《秋天》同步测试1.docx
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1、?秋天?同步测试114秋天一、本课重点?秋天?这首诗以“农家丰收图“霜晨归渔图“少女思恋图三幅优美的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意的“秋天。本诗直陈其事,语言简单、直白、精粹、意味深长。要注意有感情的反复诵读品味诗中的语言美、意境美。二、根底训练1 .给以下加点字注音。(1) TT1)(2)肥硕1)(3)鲸鱼1)4)乌柏)5)栖息)6)寥阔)7)枯涸1)8)清冽1)9)芦篷1)(10)梦寐()2 .填空:本诗作者,四川万县(现重庆万州)人,现代、,代表诗集等,本诗表达了作者对的。3 .将以下词语补充完整,写出其在句中的含义。1)放下过稻香的镰刀()(2)秋
2、天在农家里。()(3)秋天在渔船上。)(4)秋天在牧羊女的眼里。()4 .课文感知,想象延伸。1) ?秋天?中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘,表达了作者怎样的思想感情?5 .仿照课文以?春天?为题写一首小诗。三、拓展训练踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵俳测的雨丝,它是那皎洁无比的满月九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花
3、开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起枯槁的黄叶,蝴蝶般地飞旋着;仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为淘气的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的假设绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方,它们各展其貌,热热闹闹地打
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