专业导论教学大纲.docx

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1、专业导论ProfessionaIIntroduction一、课程基本信息学时：16学时学分：1学分考核方式：考查课程综合成绩=10%考勤+20%平时作业+70%考核作业，平时作业是考核作业分阶段辅导的分数，可根据课程特点，灵活决定是否提交电子或纸质作业。中文简介：专业导论是一门介绍和认识环境设计专业的课程。是对环境设计专业的一个概括介绍，通过课程学习，学生基本了解专业是什么、应该学什么、怎么学的问题。课程内容包括：环境设计专业介绍、学科体系与知识结构、学习方法、专业前景等讲述。本课程在整个人才培养体系中属于学科基础必修课，对学生初步了解环境设计专业的学习有着重要的意义。二、教学目的与要求通过对

2、课程的学习，使学生基本了解环境设计专业的特点、大学四年要学习的内容、毕业后要从事的工作方向。要求学生在课堂学习的同时，通过网络等其它渠道获得本专业的更多资源与学习方法。三、教学方法与手段主要采用教师课堂理论讲授结合参观学习、认知记录、学生分组讨论等多渠道教学方法与手段。使学生从多角度基本了解认识环境设计专业四年要学习的内容、学习方法及就业前景等。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章专业介绍第一节什么是环境设计掌握1学时第二节国内外专业及专业教育现状了解1学时重点与难点：了解并熟悉环境设计的概念及范畴。了解国内外环境设计发展现状与专业教育现状。衡量学习是否达到目标的标准：学生通过网络

3、等手段查找国内外关于环境设计专业及设计教育的现状，并整理成有条理的文字资料。第二章学科体系及专业前景与定位第一节学科课程体系及专业知识结构介绍了解3学时第二节行业前景趋势及个人专业预定位了解3学时重点与难点:熟悉本学科的课程平台架构，了解本专业所要掌握的专业知识体系架构。衡量学习是否达到目标的标准:通过小组讨论阐述自己对本专业学科课程体系的理解，通过小论文说明对本专业知识总体架构的掌握程度。第三章环境设计认识与感受1第一节课外传统建筑学习了解2学时第二节课外学习方法掌握2学时重点与难点：了解参观传统建筑设计作品，特别是了解并熟悉课外学习与实践的方法。衡量学习是否达到目标的标准:撰写小论文谈专业学习的方法。第四章环境设计认识与感受2第一节课外现代建筑学习了解2学时第二节课外学习方法掌握2学0寸重点与难点:对本专业发展现状与发展趋势的把握。确定大学四年的专业侧重点。衡量学习是否达到目标的标准：通过撰写小论文，阐述自己预想四年后的专业方向。五、推荐教材和教学参考资源1、中国梁旻.环境设计概论.上海：上海人民美术出版社，20072、西班牙弗朗西斯.建筑与环境设计.天津：天津大学出版社，20033、http:WWW设计在线网