《设计调研方法》实验大纲.docx

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1、设计调研方法实验课教学大纲一、基本信息课程代码：实验课程名称:设计调研方法英文名称：DeSignResearchMethods课程总学时：16总学分：1实验学时:4适用对象：视觉传达设计专业二、实验课程的性质与任务本实验课程目的为视觉传达专业的学生建立设计前期，对于设计需求的初步调研，透过对目标客群的调研、统计与数据分析，对市场趋势、消费者画像及其需求轮廓有具象化的了解，进而能更精准提供符合市场趋势的设计宣传物、视觉设计风格、广告营销策划或产品设计服务、设计理念前沿与设计符号与图像意义传达与推动等环节。冀望学生修习完此课程后，能将学习内容转化为实务应用，实际将市场设计需求调研与方法应用在设计前

2、沿与设计理念，使设计作品能提升内容的完整度与质量，对学生未来从事就业或创业过程中，能更贴近与精准的符合市场的需求，成为更符合市场需求的视觉传达设计的专业人才。三、实验教学目的与要求（一）教学目的：通过本课程的学习，对设计需求的初步调研方法的运用的原理、实施流程与具体运作，透过案例分析与解说，应有全面而深刻的了解，能熟练地归纳总结企业或个人的市场设计需求或营销活动设计需求。（二）教学要求：1 .本课程教学将系统性的由营销学传统理论框架中，学习基磁的对设计市场环境分析、消费者研究（传播受众）、设计市场调研与统计方法与数字化媒体时代的设计市场调研与应用的面向讲述，使设计事蕖学生能理解并能掌握前述各项

3、内容，并能转化应用于对设计调研进行策划。2 .本课程为求教学活泼与实用并重，除帮助学生系统性的建立理论概念之外，课堂讲授过程中亦会结合企业商业案例；使学生对于对设计调研理论于实际的应用与实践，有更具象化的理解。此外，透过对设计调研策划的练习作业,对目标受众市场调研与统计分析，并能撰写成一份设计调研与策划的提案。四、考核办法和成绩评定标准1 .考查（本课程考核采用平时成绩和课程实训作业相结合的方法,其中平时成绩主要包括出勤、作业考核情况占总成绩的30%;期末占总成绩的70%）2 .评分标准：（1）个人平时作业：提供1份网路平台的市场调研分析报告（20%）（2）期末个人作业：提供1份设计调研与策划

4、的提案。（70%）成绩类别平时成绩综合成绩考核指标出勤平时作业期末作品比例10%20%70%五、实验指导书1、戴力农.设计调研.北京：电子工业出版社，20162、王凤羽，冉陆荣.市场调查与统计分析.北京：经济管理出版社，20183、纪华强，刘国华.普通高等教育十五规划教材高等学校广告专业系列教材:广告策划（第2版）.北京：高等教育出版社，20134、美科特勒、美阿姆斯特朗.市埸誉金肖：原理舆置：践（第16版）.北京：中阈人民大阜出版社，20155、加弗朗索瓦科豳伯特.文化藜街管金肖管理阜（第四版）.北京：北京大阜大阜出版社，2017六、实验项目、内容与要求实验一网路平台的设计调研分析报告实验类

5、型：设计性实验实验学时：2每组人数：1实验目的：掌握市场设计调研内容规划的基本要素教学要求：掌握掌握市场设计调研内容规划的基本要素组成要素，能独立规划一份网路平台的设计调研分析报告计划；透过对于设计市场调研内容的基本概要理解，依据调研对象或客户的需求，设计一份设计调研计划。教学方法：透过设计调研的组成架构元素与执行流程介绍与分析，并讲解实务案例，让学生理解设计调研组成要素；学生经实操练习后，能完成独立创作一份设计调研策划。实验内容提要：学生具备独立设计一份设计调研能力。实验二制作目标客户或品牌设计需求调研与策划的提案实验类型：基本操作实验实验学时：2每组人数：1实验目的：撰嘉一份设计需求调研与策划的提案教学要求：依据课堂学习的设计调研方法、问卷数据、大数据平台所搜集的内容进行分析，为创建一个公众号而撰写一份公众号运营策划书。教学方法：透过课堂讲授与案例分析，增加学生对市场调研的功用与重要性及市场调研的统计方法，进行知识点的建构，并对网路平台的市场调研的知识点及实务应用状况进行解说；了解用户数据洞察与消费趋势洞察对市场的数据资料意义，掌握统计数据资料的基本要素与意义，理解市场趋势与消费者行为关系，最后依据已学习的市场调研的方法与工具，撰写一份公众号运营策划书。实验内容提要：小组依据市场调研方法、问卷数据、大数据平台所搜集的内容进行分析，目标客户或品牌设计需求调研与策划的提案。