《瀑布》片断赏析.docx

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1、?瀑布？片断赏析师：同学们，你们可以用自己喜欢的方式来分组自学，能用自己的语言描绘诗句美景的可以说一说，讲一讲，议一议；喜欢画画的同学可以交流课前查找的有关瀑布的图片、资料；喜欢朗读的同学，可以尽情地读一读。如果还有什么别的方法也可以。师:瀑布的声音是那样的震天动地，那它的样子是怎样的呢？让我们继续往前走吧！请看第二节，你是用什么方法学习的？生：我用画画的方法学习了第二节。师：还有哪些同学也是用画画的方法，请把画举起来，让大家先睹为快!（师生共同欣赏这些绘画作品）师：你们这些小画家真让我们大家大开眼界啊！能自愿到前面来，把你们的杰作展示给大家吗？几位同学上台展示自己的作品）师：说说你们画了什么

2、？为什么要这样画？生：我画了一座高大的青山，青山上有郁郁葱葱的树木，因为诗句中说“千丈青山衬着一道白银。师：画得太美了！你们能用自己的语文描绘出“千丈青山衬着一道白银的美景吗？（全班没有一人举手答复）师：不要紧，让老师帮帮你们吧！（出示课件，首先观察画面，然后师生自由说，接着互相说，指名说。）生1：银光闪闪的瀑布从高高的青山上飞流下来，与青山相映，荣耀夺目。远远望去，好似一道白银镶嵌在青山之中，多么美的景象啊！生2：教师，我想说说自己的心情。读了这样的诗句，听了大家的描绘，我陶醉了！不是吗？绿叶衬红花，月亮衬着星星，那么多的青山衬着一道白银，多么令人陶醉啊！师：是啊，这真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。孩子们，让我们通过朗读，再次体会瀑布那雄伟壮观的气势吧！师：远望瀑布就是那么美的动人，让我们心醉，当我们来到瀑布脚下，又会看到一番什么景象呢？请看第三节。师：请用“读一读、“演一演方法的同学，大胆站起来展示自己的才华吧！（十几位学生朗读并表演，自我评价读得怎样，同学相互评价）生：我认为自己读得很好，“好伟大呀！我读出了赞叹、惊喜的语气