2022年9月18日吉林省延边朝鲜族自治州事业单位面试题.docx

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1、2023年9月18日吉林省延边朝鲜族自治州事业单位面试题题目第1题：A市推行政策，要求公职人员参加遴选一年最多两次，以平衡好报考备考和本职工作之间关系，你对限考这一现象怎么看？第2题：单位内的同事小张和你一起共事，平时，小张表面上跟你客客气气，背后却总是指责你，面对这种情况，你会怎么和小张沟通？第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道社会现象题目，题干的核心话题是对公职人员参加遴选的次数进行限制。从政策的出发点来说，这一举措目的是好的，但是从政策本身而言，却是有一些问题的，对此，应该要全面看待，并展开论述，具体结合题目详细进行分析。审题点1:“A市推行政策，要求公职人员参加遴选一年最多两次，以

2、平衡好报考备考和本职工作之间关系”这一审题点交代了所要论述的现象，就是A地推行政策，规定公职人员遴选次数，目的是平衡报考备课和本职工作的关系，因此可以看出来，这一政策的出发点是让公职人员能够减少报考备考时间，把更多时间和精力用在本职工作上。审题点2：“你对限考这一现象怎么看”这是题目的问题，结合上一审题点，可以看出了政策的出发点是好的，但是实际上真的可以达到这一作用吗？首先,从公职人员角度，如果限制报考次数,可能限制了公职人员的发展，是不公平的。其次,从政策实施的角度,遴选是国家或者地方组织部门选人用人的一项举措，地方推行政策设限，不符合国家政策。最后，从本职工作角度，如果加以限制，反而会影响

3、公职人员的工作积极性，不利于工作开展。在分析完问题之后，可以剖析原因，从主观来看，一些公职人员把遴选当成跳板，没有认真考虑就是报名，也没有认真对待考试，出现了报名次数较多的问题。从客观来看，一方面,基层缺乏人才，管理者没有采用正确方法留住人才；另一方面，确实存在单位管理不善，有人报考备考占据工作时间，影响本职工作的情况。对此，首先，单位要加强管理，明确制度，杜绝占用工作时间报考备考。其次，地方要采取措施，给予人才发挥空间，畅通人才晋升渠道，留住人才。最后，公职人员也要用好遴选机会，选择自己想要从事的工作，而不是把遴选当做跳板，在做好本职的基础上，再进行遴选。综合上述分析，本题的答题思路是：首先

4、，明确观点，出发点理解但是认为存在问题；其次，从公职人员、政策执行、本职工作三个方面分析问题；再次，从人员思想、单位管理、地方用人两个方面分析原因；最后，从用好机会、加强管理、合理实用三个方面提出解决措施。思维导图出发点是平衡关系N明确观点）（这种做法非常不妥存在问题对公职人员不公不符合政策规至不利于工作开展提升个人认识明确目标进行报考强化责任合理备考加强单位管理r制定制度明确要求严格审核如实推荐科学使用人才给予更多时间平台畅通基层晋升渠道参考答案题目中A地出台政策的出发点是帮助公职人员平衡好遴选和本职工作之间的关系，避免因报考备考影响单位本职工作，但是这种做法也有不妥。首先，对公职人员不公。

5、遴选是国家给予基层公职人员向上流通的渠道，能让他们有更大舞台展示自己，如果限制报考次数，会限制了公职人员的发展。其次，不符合政策规定。遴选只规定了报考资格、原单位同意报考等要求，地方推行政策设限，不符合国家政策。最后，不利于工作开展。对大多数公职人员来说,遴选备考占用的是工作之外时间，如果加以限制，反而会影响他们的工作积极性，不利于工作开展。之所以出现这样的政策，原因是多方面的。首先，人员思想问题。一些公职人员把遴选当成了职位晋升的跳板，没有充分考虑清楚就随意报名，在备考过程中也没有用心准备，出现多次报考情况。还有一些人责任意识不强，没有认识到本职工作的重要性，经常以备考为名占用工作时间，影响

6、了工作开展。其次，单位管理不善。一些单位对员工缺乏有效管理，缺乏相应的工作要求，导致一些人利用工作时间报考备考，耽误本职工作。还有单位对人员报考把控不严格，没有按照遴选的标准和要求对人员进行把关，而是本着“老好人”的思想，对所有人员放行。最后，地方用人不妥。部分地方基层条件艰苦，加上缺少对人才的关爱，也没有给予他们发挥才干的空间，导致人员流失严重，地方政府不得不出台相关政策。还有一些地方在选人用人上，缺少对基层人员的倾斜，基层人员缺乏晋升渠道，不得不通过遴选调整工作岗位。想要平衡好遴选和本职工作的关系，还需要做好以下几方面的事情。首先，提升个人认识。一方面，个人要明确自己的工作目标，选择适合自

