《国际贸易》课程教学大纲.docx
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1、国际贸易InternationaITrade一、课程基本信息学时:48学分:3.0考核方式:闭卷考试,平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。中文简介:伴随经济全球化和我国的开放,具备涉外经济理论知识及其运用能力,是经济专业学生的必备能力。通过本课程学习可以帮助学生系统了解国际贸易理论和相关政策、方法,提高学生的专业素质及分析国际贸易领域实际问题的能力,为今后继续从事有关研究和实际工作积累知识,奠定基础,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。本课程是经济学基础理论的组成部分,也是统计专业的学科基础课。本课程主要研究国际分工与经济发展、国际贸易的关系,考察国际贸易政策与措施对国际贸易的影响,教学内
2、容包括国际贸易的基本概念、重要理论、国际贸易政策和措施,为对外贸易活动提供经济方面的理论知识和指导。二、教学目的与要求通过本课程学习,让学生系统了解国际贸易的基本概念、基本知识,熟练掌握国际贸易的主要分析方法和基本模型,在掌握基本原理的基础上,能够对国际贸易中的一些主要现象、历史演变和发展趋势有一个总体的认识和理解。要求能使学生对国际贸易学的整体体系有一个明确的把握,并做到理论与实践相结合,培养学生综合分析问题、解决问题的能力。特别是对那些日后将从事对外经济活动的学生,希望通过本课程的教学,能不同程度地提高他们的实际工作能力,为我国进一步参与经济全球化服务。三、教学方法与手段本课程理论与实际紧
3、密联系,在教学方法和手段上,充分利用多媒体教学手段,以教师重点讲授为主,以课堂案例讨论的方式巩固教学内容。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章国际贸易的基本概念与历史发展3第一节国际贸易的基本概念掌握21.国际贸易的含义2 .国际贸易的分类3 .国际贸易的统计指标第二节国际贸易的产生与发展了解11 .早期的国际贸易2 .地理大发现对国际贸易的影响3 .工业革命后的国际贸易4 .第二次世界大战后国际贸易迅速发展重点与难点:国际贸易的分类;国际贸易的统计指标。衡量学习是否达到目标的标准:能区分国际贸易各种形式,在阅读经济文献时能理解国际贸易的相关统计指标。第二章国际分工与国际贸易4第一
4、节国际分工1 .国际分工的形成与发展2 .影响国际分工发展的主要因素3 .国际分工对国际贸易的影响了解2第二节国际贸易利益1 .国际贸易的静态利益2 .国际贸易的动态利益理解2重点与难点:影响国际分工发展的主要因素;国际贸易的静态利益。衡量学习是否达到目标的标准:能结合实际理解影响国际分工发展的因素,了解我国在国际分工中的地位;能理解国际贸易的利益。第三章古典国际贸易理论4第一节绝对优势理论1 .理论的假设条件2 .理论的主要内容3 .理论推导4 .理论的简评理解2第二节比较优势理论1 .理论背景2 .理论假设3 .理论的主要内容4 .理论推导5 .对比较优势理论的评价理解2重点与难点:绝对优
5、势理论和比较优势理论的主要内容及推导。衡量学习是否达到目标的标准:能阐述绝对优势理论和比较优势理论的主要内容;能结合实际例子判断两个国家如何进行专业化分工及贸易前后的福利变化。第四章新古典国际贸易理论5第一节赫克歇尔-俄林理论1 .H-0模型的假设条件2 .H-O模型的分析基础3 .H-0模型的主要内容4 .对H-0模型的评价理解3第二节里昂惕夫之谜及其解释1里昂惕夫之谜2 .里昂惕夫之谜的解释3 .对里昂惕夫之谜的评价掌握2重点与难点:H-0模型的主要内容;里昂惕夫之谜的解释。衡量学习是否达到目标的标准:能阐述要素供给比例理论、要素价格均等化理论和雷布津斯基定理;能利用H-O模型判断两国的贸
6、易模式;能解释里昂惕夫之谜。第五章当代国际贸易理论5第一节现代国际贸易理论产生的背景了解0.5第二节国际贸易新要素理论1国际贸易新要素理论的内容2.对国际贸易新要素理论的简评了解0.5第三节技术差距理论与产品生命周期理论1技术差距理论2 .产品生命周期理论3 .产品生命周期理论的现实意义理解1第四节产业内贸易理论1 .产业内贸易的概念2 .产业内贸易理论的假设前提3 .产业内贸易指数4 .产业内贸易发生的解释5 .对产业内贸易理论的简评第五节国家竞争优势理论理解掌握211 .国家竞争优势理论产生的经济背景2 .国家竞争优势理论的主要内容3 .国家竞争优势理论与比较优势理论的关系及其意义重点与难
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