幼儿教师争做四有教师演讲稿（16篇）.docx

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1、幼儿教师争做四有教师演讲稿（16篇）幼儿教师争做四有教师演讲稿（精选16篇）幼儿教师争做四有教师演讲稿篇1您好！一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发

2、展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中

3、，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。幼儿教师争做四有教师演讲稿篇2大家好！“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将一学期

4、的工作汇报如下：一、在思想上爱党爱国，用心进取我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现

5、代教育技术在课堂教学中的应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内，虚心、主动地向学习信息技术，丰富教学手段，向请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短

6、，不断努力。幼儿教师争做四有教师演讲稿篇3从年9月踏上这三尺讲台，我已经从教一年了。刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。生活是一方沃土,你

7、播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。这个学期，从教学点转

8、入一批新同学进入了我们三年级。在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。后来我一打听，这孩子叫吴，父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆小，不爱说话。从此，我开始留心这孩子。课间找他谈话，问问他的家庭情况，和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯，从不敢看我的眼睛，即便这样，每次我总是用关切的目光注视着他，微笑着和他说话。课堂上，经常让他回答一些简单的问题，开始他回答的声音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我从不催促他、批评他。而是耐心地等待，用鼓励的、期待的眼神看着他，每当他回答正确

9、，我就会表扬他，用肯定的眼神鼓励他。渐渐的，我发现他上课的时候，那双小眼睛敢追随着我，回答问题时声音变得响亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时，他也会露出羞涩的笑容，我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看着一个孩子在自己的关怀和鼓励下，变得自信，那是一件多么值得骄傲的事情啊！教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有大意义的情感活动，也是一种巨大的力量。这种爱比父母爱子之心，更集中地反映了社会要求，蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究表明：强烈的模仿性是学生的重要特征，爱则能够促进模仿意向的产生。当老师真心诚意爱学生，他就能借助情感的触动与催化，把教师的要求转化为学生本身的要求，而学生也

10、会因此把老师的要求当作真正的爱护与帮助，不仅听从教导，而且激起一种感激之情，产生出对教师的信任感。作为教师，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用“真情、真心、真诚”去关爱每个学生。用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖

11、起一座座永恒的丰碑。让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。好老师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱！幼儿教师争做四有教师演讲稿篇4我常在心中自问，什么样的教师称得上好教师。要谈论什么是好教师，首先要明白教师该做什么。韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。可见，教师必须教人道理，解人疑惑。礼记曰：师者也，教之以事而喻诸德也，教育家陶行知说，先生不应该专教书，他的责任是教人做人，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人

12、。总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命，在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师，我觉得即可称之为好教师。做个教师容易，做个好教师不易；坐而论道谈论好教师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。我想，要成为一个好教师，必须做到爱教善教，好学善学。幼儿教师争做四有教师演讲稿篇5尊敬的，各位同事：大家好！泪水伴着欢乐，辛苦伴着喜悦，蓦然回首间，在三尺天地上已劳碌了近二十个年头，回眸二十年的风风雨雨，磕磕绊绊，这一刻，内心的思绪、感慨万千：我欣慰，因

13、为我的每一步都走得踏实稳健；我喜悦，因为我没有在浮华的改革浪潮下虚度年华；我无悔，为我当时懵懂的选择；我无愧，我所从事的这份职业！二十年前，带着父辈走出大山，跳出农门的心愿，我选择了一一老师，这一太阳底下最光辉的职业！踏上三尺讲台的我，怀着对将来的向往，用虔诚的心，颤抖的双手在漆黑的土制黑板上写下第一个字，也从今起先描绘我人生斑斓的色调丰富的图案。那时的我，对一切充溢了新奇，孩子们在我眼里，成了我的兄弟姐妹和欢乐的伙伴，我和他（她）们一起学习，共同进步，共同成长！我感受到了成长的欢乐，进步的喜悦！慢慢地，我更加感到了竞争的激烈，于是，我不断地学习，不断探究，给自己的学问领域充电，不断寻求新的教

14、学方法，先进的理念，不断向同仁们请教，学习他们的珍贵阅历。后来，我感到了一丝恐慌，因为在激烈的竞争，课改的不断推动中，我意识到自己所面临的挑战，如若不提升自己的整体素养，提高自己的业务实力，随时都将在竞争的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切学习的机会，舍命给自己充电，PPT.多媒体，在多数次的摸索中，一遍遍尝试，一遍遍实践，在多数次的失败后，我品尝到了胜利的喜悦！这时候，我发觉，孩子们在我眼里，已不只是伙伴，他们许多时候更像我的孩子，我起先变得爱唠叨，生怕遗漏了哪一个须要留意的环节，我也起先变得细腻，关注者孩子们的方方面面，每天，我的心情会随着孩子们的表现或喜悦、或哀痛、或兴奋、或低落，每一

15、刻都会随着孩子们起起伏伏，喜怒哀乐！但是，我发觉，我与孩子们的心走得更近了，孩子们与我的沟通也多了，每天，我都可以和孩子们共同共享，共享他们的喜悦，分担他们的忧愁苦恼，我欢乐，孩子们也欢乐了！每每这一刻，我都会内心充溢欣慰！我不再缺憾，选择这份职业，我虽没有高额的酬劳，甚至会有许多误会和埋怨，但我的内心依旧安静，没有忐忑！每每这一刻，我会更加努力，想要散发自己的每一分光和热!每每这一刻，我更加发奋，倾尽所能，力争做一个好老师!一个孩子们心中的典范！当老师，尤其是一个乡村老师，是我无愧的选择！做一个好老师，是我今生无悔的追求！幼儿教师争做四有教师演讲稿篇6尊敬的各位、各位评委、亲爱的老师们：大家

16、好！今天我演讲的题目是情系三尺讲台，甘洒青春热血。有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接电话。接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的.眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会我不敢往下想。我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀！可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