校级骨干教师培养实施方案.docx
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1、校级骨干教师培养实施方案“创自立教育之特色品牌,办百姓满意的优质学校”,这是*学校的办学初心与使命,要实现这个目标,教师队伍建设是关键。因此,为促进教师深入理解自立教育思想,努力探索教育教学规律,充分发挥骨干教师的作用,全方位提高教师素质,带动学校自立教育实践质量的全面提升,让中青年教师迅速成长为实施自立教育的骨干,特制定*学科骨干教师培养实施方案。一、成立工作领导小组为促进教师的不断成长,为学校发展快速培养优秀人才,特成立工作领导小组,重点做好培养工作保障、服务、考核、评选等工作。组长:副组长:组员:二、培养对象凡有志成长为学校优秀骨干教师的在岗教师均可申报,不限学科、不限年龄,但需自己主动
2、向学校提交申请(每年均可申报校级骨干教师的培养对象)。已评为区、市级骨干教师的不再申报校级骨干教师培养对象。三、培养周期校级骨干教师的培养周期一般为1-3年,“骨干教师”的评选活动一般每年进行一次,合格一个评选一个。四、培养目标1 .思想素质过硬。按学校“人品第一、态度第二、能力第三”的选人用人标准培养教师。做到师德高尚,为人师表,服从学校工作安排,能与学校领导正确、有效地交流沟通,积极传播正能量。2 .专业素质一流。对自立教育思想有较深刻的理解,对自立课堂有扎实、深入、透彻的研究,并能形成自己独特的自立课堂教学风格,且教育教学效果良好。3 .能力素质较强。团队意识和整体意识较强,有一定的管理
3、能力、组织能力、协调能力、沟通能力、为人处事的能力。4 .心理素质稳定。有稳定的情绪,积极的情感。积极进取,不怕困难,具有坚韧不拔的毅力。淡薄名利,立足奉献。五、评选标准从德、能、勤、绩等方面进行多元评价,促进教师全面发展,快速成长。考核评价的综合成绩超过80分为合格,85分以上为优秀。合格者经学校支部委员会审核通过后可评为*学校骨干教师,并颁发荣誉证书。具体评选标准如下:()师德师风(10分)按*学校“人品第一、态度第二、能力第三”的选人用人标准进行考核评价。人品不好,或者凡违反师德规定和在学校内传播负能量,发表不当言论等行为的,均实行一票否决。服从学校工作安排,勇挑重担的。记10分。(二)
4、理论阅读研修(12分)L阅读书籍指撰写笔记6分。每学期阅读教育教方面的专著至少2本,一年至少4本,并有读书笔记且每篇不少于1000字。读书笔记少1篇扣L5分。2.自立教育思想检测6分。学校围绕自立教育成就*人生和构建自立课堂提升核心素养两本读本出题进行检测。80分及以上为合格,90分及以上为优秀。不合格不记分,合格记3分,优秀记6分。(三)自立思想分享(18分)围绕自立教育思想开展经验交流、举办专题讲座,或发表文章,或编写教材,从而分享自己在实践自立教育思想的心得体会与经验。L经验交流(10分)。学校内部的经验交流(包含专题讲座)每次记2分,片区或校际间互动活动的交流每次记4分,区级及以上层次
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