2023年班主任转化后进生案例 关爱转化后进生的钥匙.docx

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1、班主任转化后进生案例关爱一转化后进生的钥匙我班学生王邦用，是一个后进生，每天到学校不是打闹，就是不写作业，成绩也特别的不好。看到这种状况后，我从多方面找原因，走访家长，了解到原来他妈妈是少林办的导游，每天工作特别忙，吃饭都在单位，他爸爸在武汉移动通讯公司上班，整天不回来，更是没时间管他，以致他整天都脏兮兮的，养成懒散、不讲卫生坏习惯。同学们也不情愿和他坐同桌，面对这种情况，一种强大的责任感促使我要下决心好好管管他，我屡次找时机和他谈心，和他拉家常，关怀他、关注他，给他母亲般的保护。天冷了，我就嘘寒问暖，提示他要多穿衣服，预防感冒，脸脏了，把他拉到办公室洗洗脸，作业没有完成，放学了把他留下来看着

2、他写，还把他的座位调到班长的身边，让班长影响他、援助他、鼓舞他、催促他。就这样，日子久了，他开始渐渐的转变了，突然有一天早上，他一到校，就兴匆匆地跑到我的跟前稚嫩地说：“王老师，你看我的脸和手都洗干净了，作业也完成了。我接过作业本一看，简直不敢信任自己的眼睛：“这是他的作业，多么干净，多么齐整的作业呀！我高兴极了，便趁热打铁，抓住时机在全班的同学面前，美美地表扬了他，并充分肯定他的进步，同学们也为他报以热情、鼓舞的掌声。此时，他的脸上洋溢着成功的愉快和幸福的甜蜜。从那以后他的作业几乎每天都能完成，并且字体工整、干净，经过了一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高，在期末考试中，他的语文竟考出了85分的好成绩。班主任的工作与学生接触一再，班里的大小琐碎的事班主任都要经手过目，从事这一工作肯定要情绪稳定，处事冷静，尊重学生。脾气粗暴，用刺激性的言语批判学生是班主任的大忌，往往会引发学生的逆反心理，使问题变得更复杂。通达路小学王香玲