教师教育叙事、教学随笔.docx

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教师教育叙事、教学随笔从教二十多年来，我和学生之间每天都会发生许多故事，虽说是一些寻常琐事，但与学生之间的点点滴滴构成了我人生道路上一道亮丽的风景线。又一届学生毕业了，我重新回到了一年级，看着孩子们一张张纯朴可爱的笑脸，瞬间我被他们的天真无邪感染了，觉得和一年级的孩子们在一起很轻松，很快活。可是，三个星期后，我的嗓子哑了。为了能让枯燥的拼音教学上得有趣,我总在思考怎样穿插一些有趣的游戏活动。活动时孩子们异常活跃，有时我又要停下来组织课堂纪律。可是当学生发音不准时，我又不得不一遍又一遍地领读。课上忙，课下更忙。作业得一个个面批，写不好的字母手把手地再次指导。一天三四节课，再加上繁琐的班主任工作，我感到疲惫不堪。又一节语文课下了，孩子们到室外活动，我收拾东西准备离开教室。“老师！” 一个胖乎乎的小男孩走到我跟前。“有什么事吗？ ”“您回到办公室一定要喝一杯水，每次下课了都要喝。我蹲下身子，摸摸孩子可爱的小脸。圆圆的脸蛋红扑扑的，两只小眼睛特别机灵，一张微微翘起的小嘴,让人看了特别喜爱。我欣慰地看着这个孩子，点了点头，他快乐地跑出了教室。“您回到办公室一定要喝一杯水，每次下课了都要喝。”回味孩子童真的话语，我感到做教师的幸福。