7、己的遴选岗位，减少无效考试。另一方面，提升对本职工作的责任感，利用工作之外的时间进行报考备考。其次，加强单位管理。一方面，制定工作纪律制度，明确要求单位人员必须履行职责，在工作时间内从事本职工作。另一方面，严格遴选审核流程，根据人员表现情况，决定是否同意推荐报考。最后，科学使用人才。一方面，给予人才更多实践平台，启用年轻干部、制定容错机制，让人才有发挥能力的空间。另一方面,畅通基层晋升渠道,在人员提拔上倾向于基层工作人员，给予他们更多成长机会。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于人际关系题目。矛盾点是同事小张表面一套、背后一套，设问是如何沟通，因此考生在解决这一矛盾点时，应以与小张沟通交流的

8、方式去解决，尽量获得小张的谅解，并改正自身不足，团结单位同事。下面，我们结合题目具体分析。审题点1：“单位内的同事小张和你一起共事，平时，小张表面上跟你客客气气，背后却总是指责你”本题的背景是我和小张是共事同事，说明我们经常一起完成工作，因此在工作推进和沟通交流方面产生摩擦、误会在所难免，应以阳光心态去面对，并及时梳理近期与小张合作完成的工作，尽量提前发现问题。本题的矛盾点是小张表明客气，背后却总是指责自己，可以从两方面去看待这一矛盾点，一方面，同事指责你说明你必然存在一定的不足，因此需要改正解决，另一方面，同事也存在问题，不应该表面一套、背后一套，因此也要对他做出适当提醒。审题点2：“面对这

9、种情况，你会怎么和小张沟通”本题的设问较特殊，因此考生在作答时应注意表述，体现出自己在与小张沟通。为消除小张的不满并获得其谅解，考生应先诚恳道歉，及时承认并承诺会改正自己的不足，感谢小张的包容。在拉近和小张的距离后，考生应趁机向小张了解自身不足，并对自己的改进方式和小张仔细沟通,征询其意见。本题没有明确小张的指责是什么，考生可以对指责内容展开假设，可能是我的工作效率低,影响了小张的工作开展,因此可以告诉小张自己打算通过制定计划、运用软件等方式保质保量完成工作，并请求他对我指导帮助;也可能是我的沟通方式有问题,因此要跟小张道歉，承诺今后会注意沟通场景和方式，并注重留痕，防止发生误会。但小张也有问

10、题，要提醒他不要背后指责同事，注重单位团结。最后考生可以简述后续改进方式,小张的指责说明自己的不足，因此今后要全面提升自己，注重与同事的沟通交流。因此，本题的答题思路是：第一，诚恳道歉，获得谅解；第二，及时改正，欢迎监督；第三,适当提醒，注重团结；最后，反思提升。思维导图梳理工作发现不足参考答案我会先梳理近期与小张共同完成的工作，反思自己在工作交接、任务分工、交流方式等方面存在的不足。做好准备后，寻找一个合适的时机与小张沟通：第一，我会先对小张诚恳的道歉。表明自己通过对近期工作的梳理，的确发现自己在工作方式和沟通方式上都存在着一些不足，可能给他的日常工作造成了一定的不便，因此非常感谢他这段时间

11、的包容和理解。同时，我会进一步向小张了解自己存在其他不足的地方，承诺自己一定会及时改正。第二，我会针对自身不足的地方详细说明改正方式，欢迎小张对我展开监督。如果是因为我的工作效率太低而总耽误单位的工作进度，我会承诺今后一定提窗工作效率，提前制定出任务进度表，利用软件、工具提高数据整理的速度，必要时候也会通过加班加点的方式保证按时完成任务，也请小张分享一些自己高效工作的方法，供我借鉴学习。如果是因为我的沟通方式有问题让小张心生不满，我会再次为自己的态度跟小张道歉，并表示自己今后一定会选择合适的时机和场合与他沟通，并且会注意自己的说话语气和表达方式,对于重点工作也会落实到纸面上，尽量减少误会发生。第三，我也会对小张做出适当的提醒。告诉小张如果发现我的不足可以及时当面指出，方便我尽快改正，补足短板。同时消除小张的顾虑，告诉他不用担心当面指出问题会让我难堪，更不用担心会让我们产生隔阂，相反，如果他总是背后帮我指出问题，会让别人误会我们单位不团结，影响大家的形象。在以后的工作中，我会全方位的提高自己的水平和能力，加强与同事的沟通交流，学习他们身上的优点，来补足自身的能力短板，也能提高单位的凝聚力和战斗力。