课题7弧长及扇形的面积.docx
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1、课题:2.7弧长及扇形的面积学习目标:1 .在小学学习圆的周长和面积公式的基础上,通过整体与局部的关系,探索弧长计算公式及扇形面积计算方法,从而得出弧长及扇形面积的计算公式.2 .了解弧长计算公式及扇形面积计算公式,并会应用公式解决问题.学习重点:弧长与扇形的计算公式的推导与应用.学习难点:弧长与扇形的计算公式的应用.一、学前准备:1 .已知一个正多边形,它的一个内角等于它的一个外交的8倍,那么这个正多边形的边数是,一个内角是.2 .圆的内接正六边形的边长为5,则这个圆的半径是.3 .在已知。中,用量角器画一个正五边形,再画这个.正五边形的各条对角线,得一个五角星.4 .在右边的圆中,用等分圆
2、周的方法画出左边的图形.二、探究活动独立思考解决问题活动(一)探索弧长计算公式1 .已知。的半径为2,则周长为,1。圆心角所对的弧长是,.30。圆心角所对的弧长是.2 .已知。的半径为10,则周长为,1。圆心角所对的弧长是,120。圆心角所对的弧长是.3 .已知。O的半径为r,则周长为,1。圆心角所对的弧长是,。圆,心角所对的弧长是.在半径为R的圆中,。的圆心角所对的弧长I的计算公式为:/=活动(二)探索扇形面积计算公式一条弧和的两条半径所组成的图形叫做扇形.1 .已知。的半径为2,则面积为,1。圆心角所对的扇形面积是30。圆心角所对的扇形面积是.2 .已知。的半径为10,则面积为,1。圆心角
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- 课题 扇形 面积