小班社会教案《心情大不同》.docx

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1、小班社会教案心情大不同活动目标：1了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2.知道开心的笑有助于身体健康。活动准备：音乐：粗心的小画家找朋友、不同的脸部表情教具一一笑、生气、害羞、发怒的表情、一个小朋友的面部轮廓图、贴有五官的幼儿用书、练习册。活动过程：一、教师放粗心的小画家音乐，以谈话的形式引出活动的主题。1教师：丁丁是个粗心的小画家，他每次画画的时候总是很粗心。瞧，老师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么？2.幼儿观察后回答问题，并与教师一起一边往画上贴五官，一边说说他们的作用。二、利用教具引导幼儿了解各种表情（笑、生气、害羞、发怒）。1 .教师拿着贴好的笑的表情教具。教师

2、：五官贴完了，大家看，小朋友是什么表情呀！（笑了）2 .教师：老师会变魔术，在他的脸上动一动。看他现在怎么了？（生气了）3 .教师：看一看这个小朋友又是什么表情？（害羞）4 .教师：小朋友的这个表情又是什么？（发怒）三、带领幼儿玩变脸的游戏，引导幼儿讨论：为什么笑会有助于身体健康。1玩变脸一个人做表情，大家猜。玩法：开始时大家一起念儿歌（嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好？）当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜，一个人说表情，大家做。2.让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论。教师：老师今天请来了很多很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样？教师小结:笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心地笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦！四、让幼儿听找朋友的歌曲做游戏，引发幼儿快乐的情感我们一起来听歌曲做游戏，当歌曲开始时，你要去一个好朋友在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。