小学校长工作汇报23.docx

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1、小学校长工作汇报本学年，在上级领导的关心和指导下，深入学习有关文件和会议精神,紧紧围绕“立德树人”教育责任。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。现将一年来学校工作情况报告如下：一、以人为本，整合效能，切实加强队伍建设教师是学校兴旺发达的决定性因素。一年来，学校以学创活动为依托,积极开展行风评议，加强师资队伍建设，教师精神面貌为之一新，形成了百舸争流，千帆竞发的良好态势。1 .学创活动：培育教师理论素养组织全面学习上级有关会议精神。年初，组织制订了学习贯方案；其后，根据实施方案，开展学创活动。用心抓好有关政治学习与重要讲话精神学习，对教师进行一系列思想政治教育，要求全体老师认真学习、积极参与，并结

2、合自身教育、教学实践，撰写心得体会、德育论文，追求并努力践行“五心”目标，把“忠心献给事业、热心献给学校、爱心献给学生、诚心献给同事、信心留给自己”,不断提升自身的思想素养。2 .行风评议：提升教师师德修养围绕民主管理、师德建设展开工作，加强行风评议，提升教师师德修养。一是畅通渠道，广泛听取社会各界的意见。面向社会知名人士发放问卷调查，广纳良言。通过网站留言版关注家长心声，对于家长反映的问题充分重视，认真调查，及时整改，妥善回复。今年共回复家长留言近百条。二是加强师德教育。暑期学习期间，组织教师学习核心价值观、教师职业道德规范及有关教育法律法规，重申整顿工作作风的十项禁令，让全体教师树立正确的

3、教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。组织行政人员观看反腐倡廉警示教育片。三是坚持阳光治校。在招生分班、职称评定、岗位设置等重大事项中，民主推选教师代表参与全过程，主动邀请上级纪检部门监督，所有程序均公开透明，赢得社会良好评价。本年教师职业道德师德师风年度考核全部合格，其中X名教师获优秀。3 .师资建设：发展教师专业能力一是加强校本培训，实施“青蓝工程”和“名师工程:一方面积极面向全县组织开展较大型观摩课、研讨课活动，既发挥实小的引领示范作用，又促进中青年教师脱颖而出，另一方面深化校内常规教研落实力度，通过开展片断教学、同课异构、评课磨课、拜师“结对子”等研讨活动，促进教师业务能力不断

4、提高。二是倡导读书互动，提高专业水准。学校每学年免费为每位教师征订一本教育刊物，要求教师每学年至少学习两本教育“专著”，并做好“观书有感”读书笔记。同时，开展好读书俱乐部及博客论坛活动，让老师在“读、论、写”中不断提高自身的专业理论水平。三是落实学习培训，助力视野拓展。除了把名师“请进来”，我们尽量让教师“走出去”。一年来，我校外出听课或培训的教师达X多人次。外出听课教师回来后要对本组老师开展二次培训，进行学习经验介绍，做到资源分享。四是与名校联盟对接，共谋协同发展。我校与XX市XX小学正式签订“山海对接”学校协议书。“山海对接”的建立，促使了两校在合作中实现了“山海联动、资源共享、优势互补、

5、共同提高”。本年度，本人被评为市、县十佳校长，XX老师被评为市优秀教师，XXX等X位老师被评为县十佳学科教师，XXX等X位老师被评为县优秀教师与局先进德育工作者。二、夯实基础，立德树人，呵护学生快乐成长教书育人，以德为先。学校德育处以行为习惯养成教育和爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把学校德育工作推上一个新的台阶。1 .常规管理：常抓不懈成效显著“走进实验小学的校园，就有一种非常好的感觉，整个校园干净整洁，环境优美。实验小学的确是一面旗帜，一根标杆”。上级领导的评价或许过誉，但“校园干净整洁，学生彬彬有礼”却正是学校德育常规管理所追求的目标。为培养学生良好的行为

6、习惯和思想道德品质，我校从实际出发，认真实施“569”德育工作机制。即“五项”评比、“六个目标”教育、“九个主题月”活动。“五项”评比，即每天开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为主要内容的常规评比；“六个目标”教育，即“一年级开蒙启智教育、二年级珍爱生命教育、三年级书写立人教育、四年级孝道感恩教育、五年级劳动体验教育、六年级梦想启航教育”；“九个主题月”活动，即“九月的尊师月、十月的爱国月、十一月的安全月、十二月的法制月、一月的传统月、三月的雷锋月、四月的环保月、五月的红歌月、六月的成长月”569”德育机制的实施，更加注重了德育工作的针对性、互动性和实效性。同时，为了创新德育评价方法，学校

