《数据库管理系统20808》课程教学大纲.docx

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1、数据库管理系统DatabaseManagementSystem一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30%中文简介：本课程是高等学校非计算机专业的一门选修课程。其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能；培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力。二、教学目的与要求本课程的教学目标是使学生能使用所学的数据库知识，根据实际问题进行数据库的创建与维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，使学生具有计算机信息管理的初步能力。三、教学方法与手段1、教学方法在课程的教学过程中，根据教学内容的不同，综合采用多种的教学方法，以提高教学质量,更好地完成教学任务。（1）课堂

2、讲授：在课堂讲授中，讲授数据库的历史发展、ACCESS的基本知识等。（2）窠例教学：讲授过程中以理论为基础，实践为目的进行教学。理论课教学某些章节应该引入具体案例进行教学，并在课堂上演示给学生看，让学生更好的理解。（3）启发式教学：在教学过程中，老师适当引导，让学生自己思考，从而理解某些原理。运用该教学方法可以增加学生学习兴趣和增强学生自学能力。2、教学手段在教学中采用多种教学手段。（1）多媒体课件：本课程已制作了相应的多媒体演示课件，与传统板书相结合进行讲授。（2）教学网站：目前校外有很多优秀的程序设计网站，可以指定学生在相关网站注册学习，既增加学生兴趣又可以提高学生在课外自主学习能力。（3

3、）网上答疑：学生可以通过QQ或者邮件等方式和老师交流，老师及时解答学生问题。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章数据库技术基础2第一节数据库的相关概念：基本概念、数据模型理解1第二节关系型数据库的基本概念：基本概念、关系运算、关系的完整性理解1第三节ACCESS2010系统概述理解重点与难点：1.掌握数据库概念；2.掌握数据模型；3.掌握关系运算；4.掌握关系完整性。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第二章数据操作4第一节ACCESS2010的数据库对象理解1第二节创建数据库掌握1第三节数据库打开与关闭掌握实验一初识AC

4、CESS数据库基本操作掌握2重点与难点：1.掌握创建数据库。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第三章表操作8第一节表的概念理解2第二节创建表掌握第三节字段属性设置掌握2第四节表的编辑掌握第五节创建索引和表间的关系掌握2第六节表的使用掌握实验二数据库及表的操作掌握2重点与难点：1.掌握各种字段属性含义；2.理解并掌握表的关系和定义；3.理解并掌握索引含义和创建；4.正确创建表。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及上机测试的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第四章查询10第一节查询概述理解2第二节选择查询：简单查询、连接

5、类型、条件设置、计算和统计掌握2第三节交叉表查询掌握第四节参数查询掌握2第五节操作查询：删除查询、更新查询、追加查询、生成表查询掌握第六节使用向导创建查询：简单查询、交叉表查询、查找重复项、查找不匹配项掌握2第七节SQ1查询掌握实验三选择查询掌握2实验四操作查询掌握2重点与难点：1.掌握选择查询；2.掌握交叉查询；3.掌握参数查询；4.掌握操作查询；5.掌握向导查询；6.掌握SQ1查询。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及上机测试掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第五章窗体6第一节窗体概述理解2第二节创建窗体：自动创建、数据透视表窗体、数据透视图窗体、向导创建窗体掌握2第三节在设计

6、视图中创建窗体掌握第四节窗体的整体设计与使用掌握2第五节设置自动启动窗体掌握实验五窗体掌握2重点与难点：1掌握窗体向导创建方法；2.掌握在设计视图中灵活使用各种控件；3.掌握窗体的整体设置。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第六章报表6第一节报表概述理解2第二节创建报表：自动创建、向导创建、标签向导创建、创建图表报表掌握第三节在设计视图中创建报表：简单报表、排序分组和计算、子报表、多列报表掌握2第四节编辑报表：设置格式、插入图片和线条、插入日期时间、插入页码掌握第五节打印报表掌握实验六报表设计掌握2重点与难点：1.掌握使用向导创建报

7、表；2.掌握使用设计视图创建报表；3.掌握报表编辑方式。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第七章宏5第一节宏概述理解1第二节宏的创建：设计视图、宏创建、宏组创建、条件宏创建、嵌入宏掌握第三节宏的执行和调试理解2第四节使用宏创建菜单掌握实验七宏掌握2重点与难点：1掌握宏创建；2.掌握宏组创建；3.掌握宏创建菜单；4.掌握条件宏创建；5.掌握嵌入宏创建。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第八章VBA编程基础5第一节VBA模板理解1第二节VBA基础知识掌握1第三节VBA的程序控

8、制：顺序、分支、循环掌握第四节VBA面向对象程序设计掌握1第五节程序调试理解实验八简单教学管理系统掌握2重点与难点：1.掌握VBA基础知识；2.掌握VBA的程序控制；3.掌握面向对象程序设计。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第九章数据库的维护与安全2第一节数据库的维护与安全理解1第二节数据库的转换与导出掌握第三节拆分数据库掌握1第四节数据库应用系统的集成理解重点与难点：1掌握数据库的转换与导出；2.掌握拆分数据库。衡量学习是否达到目标的标准：通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。实验教学内容为配合理论

9、教学需要，加强学生应用能力的培养，开设以下实验:实验项目实验类型学时安排实验一初识ACCESS数据库基本操作验证性实验2实验二数据库及表的操作验证性实验2实验三选择查询验证性实验2实验四操作查询验证性实验2实验五窗体验证性实验2实验六报表设计验证性实验2实验七宏验证性实验2实验八简单教学管理系统综合性实验2合计16实验教学学时已包括在总学时内。五、推荐教材和教学参考资源1 .推荐教材1谭浩强，ACCESS2010数据库应用实训教程，北京：清华大学出版社，2013年；2戚晓明，AeCeSS数据库程序设计第2版，北京：清华大学出版社，2015年2 .参考资源：1科教工作室著，ACCeSS2010数据库应用（第二版），北京：人民邮电出版社,2011年；2熊建强，黄文斌，ACCESS2010数据库程序设计教程，北京：清华大学出版社,2013年。