2023年安徽特岗教师招聘考试真题及参考答案.docx

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1、2023年安徽特岗教师招聘考试试题及参考答案一、单项选择题（本大题共12小题，每题1分，共12分）1、（教育法）规定，国家实行（A）。A.教师资格、职务、聘任制度B.教师资格、职务、任命制度C.教师资格、职务、登记制度D.教师资格、职务、注册制度2、（未成年爱护法）规定，未成年人父母或者其他监护人，让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其（C）。A.择期改正B.限期改正C.马上改正D.延期改正3、（教师法）规定，寒暑假带薪休假属于（A）。A.教师享有的权利B.教师应当履行的义务学科C.即是教师享有的权利也是教师应当履行的义务D.既不是

2、教师享有的权利，也不是教师应当履行的义务4、（安徽省中小学办学行为标准（试行）规定学校选用的专题教育读本，必须（B）oA.经国家中小学教材审定委员会审查通过B.经省中小学教材审定委员会审查通过C.经市中小学教材审定委员会审查通过D.经县中小学教材审定委员会审查通过5、我国现代史上第一部比拟系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（C）oA.李大钊的（劳动教育问题）B.陈独秀的（新教育的精神）C.杨贤江的（新教育大纲）D.库代英的（学术与救国）6、彰显数字化、网络化和智能化等技术特点，表达放开、共享、交互、协作等特征的教育开展趋势是（D）。A.教育全民化B.教育国际化C.教育终身化D.教育信息化

3、7、教师在对教育重大而深远意义理解根底上产生的从事教育事业的抱负和追求，属于（D）oA.教师职业纪律B.教师职业态度C.教师职业良心D.教师职业理想8、“不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，属于（中小学教师职业道德标准）中的（CA.爱岗敬业B.教书育承C.关爱学生D.为人师表9、丽丽的书法作品被学校悬挂在展览墙上，引来不少同学观看和赞扬，于是琪琪也想练好书法，作品能被学校展览。这属于（BA.负加强B.替代加强C.直接加强D.自我加强10、佑佑认为自己学习成绩好全是勤奋努力的结果。依据韦纳的归因理论，佑佑的归因属于（CA.稳定的内部归因B.稳定的外部归因C.可控的内部归因D.可控的外部

4、归因11、李伟勇敢果断，直率热情，但脾气暴躁，易冲动，他的气质类型属于（B）0A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质12、学生解决难度大的问题和完成复杂任务时，最有利的动机水平是（AA.中等偏下水平B.中等水平C.中等偏上水平D.高水平二、推断题（本大题共8小题，每题1分，共8分。请将推断为正确的题目答案标号“涂黑，将推断错误的题目答案标号“x涂黑。）13 .中小学劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（由14 .教师通过言语系统地向学生传授科学文化知识，并促进题他们的智能与品德开展的教学方法是谈话法。（X）15 .重视学生的兴趣、需要、能力和阅历，以及学生在学习中的自我指导作用

5、与内在动力的课程是活动课程。16 .依据皮亚杰的理论，在良好的外界环境下，学生的认知开展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。（X）17 .人在激情状态时，认知和自控能力就会减弱，所以总是会做错事。（X）18 .沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（X）19 .一般来说，师生在教育教学活动中是主导与主体的关系。（）20 .技能的掌握与陈述性知识无关。（X）三、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）21 .中小学班主任的工作任务有哪些（参考答案）1、了解和研究学生2、组织和培养班集体（班主任工作的中心环节）3、建立学生档案4、做好个别教育工作5、组织班会活动6、协调统一各方面

6、的教育影响7、操行评定8、做好班主任工作方案和总结22 .依据遗忘规律，如何合理地组织复习。（参考答案）1、及时复习2、合理分配复习时间3、试图回忆与反复阅读相结合4、采取多样化的复习方法5、发动多种感觉器官参与复习四、材料分析题（此题共10分）23.阅读材料，答复下列问题。材料1：“作业是学生在非课堂教学时间完成的特意性智力活动，对于学生建构生活意义，增进学习体验，优化师生关系具有积极作用。作业的根本目的在于加强学生对所学知识的认知与理解，并培养学生的综合运用能力。材料2:2023年9月，中共，办公厅的（关于深化教育体制机制改革的意见）指出：提高课堂教学质量，严格按照课程标准开展教学，合理设

7、计学生作业内容与时间，提高作业的有效性。“2023年在全国教育工作会议上，长陈宝生谈到了要治理好中小学生的五件小事“：作业、睡眠、读物、体质。作业首当其冲。他强调：让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成，自我治理作业。问题：(1)结合材料，谈谈作业的作用。(5分)(2)你认为教师给学生安排作业有哪些要求。(5分)(参考答案)(1)课外作业安排是课堂教学的连续。课外作业安排能够援助学生进一步加深理解和稳固课堂上所学知识。课外作业安排为教学双方提供反应信息。课外作业安排培养学生自主学习和独立运用知识的能力。课外作业安排培养学生分析问题、解决问题的能力。(2)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性。作业重量要适当，难易要适度。安排作业要教师要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。教师应按时认真地检查和批改学生的作业。