7、继续完善和健全“沈郎之星”评价体系，并把“阳光币争币储蓄”活动与“雏鹰争章”、“美德少年评选”进行有机整合，对不同层次的学生初步建立了全方位、立体多元的评价方法，有利地引导和促进了学生的全面发展。这一做法得到上级的充分肯定。2 .文体活动：形式多样精彩纷呈学校少先队工作能以活动为载体，开展形式多样的主题教育实践。先后组织开展了“我们的节日端午”、“我们的节日中秋”主题实践教育、“百人书法赛”、“百人绘画赛”等活动，举行了第X届校园体育节和艺术节等活动。3 .特色品牌：推陈出新影响日盛其一，书香校园打造一一培养阅读习惯。学校持续开展“晨诵、午读、暮写”活动，邀请了著名儿童文学作家到校讲学，通过与

8、名作家近距离接触，培养学生阅读与写作的兴趣。全面推进以年级为单位“图书飘移”阅读接力活动。倡导学生每人每学期购买一本自己喜爱的图书，通过漂流阅读接力，达到读八至九本图书的阅读目的，扩大了学生的阅读面。同时组织开展了“书香少年”“书香班级”评比活动，营造了浓郁的读书氛围。其二，文化校园创建一一培养行为习惯。本学期学校申报市特色项目学校一一“运用先进传统文化,促进学生行为习惯养成教育”，获得批准。学校将继续开发校本课程，坚持以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“见老者敬之，见幼者爱之”为内容的经典文化思想精髓作为学校对学生养成良好行为习惯教育的主导目标，开展“运用先进传统文化，促进学生行为习惯养成

9、教育”的特色项目研究，有效促进学生文明行为习惯的养成。目前，学生的良好行为习惯已逐步养成，校园环境整洁，秩序井然，活动有序。其三，实践活动开展一一全面发展学生。开垦后山荒地，作为劳动实践基地，供学生参加劳动实践，种植应季的蔬菜；定期组织六年级全体师生到综合实践基地参加野外拓展与植被考察等活动；每学期组织一次全校性的校外综合实践活动，走进社区、厂房，接触社会、了解社会；组织开展少儿舞蹈、足球、机器人等X个社团活动，其中机器人兴趣小组在历年的全国、省、市级比赛中成绩均名列前茅。三、规范管理，精耕细作，全面提高教学质量教学是学校教育的中心环节，学校切实端正办学思想，规范办学行为,积极推进生命教育，学

10、校教学教研工作扎实、有序地运行。1 .常规教学：严格管理注重细节加强教学常规的落实，学校建立以行政值班为主体，以教导处巡查为常态的常规管理制度，做到五个“坚持”。坚持课堂教学巡查制，检查教师课堂教学是否有坐着讲课、是否有接听电话、是否有体罚与变相体罚等失范行为，检查健康课、综合课、课外活动是否被挤占挪用。坚持推门听课制度，时时了解一线课堂真实情况，发现问题，及时谈话。本学年，学校教学管理人员听推门课人均达X人次。坚持每月一次的常规工作检查制度,由教务处详细规定备课、各科作业批改要求，每月检查并反馈，督促教师查漏补缺。坚决落实“教辅新政。统一选用教辅资料，切实减轻学生课业负担。坚持学期末教学质量

11、检测制度，约束并推进学校教学常规的落实，提升教学质量。2 .电化教育：跨越发展成果喜人近年来，学校电化教育得到了迅速发展。一是学校完善了办公平台，实现家校联通；不断更新班级多媒体设备，服务教育教学。二是电化教育研究成果骄人。今年X月，XXX老师的微课在全国微课评比中获一等奖；有X位老师的微课、微课程在市、县级中获奖。3 .教育科研：扎实推进不断突破其一，扎实开展教研活动。严格把控好每学期的语文、数学主题活动和片区教研活动，做到早安排、早指导、早落实。特别是本学期开展的语文主题阅读课堂展示活动，执教的XXX等四位教师，在课堂中，及时引入先进的教育理念，把课外阅读向课堂集中，把课堂的学习向课外拓展

