《琵琶行》中的“思”字.docx

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1、?琵琶行？中的“思字人教版高中教材第三册？琵琶行？第二段第五句为：“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。课文注释：“思，悲，伤。乍看似乎合理，但查阅有关资料，却从未发现“思有“悲，伤之意。因此笔者认为课文中的注释值得商榷。翻阅有关资料发现，对于这句诗的翻译大都不尽相同。“每一根弦音都显得忧郁，每一声都寓有愁思。“每一弦都在叹息，每一声都在沉思。朱东润主编的中国历代文学作品选第一册1中编）中译为“一声声都含有深长的情思。翻开？古汉语常用字字典？（商务印书馆，对“思的解释有三种：1、思考，想。引申为想念、思念。2、读sì；o心情，思绪。3、句首、句中、句末语气词。王力先生主编的？古代汉语？

2、中对“思的解释为：1、思考，考虑。引申为思念，想念。2、名词。读sì；o心绪，情怀。3、语气词。在句首，句中或句末。由此可见，？古汉语常用字字典？和王力先生主编的？古代汉语？对“思的解释一致，而其中却无“悲，伤之意。结合课文来看，“弦弦掩抑声声思。这里的“思应表现的是深长的情思，后文“似诉平生不得志。“说尽心中无限事。正是琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。“思作“情思解才准确，合理。读音应为sì；。名词。这里取?古汉语常用字字典?和？古代汉语？中“思的第二种注释。同解的“思还有曹操?短歌行？中“忧思难忘。苏轼?水龙吟？“无情有思。柳永?八声甘州？“归思难收。柳宗元?登柳州城楼？“海天愁思正茫茫。等等，在此且不一一列举。原载?现代语文？，2006(3)