2022年10月22日天津市西青区事业单位面试题.docx
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1、2023年10月22日天津市西青区事业单位面试题题目第1题:现在找工作比较难,有一部分大学生会选择“回炉”读职校,但是也有很多人认为这其实治标不治本。对此,你怎么看?第2题:新同事小李觉得工作任务比较重,工作环境和预期的不一样,他产生了辞职的想法,你作为他的同事,应该如何劝解他?第3题:社区打算新建一个健身运动类公共设施,但是居民觉得这样的公共资源有噪音,影响自己的生活,不同意开展建设工作,产生了强烈的抵触情绪。如果你是社区工作人员,你会如何处理?第1题解析与参考答案:审题重点本道题属于社会现象题目。考生需要围绕大学生会选择“回炉”读职校谈看法,按照“提观点、重分析、抓落实思路作答。下面结合题
2、干进行具体分析。审题点1:“现在找工作比较难,有一部分大学生会选择回炉读职校”这句话表明大学生选择“回炉”读职校的主要原因是找工作比较难,可见大学生积极顺应市场需求,通过接受职业教育增加个人实践能力,以此应聘上自己较为心仪的岗位。另外,当大学生积极选择读职校,也让大家逐渐重视职业教育,正确看待职业教育的发展前景,推动职业教育逐渐得到社会认可。审题点2:“但是也有很多人认为这其实治标不治本”“但是”表示转折,引导出观点,有人认为这是治标不治本,这种说法也较为合理。虽然说学生“回炉”读职校能够暂时缓解个人就业问题,但是如果每个学生在毕业之后都要进行回炉重造,势必造成教育资源的浪费,因此我们要看到要
3、解决大学生就业难的问题,并非一味鼓励学生“回炉重造”,而应该回归到本科教育中分析高校过于注重理论,所开设的专业、课程与社会的需求相距甚远,导致大学生的动手实践能力不足等问题。审题点3:“对此,你怎么看”这是题干的设问,问对于现象和观点的看法。首先,考生可以明确表态,大学生选择“回炉”读职校的现象,需要客观理性看待。其次,分析该现象能够“治标”的表现,即对于学生就业和职业教育发展带来的积极意义。再次,可以分析该现象无法“治本”的原因,主要是本科教育过于注重理论的问题,导致大学生的动手实践能力不足,无奈之下选择“回炉重造”。最后,为了真正解决大学生就业难题,还需多措并举,考生可以从不同主体入手,对
4、于高校来说,应该注重培养学生的实践能力,让学生在毕业之后不用再“回炉”接受教育;对于职业学校来说,既要给广大就业者提供培训的机会,也可以探索与高校合作办学新模式,培养应用型本科人才;对于社会来说,应该加强宣传教育,让学生与家长真正了解职业教育。因此,本道题的答题思路是:首先,明确表态,客观理性看待;其次,分析该现象的积极意义;再次,分析“治标不治本”的原因:最后,提出对策。思维导图参考答案我认为对于大学生选择“回炉”读职校的现象,需要客观理性看待。首先,大学生“PI炉”到技校“淬火”,能够带来积极意义。一是有利学生实现就业。大学生不再端着“天之骄子”的架子,为选择最合适的就业道路,他们积极顺应
5、市场需求,继续接受职业教育,尝试新的职业发展或人生规划,不断提升个人的实操和业务能力,从而应聘上自己较为心仪的岗位。二是有利职业教育发展。以前社会大众认为职业教育是高考落榜学生不得已的走上的路,现如今越来越多的大学生“回炉”职校,主动学习技术,获得各种职业技能等级证书,用技能为学历镀金,能够改变社会大众对职业教育的错误认识,正确看待职业教育的发展前景,推动职业教育逐渐得到社会认可。其次,我认为学生“回炉”读职校虽然能够暂时缓解个人就业问题,但是治标不治本,因为在全国高校毕业生人数近年来连创新高的背景下,解决大学生就业难的关键在于提升大学生的综合素质能力,更好契合市场的需求,但是我国的本科教育过
6、于注重理论,所开设的专业、课程与社会的需求相距甚远,大学生的动手实践能力不足,学校培养的人才无法满足用人单位的实际需求,才出现大学生无奈之下选择“回炉重造”的现象。因此,为了让大学生获得一技之长,解决就业难题,我认为还需多措并举。一是高校培养实践能力。高校应该注重课程设置实践化,融入就业能力教育,增设“社会问题课程“核心能力课程”,将企业家带进高校课堂。同时,加强校企合作,鼓励大学生深入企业基层学习技术,真正提高学生的实践能力,提高学校整体的人才培养质量。二是深化职业教育改革。面向新业态、新职业、新岗位,广泛开展技术技能培训,服务全民终身学习和技能型社会建设。同时,推动与高校合作办学模式,结合
7、高校基础科学研究优势与地方职业教育实践教学资源,探索适应“新工科”发展应用型本科人才培养新模式。三是加大宣传教育力度。通过学校微信公众号、短视频、微博热搜话题等方式,解读中华人民共和国职业教育法内容,及时总结各地推进现代职业教育体系建设改革的典型经验,让学生与家长真正了解职业教育,推弃职业教育不如基础教育、高等教育的偏见,营造全社会充分了解、积极支持职业教育的良好氛围。第2题解析与参考答案:审题重点这是一道人际关系类题目。核心为问题是劝解想要辞职的同事。这就需要从题干中挖掘辞职原因,结合同事是新入职人员的特点,逐一劝解解决,最后还要能够以小见大,不仅持续关注小李的情况,还要注意关注其他新同事。
8、具体结合题目详细分析:审题点1:“新同事小李觉得工作任务比较重,工作环境和预期的不一样,他产生了辞职的想法”这里给出了小李的三个问题。问题一是觉得工作任务重,结合小李是新入职人员的身份,联想自己刚入职的状态,可以想到工作任务重很有可能是因自己对工作不熟悉而造成的假象,我们可以以此来减轻小李的心理压力,并为小李提供一些提高效率的方式,比如时间管理法等等。问题二是工作环境和小李的预期不一样,可以通过思考工作环境包括哪些方面,比如有办公用品、办公楼的整体建筑设计、办公室的工作氛围等等,可以按照这几个角度逐一解释,希望小李可以适应环境。问题三是小李想辞职,结合前文可知,小李想辞职主要是因为在职场过渡期
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