政务工作计划范本(7篇).docx
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1、政务工作计划范本(7篇)政务工作计划范本【篇1】一、全面推进政务公开,推动权力阳光运行(一)、全面推进政府信息公开。1、及时做好政府信息公开目录、指南的修订、调整、充实、完善工作,保证时效,全面公开、更新政府信息。2、建立健全政府信息公开工作机制和制度。3、抓好公开载体建设,做好区政府门户网站和传统手段信息发布、更新工作。(二)、全面推广许可在线办理。发布区级行政许可和非行政许可项目目录。强力推进行政许可项目在线办理、电子政务应用。在搞好行政许可项目在线办理的同时,将区级非行政许可项目和年检项目、服务项目一并纳入在线办理,精心打造虚拟政务办事大厅,实现物理大厅与虚拟大厅的有机结合。(三)、全面
2、推动权力透明运行。优化经济发展环境,积极为企业排忧解难,加强协调、配合,构建服务企业长效机制。全面推行区直部门和单位“四费”公示检查制度。继续搞好项目清理和流程梳理工作,推进完善机关内部职权公开、公平运作和公示,让权力置于阳光之下。(四)、全面推行公共办事公开。重点抓好教育、医疗、住房等关系民生办事公开的深化规范,创新公开形式。把推行办事公开制度与群众办实事结合起来,与纠风工作、执法监督结合起来,加强职业道德建设,树立良好的行业行风。(五)、全面推介示范点成功经验。及时推介示范点工作经验及成果,树立政务公开典型,创立政务公开品牌,争创特色工作,以点带面,示范带动,推动我区政务公开工作水平的整体
3、提高。二、规范中心建设管理,打造阳光服务大厅(一)、规范部门窗口和干部队伍建设。1、按照“应进必进”的原则,督促部门事、人、权全面进驻中心,实现企业、群众办事只进“一扇门”办成想办的事。2、清理、精简行政许可和非行政许可项目,增加便民服务项目。3、严格执行各项制度,实行“制度化”、“人性化”管理,深化评比活动,提高服务水平。4、完善重大投资项目、创业富民项目“绿色通道”服务。(二)、规范基层政务公开工作和政务中心建设。加强对全区各乡镇(街道)政务中心建设的管理、指导、服务。将政务中心向村级、社区基层组织拓展延伸,实现“三级”联动。深入开展基层政务公开工作评比活动,将政务公开工作纳入对街乡、部门
4、目标管理绩效考核范围。三、创新开拓持续发展,完成赶超跨越目标1、不断提高工作水平,打造阳光政务品牌。2、向兄弟区县取经,比学赶超争创省级文明窗口、共产党员示范岗、市级巾帼文明岗、市级青年文明号。3、高水平完成区委、区政府和市政务中心、区纪委监察局交办的其他工作任务。政务工作计划范本【篇2】一、指导思想:以党的XX大精神为指导,以落实科学发展观为方向,以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花气力,在细节和文化品位上做文章,进一步拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校教育教学质量的提升保驾护航。二、工作目标:1、政务工作力争出现新特色。以德育
5、工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,努力提高学生的道德素质,巩固上学期政务工作成果,结合我校实际,坚持务实求真的工作作风,规范约束与心育启导有机结合,抓过程注重落实,抓细节突出重点,抓学风突出中心,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才教育,突出典型效应,形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气,促进学生身心健康发展,创造德育工作新特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航。2、安全卫生工作力争出现新成绩。加强法制教育,强化安全意识,全面实施综合治理,达到“三无”目标,努力优化安全稳定、文明和谐的校园育人环境,创建省级“安全文明校园”。3、
6、团队组织功能高效发挥。加强团队组织建设,进一步发挥学生干部作用,充分发挥鼓号队、礼仪队、学生行为监督岗和红领巾广播站等组织功能作用,提高校园文化品位。4、加强队伍建设。全面提升包括班主任在内的全体德育队伍工作能力和工作水平,推动更多的德育工作者向学习型、民主型、快乐型、合作型、研究型角色的转变,逐步形成个性化、专业化的学校教育专家群体,为学校的发展建立“人才储备库”。三、工作措施:()加强政务处自身建设1、进一步加强政务处全体工作人员的思想作风和业务素质建设,树立务实高效的观念,提高组织、管理和服务能力。通过加强思想作风建设,力争做到人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体,打造一支务实、高
7、效、进取的政务团队,保证政务人员以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。通过加强业务素质建设,加强当前青少年工作理论的研究,克服工作上的盲目性,针对学生身上发生的问题,从环境、心理动机等多方面发现它的成因,用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多层度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途经和方法,最终化解问题。不断总结经验,努力创新德育工作方法,力促政务工作走上科学化、专业化轨道。2、加强学生管理制度建设加强宏观控制,制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、
8、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性,从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。继续抓好学生进出校门管理工作,对重大违纪现象一经发现,严肃处理,以管理促学风、保质量。3、加强档案建设认真做好各项评比、检查的档案记录,做好各种证件办理的档案记录,认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档,为随时掌控学生动态提供依据;为教育科学研究提供材料。(二)充分发挥政务处功能,积极对学生进行德育1、用行动改变“政务处就是处理学生违纪行为的地方”这种普遍存在的错误认识,处理和处罚学生违纪行为是政务处发挥德育
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