践活动。增加双休日对高中学生的美术技能培训，以考取美术高等院校作为将来的目标！2、加强学校与社区的联动，组织校演出队慰问消防部队及社区；挖掘社区艺术教育资源，充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用，指导学校开展艺术活动。同时让学生就走进社会，多参观多学习。积极参与美化社区文化环境的活动，推动社区文化发展，共建社区精神文明。闵行二中艺术教研组20xx年9月8日教研组学期工作计划篇3一、各年级教学指导思想目标：充分发挥

7、广大英语教师的作用，积极开展各种教研和培训活动；努力开发各种教学资源，做好资源共享工作；及时总结和推广新课程改革中英语教学经验，提高英语课堂教学质量。高一：根据普通高中英语课程标准的精神，加强各层次学校教学内容的研究；研究过程性评价在英语教学中使用的方法；突出基本能力训练，扩大学生阅读量，培养学生良好的学习习惯。高二：根据高中英语教学规律，科学拟定计划，整体规划进度，超前思考内容。加强教法研究，努力培养学生自主、合作和研究性学习能力。强化语言知识训练，加大学生写作量，提高学生综合语言应用能力，打好学生基础。高三:细致分析本届学生学习能力、学习态度和知识结构等方面的存在问题,制定科学而实际的教学

8、计划；密切关注20xx年英语高考的动向，及时采取应对策略；组织针对性训练；深入研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络；加大专题训练力度，提高学生综合语言运用能力，并逐步达到高考要求。二、明确各年级教学要求，以学校的课堂教学思想”问题导学、任务驱动”开展本学期的组内教学教研活动。1、深入学习课程标准，明确课堂教学目的。2、找准教学起点、提高教学效率。3、潜心研究教材，提高教学效率。4、转变教学观念，更新教学方法。1）变传授式教学为导学式教学。由于高中学生有了一定的英语基础知识和能力，教学中教师应该改变过去那种传授式教学方法，将研究的重点放在“学”上，教会

9、学生自主学习的方法2）变接受式学习为探究式学习，改变学生学习习惯。教学中，教师要注意培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的能力，逐步养成学生主动获取信息的习惯。3）养成学生相互探讨问题的习惯，培养学生合作学习的能力。为了培养学生合作学习的能力，课堂教学中教师要做好以下两方面工作。4）研究分层教学方法，找准课堂教学的起点。根据最新的教学理论，不同层次的学生应采用不同难度的语言输入材料，采取不同的教学方法。课堂教学中，我们要认真研究分层教学的问题，根据学生的认知水平，找准课堂教学起点，最后达到教学目标。5）夯实学生基础，培养学生终生学习的发展能力。5、开展过程性评价活动，激发学生学习兴趣。为强化

10、学生的学习能力，将以下六种能力作为形成性评价的重点突破口：1）使用工具书的能力；2）正确朗读课文能力；3）复述课文能力；4）背书能力；5）阅读理解能力；6）写作能力。6、加强校本教材的教学的研究，提高英语选修课教学质量。教师要根据学生学习英语的兴趣，做好校本教材英语课堂教学工作的研究。三、本学期活动安排第1周：组织暑假英文阅读心得体会作文竞赛（高二高三年级），高一学生学习高中英语学习规范（预习、课堂、笔记、作业规范等）第2周；1）组内会议，学习本组教研计划；探讨“问题导学，任务驱动在课堂的有效实施”；安排组内公开课、示范课人员、校本课程、课题、时间有关事宜。2）组织动员学生参加“我与青奥的故事

11、”译林杯英语征文大赛第3周1）市教研活动。2）指导学生参与译林杯征文，校内初选，择优投稿。第4周组内公开课（高一zz）,听课评课。第5/6周国庆放假,按学校通知组织教学。第7周备课组活动，分组讨论我校“问题导学，任务驱动”教学指导思想以及如何在实践中贯彻。第8周组内公开课，高二杨珊珊，zz第9周市教研活动第10周备课组活动，推磨听课。第11周复习迎考第12周期中考试，完成试卷质量分析，总结前阶段教学工作的得失。第13周备课组活动，集体备课第14周校际交流：生源薄弱情况下如何进行有效英语课堂教学及课外活动开展第15周组内开课，高三ZZ第16周本组课题进展情况研究（进程、进步、问题、对策）。第17

12、周校本课程阶段性小结第18周元旦英文歌比赛（高一高二）。第19/20周备课组集体备课，讨论下学期的内容提前授课事宜，适当减轻下学期学时短任务重的压力。第21周期末复习迎考，组织试卷，热身训练。第22周教研组、备课组总结本学期工作撰写本学期教研收获体会。本组教师完成本学期的教学反思，下学期组内交流。教研组学期工作计划篇4一、指导思想：以中学英语课程标准为标准，全面提高学生的英语综合力量素养与交际力量，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续进展打下坚实的基础。以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行争论研修，促进以改进实践，提高成果、促

13、进老师专业成长为目的的校本研修制度。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到讨论的目的。使每一位教研组成员都有收获。三、详细措施:（一）加强训练理论学习，提高老师理论素养1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期连续重点学习中学校英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视

14、基础，适应共性需求,关注学生情感,提高学生自主学习力量,为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的讨论，重视对学生合作学习意识培育的讨论，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。（二）抓好教学常规落实，深化训练教学改革。1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常

15、规成为全体老师的自觉行动。2、加强教学讨论。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要乐观组织开展学科争论,做到有方案、有目标、有实效。每次争论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。四、月份活动支配：九月份：1、布置本学期英语教研组活动方案2、网上在线观看全国中学校生老师国家级培训（园丁方案）、网上在线观看20xx年中西部农村义务训练学校老师国家级远程培训学校英语部分。3、学习新课程标准4、制定教学进度方案5、加强初一班级的学习爱好的培育，以及学习方法的指导，养成训练，培育学生正确的英语学习习惯。十月份：1、组织学生参与英语书法竞赛，迎接国庆60周年2、开展学科整合讨论活动，参加学校的课题研讨和讲课活动3、学习新课程，进行新教材培训。4、观