课时规范练29 数列的概念.docx
《课时规范练29 数列的概念.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课时规范练29 数列的概念.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、课时规范练29数列的概念基础巩固组1已知数列则0.96是该数列的()234n+1A.第20项B.第22项C.第24项D.第26项答案:C解析:令-=0.96,解得/7=24.n+12 .(2023北京房山检测)设S为数歹的前项和,且S=/?+1,贝IJ。5=()A.26B.19C.11D.9答案:D解析:(方法1)依题意5w=n2+1,当n2,S.j=(-1)2+1=n2-2n+2,On=Sn-Szj-I=2n-1,当n=1时,m=5i=2,不适合上式.所以6rw=(,nI0所以5=2x5-1=9.(2n-1,n2,(方法2)5=S5-S4=9.3 .若数列。满足。】=1,。2=3,厮+】=(
2、22)小(鹿=12),则。3=()A.5B.9C.10D.15答案:D解析:令=1,则3=2-2,即2=-1,由m+1=(2+1)。,得43=542=5x3=15.故选D.4 .(2023江西新余一中高三月考)在数列m中M产-2/+29+3,则此数列最大项的值是()965917A.102B.-C.-D.10888答案:D解析:将=-2n2+29n+3看作一个二次函数,其对称轴为直线=*,开口向下,4因为N+,所以当=7时M取得最大值47=108.5 .(2023北京人大附中高三月考)如表定义函数儿E),对于数列为0=4,=/(即1),=2,3,4,贝I42021=()V12345心)54312
3、A.1B.2C.5D.4答案:D解析:由题意,得a2=fia)=J(4)=1943Ms)y1)=5,。4=J(G)=(5)=2,5=J(a4)M2)=4,46=J(a5)=J(4)=1,则数列为4,1,5,2,4,1,是周期为4的周期数列,所以a021=0505+1=i=4.6 .已知函数式幻=。1:4,%1数列z5N+)满足Z=/(),且是递增数歹U,则的取值范围是()A.(1,+)B.g,+8)C.(1,3)D.(3,)答案:D解析:由题意M1可=24-1+4=2+3,当时可=*因为是递增数列,所以(211解得心3,(QN2+3,则4的取值范围是(3,+00).7 .己知数列z的前项和为S
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课时规范练29 数列的概念 课时 规范 29 数列 概念