2023年暑假读《教育工作漫谈》读书心得.docx
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1、读教育工作漫谈读书心得“毛遂自荐”的成语讲述了秦国围攻赵国都城,平原君的门客毛遂自告奋勇,不辱使命的故事。魏老师也来鼓励学生自荐。魏老师的班级在一次大合唱比赛中,指挥位置已定,但有位同学自荐,魏老师欣然应允,给予机会令其表现特长。在大家认可下,指挥换人。魏老师赞赏该生的勇气,肯定其努力,并大加夸赞被换下来的学生胸怀宽广。作为教师,我们不只教会学生知识,更应培养他们适应社会的能力。酒香不怕巷子深”的时代已成过去,不论是物是人都要能成功地把自己推销出去。面对现代社会,人们应有勇气向社会推荐自己,有勇气向别人、向集体介绍自己的特长,以使自己的特长及时被他人被集体,被社会发现,及时服务于社会。学生特长
2、的发现,我们可以举行一些日常班级活动,比如:黑板报-可以细心观察学生的书写与绘画:运动会一发现学生是否有运动细胞.”自荐”,让学生在班级管理中竞争上岗比老师任命效果更好。在这样集体中成长起来的孩子在将来进入社会时更游刃有余。更让我钦佩的是魏老师对被换下来的那位同学的处理方法。不仅安抚了学生的心灵更给他们上了生动一课.虚怀若谷,安之若素”来形容这位女同学一点不为过。在技不如人时收敛锋芒,懂得适时的退让与宽容,努力丰富自己,待学成时理直也不气壮。在竞争社会中,接受一个比自己更有能力的人,让位于一个比自己更有能力的人,是古仁人光舜的胸怀,更是现代人应具有的气概。正如魏老师所言:最窄人生路,其实是拼命
3、挡住比自己强的人的路。魏老师看到学生因风大而关上门这件小事就可以做为科学研究,引导学生独立解决该事件,开动脑筋,发散思维,想尽一切可能解决之办法。真是条条道路通罗马,告诉学生解决问题的办法不是唯一的。学习与生活不能被一种模式所禁锢。事物在发展,方法在更新,我们目前运用的方法绝不是最好的方法。我们应不断研究、探索,去寻求更好更科学的方法。这种模式容易使人变得开朗、乐观、豁达。在语文学习中,作文总是让学生处于崩溃边缘,究其原因、思维禁锢,思想模式只有一种,阅读量不够,素材太少,平时不注意观察。这时我们要引导孩子不应只从一个方面来表现文章主题。可以通过动作的精细描写.人物的形象描写来突出人物性格特点
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