学校教学督导条例与工作细则(最新分享).docx
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1、学校教学督导工作条例与工作细则(最新分享)1 .学校教学督导工作条例(P1-P7)2 .学校教学督导工作细则(P8-P13)第一章总则第一条为了建立健全教学督导机制,充分发挥教学督导的作用,加强教学质量监控,更好地引导全体教师扎实履行教师岗位职责,促进教学管理规范化,建设良好的教风与学风,强化教学质量意识,切实提高人才培养质量,特制定本条例。第二条教学督导贯彻实事求是、客观公正原则,实施全面、全员、全过程管理模式,执行督查与指导相结合、监督与服务相结合的工作方针。第三条本条例适用于*学校。第二章教学督导目的与作用第四条教学督导工作的目的在于加强对教学工作的管理和对教学质量的监控力度,在教学实施
2、和管理过程中,建立监督和反馈系统,对教学工作进行监控、评估。第五条通过对现场教学过程的督察,了解教师的教学过程和教学效果,分析问题,总结经验,提出解决问题的意见并加以反馈;通过督导意见的反馈及改进,促进教学质量和教学管理水平的提高。第六条教学督导是教学管理过程的经常性工作之一,是保障教学质量必要、有效的监控手段。第三章教学督导组织管理第七条学校教学督导工作由校长室直接领导。第八条学校设立教育督导室,全面负责学校教学督导事务。督导室设2-3名专职督导人员,实施常规教学督导活动。第九条督导室成员由具有丰富教学经验和管理经验,有较高的教育理论水平和专业学术水平、有较强的事业心和责任感、公道正派、联系
3、群众、敢讲真话的教师组成。人员组成分二大类:专职和兼职的督导员。督导室设主任1名,督导管理干事1名。督导室根据工作需要,报经校长室批准,聘用兼职(或外聘)督导员1015名,由教学相关部门教研室主任、骨干老师及外聘专家等组成,配合做好教学质量监控的信息采集、反馈和整理、分析工作。第十条学校实行教学督导校系两级管理模式,系内设立教学督导小组,系主任全面负责系教学督导小组工作,各系根据需要聘任符合条件的兼职督导员2人,报学校审批后由督导室备案,正式聘任。第十一条系级督导小组成员的行政管理隶属系部,工作业务接受学校督导室指导,主要从事本部门教学质量监控工作。第十二条学校两级教学督导组织可以根据工作需要
4、,建立教学质量第三方监控(评价)组织,研究从学生、家长、企业等社会方面获取对学校教学质量评价的途径、方法和模式,并经学校批准后开展业务活动。教学质量第三方监控(评价)组织的中心任务是对教学质量的信息采集、汇总和分析、评价,提出改进教学管理的建议。第三方评价通过反馈渠道,沟通学校与社会的教学联系。第十三条专职教学督导人员按学校机构设置实行定岗定编;兼职(或外聘)督导人员实行聘任制,每年聘任一次,人选由校督导室和系督导组分别推荐、申报,经学校党政会议讨论、校长室批准后任职。第十四条担任专职和兼职(或外聘)教学督导工作的人员必须符合下列条件:(一)具有大学本科以上或同等学历。(二)一般具有五年以上从
5、教或管理工作经历,有一定的组织协调和管理能力。(三)热爱国家教育事业,熟悉教育政策、法律法规和规章制度,熟悉高职教学规律,有较高的政策理论水平。(四)身体健康,工作认真,作风严谨,为人师表。(五)遵纪守法,坚持原则,联系群众,办事公道。第四章教学督导基本职责第十五条教学督导的主要职责是对学校的教学计划、教学实施、教学环境、教学秩序、教学条件、教学保障、教学活动等涉及教学质量等方面的教学管理工作进行经常性的检查、督促、指导,及时在管理职能部门和教学实施部门之间沟通信息、反馈情况、提出改进建议。第十六条学校专职督导部门(督导室)工作职责:(一)制定教学督导工作计划,严格履行教学督导职责,有效开展教
6、学督导活动,独立行使教学督导权力,负责学校教学质量监控工作Q(二)执行学校管理制度,健全教学督导工作机制,指导系级教学督导小组工作,开展第三方(目前以学生信息员队伍为主的)教学质量监控活动。(三)研究教学督导方法,开展校际教学督导工作交流,加强业务能力建设,提高督导人员工作水平。(四)开展调查研究,收集掌握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的意见和建议,及时反馈各有关部门和学校领导。(五)接受上级业务主管部门的工作指导,按时完成上级下达有关教学督导工作任务。(六)加强内部管理工作,遵守档案管理规定,注意教学管理资料的保密,正确处理督教、督学和督管过程中的矛盾,协调与各部门之间的工作
7、关系,保障教学督导工作顺利开展。(七)每学期不定期与学生座谈,听取学生对学校教学工作的意见和建议,同时向学生通报学校教学工作的最新动态。(A)每学期末与学校领导、全体兼职(或外聘)督导员召开一次座谈会,通报督导工作的总体情况,指出教学工作中存在的问题,同时提出改进的意见和建议。(九)定期完成对兼职(或外聘)督导人员的聘任、评价和考核工作。第十七条系级督导小组工作职责:(一)参加学校教学质量监控工作,独立开展部门教学督导活动,发挥教学实施即时调节作用,对部门督导工作负责。(二)接受学校督导室的业务指导,执行两级督导制度,遵守工作纪律,服从学校和部门工作安排。(三)制定部门教学督导工作计划,有序组
8、织和自觉实施教学督导工作,按时检查工作进展情况,自我评价工作质量。(四)研究教学督导方法,开展督导工作经验交流,加强业务能力建设,提高督导工作水平。(五)加强督导队伍建设,遵守档案管理规定,正确处理督教、督学和督管过程中的矛盾,协调督导与教学、督导与管理的关系,保障教学督导工作顺利开展。(六)负责本系(部)日常教学检查工作,负责检查本系(部)任课教师的教学任务完成情况。并将检查情况及时反馈到相关部门,对检查中存在的突出问题进行通报、整改。(七)不定期召开教师、学生座谈会,及时了解教学过程中出现的各种情况,以便及时协调解决。(八)通过日常教学督导和教学过程监控的各项活动,挖掘本系(部)在教研教改
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