课时规范练61 古典概型与几何概型.docx
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1、课时规范练61古典概型与几何概型基础巩固组1.(2023山西太原二模)从1,2,3,4,5这5个数中随机抽取2个数,分别记为孙,则经为整数n的概率为()A.B.iC.iD.-54525答案:B解析:由题意,基本事件的总数为Ag=20,:为整数包含的基本事件(相簿)有5个,分别为1 2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(4,2),则:为整数的概率为P=总=*2 .(2023全国甲,理10)将4个1和2个0随机排成一行,则2个0不相邻的概率为()A.-B.C.-D.-3 535答案:C解析:将4个1和2个0随机排成一行的总的排法为髭=15种,其中2个0不相邻的排法为Cg=IO种,所以2个
2、0不相邻的概率为|.3.在区间-1,1内随机取一个数匕使直线y=M(x+3)与圆x2+y2=1相交的概率为()A.iB.iC.-D.2343答案:C解析:因为圆心(0,0),半径r=1,直线与圆相交,所以圆心到直线y=k(x+3)的距离J=7=1,解得k立所以所求的概率为W=纥故选c.1+kz44244.(2023吉林高三月考)若数列满足41=1/2=1,。+2=。+。+1,则称数列。为斐波那契数列.斐波那契螺旋线是根据斐波那契数列画出来的螺旋曲线,自然界中存在许多斐波那契螺旋线的图案.作图规则是在以斐波那契数为边长的正方形拼成的长方形中画一个圆心角为与的扇形,连起来的弧线就是斐波那契螺旋线,
3、如图所示的5个正方形的边长分别为0M2,3在长方形ABCD内任取一点,则该点不在任何一个扇形内的概率为答案:D解析:由题意可得,数列。“的前5项依次为1,2,3,5,长方形ABeQ的面积为5x8=40.4个扇形的面积之和为Nx(F+22+32+52)=吧.44所求概率P=I-翳故选D5.某学校星期一至星期五每天上午共安排五节课,每节课的时间为40分钟,第一节课上课的时间为7:508:30,课间休息10分钟.某同学请假后返校,若他在8:509:30之间随机到达教室,则他听第二节课的时间不少于20分钟的概率为()bz答案:B解析:由题意可知,第二节课的上课时间为8:409:20,他在8:509:3
4、0之间随机到达教室,时长40分钟.若听第二节课的时间不少于20分钟,则需在8:50-9:00之间到达教室,时长10分钟.所以听第二节课的时间不少于20分钟的概率为U=;故选B.4046.(2023湖北武汉一模)从3双不同的鞋子中随机任取3只,则这3只鞋子中有两只可以配成一双的概率是()bc4答案:C解析:从3双不同的鞋子中随机任取3只,基本事件总数=C=20,3只鞋子中有两只可以配成一双包含的基本事件个数z=CC犯上12,则这3只鞋子中有两只可以配成一双的概率P=-=三,故选C.n2057 .在区间.兀,上随机取两个实数。也记向量万?二3糊,而二(40,力,则OXOB4c2的概率为.答案:iT
5、4解析:在区间,t上随机取两个实数a,b,则点(0份在以2兀为边长的正方形内及正方形的边上,因为耐=(,4母而二(4/),则瓦?赤=4/+4/.因为瓦?QB4所以次+加2/,点(/)在以原点为圆心,以为半径的圆外及圆上,且在以2兀为边长的正方形内及正方形的边上,所以瓦赤4?的概率为P=空F=IjI.4X48 .(2023河南焦作三模)某中学为了加强艺术教育,促进学生全面发展,要求每名学生从音乐和美术中至少选择一门兴趣课,某班有50名学生,选择音乐的有21人,选择美术的有39人,从全班学生中随机抽取一人,那么这个人两种兴趣班都选择的概率是.答案3解析:由题意,两种兴趣班都选择的学生人数为21+3
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