教师个人师德师风简报范文(8篇).docx
《教师个人师德师风简报范文(8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师个人师德师风简报范文(8篇).docx(10页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、教师个人师德师风简报范文(8篇)教师个人师德师风简报范文(精选8篇)教师个人师德师风简报范文篇120_年4月13日,根据局里指示我校在党建室召开了师德师风学习专题会议。首先由尚中河主任传达了教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例,教育部有关负责人指出,7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理,此次警示教育进一步加强教师思想政治和师德师风建设,严明底线红线,表明严肃查处师德失范问题的坚决态度,希望老师们都能以此为戒。其次,朱校长带领全体老师一同学习了中小学教师职业行为十项准则,他指出:教育战线要严把师德师风第一标准,严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署,常态化开
2、展师德教育尤其是警示教育,做到警钟长鸣。要建立健全师德师风建设长效机制,压实学校各级党组织和行政主要负责人责任,以有力举措巩固师德师风建设成果,维护教师队伍良好形象。随后,我校教师认真自省,并结合中小学教师职业行为十项准则写学习心得。教师个人师德师风简报范文篇2在开展师德师风整训活动中,大庙乡中心学校注重组织教师开展思想大讨论。学习讨论中,教职工积极参与,热情很高,人人有学习笔记,有心得体会。通过学习讨论,大家形成了共识:1、师德师风的学习和建设对教育事业的发展意义重大。有利于进一步推进教育现代化;有利于实施素质教育;有利于树立教育的良好形象。特别是对当前推进新课程改革更具有现实意义。我们要实
3、现“办人民满意教育”的目标,需要有良好的师德师风作保障。2、爱岗敬业,教书育人是师德的具体体现。要热爱教育事业,热爱自己的.本质工作,既然选择了教育事业,就要无怨无悔、不计名利、尽自己的最大努力完成每一项教学工作。3、爱心是师德素养的重要表现,崇高的师爱表现在对学生一视同仁,不厚此薄彼。教师对学生的爱不仅是一种高尚的道德情感,而且是一种强大的教育力量。很多老年教师在总结自己教育生涯时指出,没有爱就没有教育,把爱心和奉献熔铸在工作中是我们事业取得成功的关键。4、与时俱进,开拓创新,积极进取是师德师风的时代内涵。教育的发展向老师提出了更高的需求,因此,我们要不断提高自身素养,不断完善自我。新时期的
4、教师不是燃烧的蜡烛,要与时俱进,孜孜不倦地学习,积极进取,探索教育的新方式,开辟新教法,与学生共同发展。5、师德师风还体现于教师勇于以自身作则,树立典范方面。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行、一举一动,都是学生喜欢模仿的对象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人,已欲达而达人“,严于律已,以身作则才能使学生心服口服,才能赢得人民群众的信任和支持。许多教师自觉地反省了工作中的“忌语”,表示要把忌语改为寄语,不搞有偿服务,增强服务意识,淡化权威观念,真正树立起教师高尚、文明的自身形象。教师个人师德师风简报范文篇320_年10月31号下午,金溪县心湖小学召开师德
5、师风建设推进会。会议由杨智沅校长主持,全体教职工参加本次会议。会上,杨校长重点指出本县部分学校教职工在师德师风存在的一些细节性的不足,同时为我校教师提出了有力的整改建议,组织全体教职工认真学习上级文件要求。工会主席杨国华带领教师们学习江西省“三违”治理工作文件精神,并根据本校的实际情况给教师们一些有效建议。本次会议激励全体教师进一步强化责任担当、强化作风建设、强化工作质效、强化工作的落实,为后半学期在全校深入开展师德师风建设进一步统一了思想,明确了责任。教师个人师德师风简报范文篇4教师是立校之本,师德是教师之魂,师德师风建设是教师队伍建设的重要内容。为进一步深入贯彻落实教师职业道德规范,弘扬高
6、尚师德,推进学校师德师风建设,20_年1月15日下午,石头乡中心校结合玉龙县教体局召开的师德师风警示教育大会的相关内容及要求,以近年来在玉龙县教体系统内部发生的违反师德师风典型案例为深刻教训,组织全乡教育系统教职工在石头乡政府召开了石头乡师德师风警示教育大会。来自石头乡中心校、中心完小,幼儿园和五个小学的全体教师参加了会议,石头乡纪委书记李鼎元代表乡党委政府参加会议。会上,石头乡中心校党总支书记、校长赵元君向全体教职员工传达玉龙县教体局师德师风警示教育大会精神,通报近年来玉龙县教体系统发生的违反师德师风典型案列,以案释法。教师参赌、有偿补课、酒驾醉驾甚至教师猥亵学生等现象严重损害了教师整体形象
7、。赵校长通过以案示警,以案说法,全体教师要以有关案例为深刻教训,加强师风师德建设,严格要求自己,奉公守法,从严约束自己;敬畏纪法,遵纪守法,珍惜工作岗位,扎实履行工作职责,为了家庭更为了自我。赵校长充分肯定了在教育教学中取得的成绩,同时提出教师要时刻以高度的责任意识和高尚的价值取向为出发点,依法施教,规范教育教学言行。教师要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高教师职业素养。赵校长深入剖析了我乡个别教师存在责任意识不强、工作纪律不严、教学言行不当等问题,要求全体教师珍惜现有的工作岗位和工作机会,进一步深刻反思和学习,提升师德师风素养,更好地为教育教学服务。赵校长诫勉全体教职工:“
8、大家务必明白一个事实,是我们需要工作岗位,而不是工作岗位需要你。”石头乡纪委李鼎元书记在会上对违法违纪人员的处理、处分依据和方式,处理结果对自身、家庭、未来造成的影响作了生动地宣讲,以案正纪。李书记要求,作为一名人民教师,更要以文明的言行、得体的举止去教育引导好身边的人。不为眼前蝇头小利,违背师德师风,逾越底线,触碰红线,心存侥幸,到头只会得不偿失。教师更要因职业的特殊性,认真遵守教师职业道德,服务大局。随后,赵校长带领全体教职工学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法(20_年修订)、玉龙纳西族自治县教师十不准等政策、法规。赵校长再次以典型案例为警示,对文件内容作了深度地解读,严格要求全体教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 个人 师德 简报 范文