大班端午节主题活动策划方案.docx

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1、大班端午节主题活动策划方案为了有效地利用传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，下面就是我给大家带来的大班端午节主题活动筹划方案，盼望大家宠爱！大班端午节主题活动筹划方案1一、举办单位：一社区居民委员会二、活动地点：社区门口三、活动时间：6月一日四、活动主题：粽叶飘香过端午，华蜜和谐邻里情。五、参与人员：辖区居民六、活动支配及布置1、场地布置：进呈现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。2、准备各种奖品及纪念品。3、配置节日音乐并拍照。4、准备横幅。七、活动保障略八、活动内容1、其乐融融

2、包粽子;2、巧手做香袋；3、邻里赠香袋；4、袋鼠运瓜；5、蛋体彩绘；6、珍宝安康爬。九、活动说明（一）其乐融融包粽子：通过预先报名的形式选择手艺好的居民进呈现场包，不计时间，材料由社区统一供应，将包好的粽子分发到居民。（二）巧手做香袋：通过预先报名的形式参与活动，自己准备好做香袋的相关材料,活动当天到现场进展做香袋竞赛，社区将做好的香袋现场统一进展评比。（三）邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小挚友进展分发，活泼节日气氛。（四）袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参与，人数为3人，社区设定运瓜路途，听哨音游戏起先进展计时，进展运瓜接力，3分钟,按运瓜数量评

3、比出前三名。（参与者一名必需是儿童）（五）蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参与，材料由社区供应，参与活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥,在蛋壳上现场作画，一展身手,最终由社区评委评比出前三名。（六）珍宝安康爬：通过预先报名的形式参与活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍,由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。大班端午节主题活动筹划方案2为了更好地开掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响我们的节日主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统

4、节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增加社区的凝合力，我社区特组织如下活动。一、活动内容活动一、端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。活动二、包粽子竞赛时间：6月日地点：一街18号参与人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户。活动目的：社区举办这次活动盼望通过竞赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的学问，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进展了深化，以此来增加社区的凝合力。竞赛细那么：1 .每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观

5、、口味。2 .米、芦叶居委会准备，盆、勺子等帮助工具自带。3 .粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。4 .最终评出一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖假设干名。5 .包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。二、吃粽子请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。大班端午节主题活动筹划方案3农历五月初五，是中国民间的传统节日一一端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。一、活动背景过端午节

6、，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广袤，民族众多，加上许多故事传闻，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽一样的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟帽像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武,击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了有迷信色调的活动渐已消逝外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的开展，突破了时间、地域界限，成为了国际性的体育赛事。二、活动主题弘扬传统文化，庆祝端午佳节。三、活动目的庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。四、活动时间20年X月X日。五、活动地

7、点学校操场。六、活动对象全校师生。七、活动内容1、包粽子竞赛：中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方那么有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。竞赛规那么：10人一组，可分4组进展竞赛。将准备好的粽叶、糯米、红枣、红豆、猪肉物品发放给参赛选手，听到裁判员的指令,起先动手，完成的作品需到达指定的标准，（最终说明权在裁判员），

8、取前3名，参与选手有参与奖。裁判员依据竞赛结果发放相应领奖卷”。准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果（小）、桌子数张。2、制作香囊：民俗学家撰写的话说端午里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持安康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各种形态的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人挚友表达自己深深的祝福，也可以增加动手实力，学学古人的手艺。竞赛规那么：10人一组，给每位选手分发一块色调明丽的丝布、一根可以挂在颈部上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝制

9、在香囊外。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。裁判员依据完成作品的质量发放“领奖卷O准备材料：药店配的香料（白芷、川萼、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等）、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。大班端午节主题活动筹划方案4一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，兴的莫过于天真活泼的孩子们了。为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教化资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，遵照中心、省、市、区文明办的部署，现就组织开展我们的节日端午节主题活动，制定方案如下：一、指导思想深化执行科学开展观，以社会主义核心价值体系

10、建立为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。二、活动目的1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。2、感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与华蜜。三、活动主题育传统美德，扬爱国之心四、领导小组组长：_副组长：_组员：_五、活动内容1）以我们的节日端午节为主题，广泛开展爱国主义教化活动。在全校开展民俗学问教化活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在

11、学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广袤师生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感，提中学华民族的凝合力和向心力。（二）开展与妈妈共同包粽子等活动，共同体验中国传统文化珍宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲自将满满的祝福与奇妙的盼望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，造就亲子感情。六、活动过程第一步：准备阶段（6月4日一6月9日）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传闻和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关学问，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带着下，通过各种途径找寻端午节的相关

12、资料，开设国旗下专题讲话，让学生去相识和了解端午节,对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌。其次步：实施阶段（6月11日一一6月15日）1、学生制作手抄报。（责任人：班主任）通过制作手抄报，使对端午节的来源、传闻故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节学问的小专家。2、国旗下的讲话。主题：端午节，人类独特的文化记忆主讲人：_3、开展端午实践活动：与妈妈共同包粽子活动。在接近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进展沟通。大班端午节主题活动筹划方案5一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，熬炼腿部肌肉力气和耐力，提高平衡实力和

13、协调性。2、激发参与体育活动的爱好，体验游戏的乐趣。3、造就耐力及协同合作的实力。二、活动准备单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套;矿泉水假设干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、老师带着幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进展走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条赛道，在每条赛道的途中各设置一个用单元简、体能棒、体能条和连接器搭建而成的桥洞“，在终点处放置1片长方形协力布道和假设干瓶矿泉水作大粽子。2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演小龙舟，4只“小龙舟全蹲姿态站在起点线后等待,其他幼儿那么在场外扮演“观众。游戏起先，4只小龙舟沿着“赛道钻过桥洞到达终点，然后4人一起用协力布道运两个大粽子回起点。任务完成后，交换角色，游戏接着，直至全部的小组完成任务。老师计时，用时最短的小组获胜。3、游戏拓展：老师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进展全蹲走，以增加游戏的难度。大班端午节主题活动筹划方案