《秋天的图画》教材分析.docx
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?秋天的图画?教材分析文章:本文章的主要内容是关于?秋天的图画?教材分析,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!?秋天的图画?是新选编的课文,篇幅短小,图文并茂。作者运用比拟的手法,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的热闹景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽?的设问,使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。学生对秋天的山野会有一定的认识,但这种认识仅停留在对外在的感知,缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图或多媒体课件,引导学生了解秋天是个美好的、丰收的、喜庆的季节,从而体会出秋天真正的美和秋天给人们带来的喜悦。将课内课外结合起来引导学生用自己喜欢的方式来表现秋天,培养学生的思维能力和语文实践能力。教学要抓住:1、重点词语“图画梨树”脸颊”波浪”高粱”燃烧”勤劳。2、让学生体会文中比喻句的形式,不作过深讲解,用“好似来说话。3、抓住“谁使秋天这样美丽?这一句话,进行练习:勤劳的人们画出秋天的图画。谁使你这样美丽?苹果说:“是勤劳的人们让我。稻海说:。高粱说:“。内容概括:这篇介绍了关于?秋天的图画?教材分析,希望对你有帮助!
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