12、，取得了很好的效果。其二，狠抓课题研究，助推有效教学。今年，我校省级课题“运用先进传统文化，促进学生行为习惯养成教育”被评定为优秀课题，另外两个省级课题也先后顺利结题。目前，还有X个省级课题正在研究之中。另有X个县级课题顺利结题，其中X个课题被评为一等奖，X个课题评为二等奖。其三，领衔名师工作室。认真主持名师工作室的培训、指导、研究、展示等全面工作。一年来，名师工作室除在本校内进行展示外，分别走进了XX小学和XX小学。所指导的各成员除了上好一门本专业的课，还担任工作室的研究任务，深入开展研究、总结和推广工作，受到了好评。一年来，教师教学水平、学校教学质量均得到了提高。在县毕业班期末检测中，我校

13、语、数、英三科成绩皆获第一。在全国综合实践活动第X届年会现场展示课评比活动中，XXX老师执教的课荣获一等奖；在“一师一优课”评比活动中，XXX老师荣获部级优课，XX等X位老师荣获市级一等奖；在省语文课堂教学竞赛中，XX老师获一等奖。四、加大投入，注重服务，不断改善办学条件后勤工作坚持期初规划、其中落实、期末评价的全过程管理，坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。1 .基础建设：精心营造美丽校园多方协调，新建了B教学楼的疏散楼梯，解决了多年来悬而未决的拥挤踩蹋的安全隐患；对A教学楼进行了全面的装修，让老教学楼旧貌换新颜；

14、对校园文化进行了统一的规划，精心设计教学楼墙面宣传展牌.，营造出浓厚的校园文化氛围。2 .后勤总务：严格管理服务师生学校严格执行义务教育学段学校收费政策，规范财务管理流程，严格执行财经纪律；总务处定期召开后勤服务人员安全工作会议，进行业务培训，强调岗位责任；加强学校财产的管理，明确了责任人，制订了财产管理制度，为教育教学提供有力的保障。3 .工会工作：立足岗位关心教师（1）节日开展趣味活动。利用教师节、三八妇女节、五一节、元旦节等传统节日开展形式多样，内容丰富的活动。“三八”节组织女教职工开展了跳绳、投篮、飞镖等趣味体育活动；五一”节各工会小组自行组织该工会小组成员开展登山活动；元旦举行了“8

15、”字形跳绳、“蛇形”运球接力赛趣味活动。(2)开展各类体育活动。今年我校工会组织乒乓球、羽毛球等项目比赛各一次，并主持“县小学教工蓝球邀请赛”，我校获得第四名。(3)组织开展班主任野外心理拓展活动，通过远足登山、项目协作、团队辅导、心理疏通等系列活动，让班主任的身心得到放松，激情得到提升，合作意识得到培养。五、珍爱生命，注重管理，精心构建平安校园1 .健全制度：确保校园稳定安全其一，完善制度，配备安保人员。根据要求，进一步完善和落实了学校安全工作制度，认真做好学校安全管理工作，严格执行“门禁”制度和24小时值班制；配备专职保安员X名，学校设立保卫科，配备专兼职保卫干部X名，全面负责校园安全稳定

16、工作。其二，安全检查，确保生命安全。本学年保卫科配合德育处、总务处进行了八次安全大检查，及时处理校园中存在的安全隐患，如：教工宿舍楼线路老化、灭火器药品过期、上操场线路受干扰、学生的体育活动设施不安全以及雨季防汛防塌方等等，并对其进行了整改。本学期新购进灭火器十个，弥补了以前灭火器不足的问题。2 .开展活动：抓好学生安全教育其一，安全教育宣传。充分利用广播早会、校刊、班刊、普及安全常识，提高学生自防自护自救能力。上好每周三广播早会，增强了全体师生的法律意识与安全意识，提高他们的自我保护能力，给不良青少年敲响警钟。聘请校外法制副校长、辅导员进行“法在我身边，法伴我成长”法制专题讲座。同时，学校注重加强学生的心理健康教育，学校开设心理健康教育课，及时解决学生的心理问题，让每个学生都能轻松走出心理阴影。其二，安全教育活动。结合全国防震减灾日主题教育活动，大力普及