中外建筑史教学大纲.docx

《中外建筑史教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中外建筑史教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中外建筑史ChineseandForeignArchitectureIHistory一、课程基本信息学时：32课时学分：2学分考核方式：考查。期末作业成绩为60%,平时成绩为40%。平时作业是期末作业分阶段辅导的分数，可根据课程特点，灵活决定是否提交电子或纸质作业。中文简介：中外建筑史作为艺术设计类专业的一门基础理论课程，有不同于建筑学专业的教学目标：它要求通过多媒体教学和理论讲授，以简明扼要的方法，概述中外建筑发展的主要过程，同时结合适当的专业绘制练习，使学生初步掌握各个历史时期、不同地域的建筑艺术风格和形式的基本特征，为以后的专业设计学习和艺术创造打下完整的专业理论基础。二、教学目的与要求

2、中外建筑史教学的主要目标:通过理论讲授与专业练习的教学，使学生对中外建筑发展过程及艺术形态有基本认识了解，为环境艺术设计、城市景观设计等专业学习提供基础，也为学生进一步深造和开拓提供活力，达到培养既具创新思维又有实际能力的环境艺术设计专业人才的目标。本课程是环境艺术设计专业的基础理论课程，是一门建立在现代环境科学基础上的新兴边缘学科，它是以人居环境建筑内外的空间环境为主体内容的课程，可以帮助学生了解中国建筑以及国外建筑发展的历史，不同时期、不同地域建筑的形态特征、文化背景等基本知识，是本专业一项重要的基础理论教学内容。三、教学方法与手段教学方法以理论讲授为主，手工绘制为辅、结合多媒体的运用，加

3、强视觉认知的力度。在手工绘制设计中，选择有代表性的作品范例，使学生通过手绘练习较完整地掌握中外古典建筑的基本型制和艺术特征。在整个理论讲授教学过程中结合每章节的要求，选择有代表性的作品、范例进行分析和讲解，并进行综合性讲评。因本课程需要讲授与练习同步，以达到直观的视觉效果，需要配备多媒体教室和投影仪。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第1章中国古代建筑的地域特征及发展阶段理解41.自然条件对中国古代建筑的影响掌握2.中国古代建筑发展的几个阶段（原始社会时期；夏、商、西周、春秋时期；战国、秦、两汉、三国时期；两晋、南北朝时期；隋、唐、五代时期；宋、辽、金时期；元、明、清时期）理解3.中国

4、古代建筑的特点理解重点与难点：对中国传统建筑基本特征和发展阶段的理解。衡量学习是否达到目标的标准：是否了解中国古代建筑“木构为主，一脉相承；宫式建筑为典型，等级森严；建筑布局讲究群体环境观念；建筑形式综合体现了中华民族的文化内涵和全民审美素质”等风格特征。第二章城市建设掌握41.古代城市体制的形成、发展与应用掌握2.地方城市建设掌握3.住宅与聚落掌握重点与难点：古代中国城市建设体制及应用衡量学习是否达到目标的标准：是否了解古代中国城市体制的形成、发展与应用以及地方城市布局特征。第三章中国古代建筑的主要类型理解41宫殿、坛庙、陵墓理解2.宗教建筑（佛寺、道观及清真寺；佛塔、经幢；石窟、摩崖造像）

5、掌握3.民居建筑理解4.园林与风景建设（明清皇家苑囿；明清江南私家园林；风景建设）理解5.祠堂、会馆建筑理解重点与难点：宫殿、坛庙、宗教建筑等，各建筑类型的外观形式和结构特征。衡量学习是否达到目标的标准：是否了解宫殿规划制度及图解；坛庙建筑的类型及其基本特征；陵墓建筑的起源、组成及演变。佛教建筑、道教建筑和伊斯兰教建筑的基本特征。中国古典园林建筑的形式、特征及发展概况。第四章建筑意匠掌握41营造活动中的观念形态掌握2.选址与布局掌握3.审美与建筑设计掌握第五章古代木构建筑的特征与详部演变掌握41.台基、踏道、栏杆、铺地理解2.大木作理解3.墙壁、屋顶掌握4.装修理解5.色彩与装饰掌握第六章清式

6、建筑做法理解21.大木作理解2.石作与瓦作理解3.小木作理解4.彩画作理解重点与难点重点：木构建筑的三种常见结构以及木构建筑的具体做法。难点：木构建筑的结构和艺术造型衡量学习是否达到目标的标准：是否了解中国木构建筑的基本特点：材料、结构、艺术造型以及工官管理制度掌握中国木构建筑的具体做法。第七章近代中国建筑理解41近代中国建筑发展概况（历史地位、发展历程）理解2.城市建设（城市转型、主要类型、主要城市的规划和建设）理解3.建筑类型和建筑技术（居住建筑、公共建筑、工业建筑、建筑技术）理解4.建筑制度、建筑教育与建筑设计机构理解5.建筑形式与建筑思潮（洋式建筑：折衷主义基调；传统复兴：三种设计模式

7、；现代建筑：多渠道起步）理解第八章现代中国建筑理解21现代中国建筑发展概述（历史格局、分期、类型及技术的发展理解变化）2.城市规划与城市建设（自律时期、开放时期）理解3.建筑作品、建筑思潮、建筑教育与学术发展理解4.台湾、香港、澳门的建筑理解重点与难点：掌握近代建筑材料和建筑技术及艺术思潮，通过学习，使学生认识到怎样提高建筑技术来适应建筑材料、建筑结构、建筑形式发展的重要性。衡量学习是否达到目标的标准：是否掌握近代建筑的发展概况、城市建设以及建筑类型和建筑技术。第九章外国建筑史理解41.古代埃及、两河流域和伊朗高原的建筑（古埃及金字塔、陵墓、太阳神庙；主要建筑类型和形制；色彩斑斓的饰面技术；案

8、例）理解2.欧洲“古典时代”的建筑（爱琴文化的建筑；古代希腊建筑：圣地和庙宇，柱式演变，雅典卫城；古罗马建筑：券拱、柱式，广场，剧场，斗兽场，庙宇，公共浴场，住宅与宫殿；）理解3.欧洲中世纪建筑（拜占庭建筑；教堂；西班牙中世纪的伊斯兰建筑）理解4.意大利、法国、英国建筑理解5.美洲殖民地和美国独立前后的建筑（西班牙、北美）理解6.伊斯兰国家的建筑（西亚清真寺、中亚和伊朗的纪念性建筑、土耳其清真寺）理解7.印度次大陆和东南亚的建筑理解重点与难点：掌握三大柱式的基本特征，并能画出其结构示意图，柱式结构及罗马拱券技术。熟悉辨别各类型建筑的主要特点。衡量学习是否达到目标的标准：是否掌握外国各类建筑的外

9、观特征、文化背景，以及发展概况。五、推荐教材和教学参考资源1潘谷西.中国建筑史（第五版）M.北京：中国建筑工业出版社，2004.2陈志华.外国建筑史（19世纪末叶以前）（第三版）M.北京：中国建筑工业出版社,2004.3刘敦桢.中国古代建筑史（第二版）M1北京：中国建筑工业出版社，20144王受之.世界现代建筑史M.北京：中国建筑工业出版社，2008参考资料：1李允吉禾.华夏意匠一一中国古典建筑设计原理分析M.天津:天津大学出版社，20052刘先觉等.建筑历史与理论研究文集（第一版）M.北京：中国建筑工业出版社1997.3中国艺术研究院中国建筑艺术史编写组W.中国建筑艺术史（上、下册）.北京：

10、文物出版社，1999.4梁思成.清式营造则例（第一版）M.北京：清华大学出版社，2006.5宋李诫.营造法式（1103年著）M.北京：中国建筑工业出版社，1983.6孙大章,喻维国.中国艺术全集宗教建筑M.北京：中国建筑工业出版社，1988.7汪之力，张祖刚.中国传统民居建筑M.北京：山东科学技术出版社，1994.8罗小味.外国近现代建筑史（第二版）IX1.北京：中国建筑工业出版社，2004.9陆琦.中国民族建筑概览.华南卷M.中国电力出版社，200710美肯尼斯弗兰姆普敦.现代建筑：一部批判的历史M.生活读书新知三联书店，200411吴焕加.建筑学的属性M.同济大学出版社，201312周维权.中国古典园林史M.北京：清华大学出版社，1990.