神经专科护理安全质量目标.docx

《神经专科护理安全质量目标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《神经专科护理安全质量目标.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、神经专科护理安全质量目标（一）严格执行查对制度，提高医务人员对意识障碍患者身份识别的准确性。1使用“腕带”作为意识障碍患者识别标识制度。填入腕带的识别信息必须经两名医务人员核对后方可使用。转床或转科时，必须及时更新或更换腕带信息，并做好交接班。每班检查患者腕带处皮肤情况一次，慎防佩戴部位皮肤过敏、擦伤等。2 .为意识障碍患者进行各种操作、治疗、护理、转运及检查时必须严格认真核对患者身份，实施者应亲自与患者家属或陪护人员沟通，作为最后确定患者身份的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作。3 .严格执行床边双人核对制度，核对意识障碍患者时至少采用两种以上辨别患者身份的方法，如姓名、床号等，并使用唯

2、一身份识别标示如身份证号或住院号。在同一病区出现相同姓名患者时，需采取住院号作为身份核对方法之一，禁止仅以床号作为身份识别的唯一依据。4 .在为意识障碍患者紧急抢救的情况下，应由医生、护土共同核对腕带信息并确认患者身份无误后方可处理。5 .因意识障碍无法向医务人员陈述自己姓名的患者，由患者的家属或陪同人员陈述患者姓名等相关信息。（二）加强脑卒中院前救治及院内绿色通道管理，争取脑卒中超早期溶栓“黄金时间”O1 .推广公众及医护人员的教育，提高公众对脑卒中的早期识别，以及脑卒中溶栓“黄金时间”的认识，提高及时就医行为，延长可救治时间。2 .院前急救采用简单易行的早期脑卒中识别方法（如FAST评估方

3、法），尽早识卒脑中症状，建立与院内急救的快速衔接流程，缩短救治时间。3 .建立脑卒中绿色通道由神经科、急诊科、影像科、检验科等部门共同参与。加强绿色通道管理和各部门的配合，缩短溶栓的DNT（DOo1tO-Need1e-Time）”时间。4 .严格掌握脑卒中溶栓的适应症和禁忌症，溶栓药物剂量使用准确，溶栓过程中及溶栓后24小时严密监控患者生命体征、神经功能缺损情况及出血症状等，防止出血等并发症发生。（三）严格执行手术安全核查制度，提高神经科手术安全。1 .手术患者佩戴手术专用“腕带二意识不清、语言交流障碍、痴呆患者至少采用两种以上方法进行身份识别。2 .手术部位需标示并双人核对，提高手术部位的准

4、确性。3 .与家属再次核对患者身份，使用手术交接核查表，以确认手术必须的文件资料与物品（如病历、影像资料、术中特殊用药等）均予以备妥。确认无误方可转运病人到手术室。4 .加强手术患者转运途中安全，防止碰伤、坠床、管道脱落；转运静脉输液患者需保持输液通道通畅；神经介入手术输注抗血管痉挛药物者需密切观察血压变化；头部引流管应暂时夹闭，防止反流；介入手术留置动脉鞘管者，需制动术肢，防止导管移位。神志不清或小儿病人接送时，一定要有医护人员陪同。（四）加强用药管理，提高神经科用药安全性与依从性。1 .建立重点药物如溶栓药、抗凝药、抗癫痫药、帕金森药等用药后观察的制度与流程，医师、护士需知晓并执行这些制度

5、与流程。2 .建立静脉使用高危药品清单，如脱水药、血管扩张药,有完善高危药物外渗的预防和处理指引。3 .对新药、特殊药品要建立用药前学习的制度，确保所有操作者实施给药前都掌握相关药物知识。4 .口服给药需确保患者服下。评估患者的服药能力，必要时协助给药。对于昏迷及智能障碍的患者，必须有第三者在场。5 .确保静脉用药安全，做好患者的静脉评估，并根据药物特性及使用疗程选用适合的输液工具，熟练掌握静脉穿刺技术，提高一次穿刺成功率。根据药物特性及患者病情控制静脉输液速度，必要时使用输液泵。予以告知并取得患者及家属的配合。6 .提高患者服药依从性。加强患者及照顾者需长期服用的特殊药物的认识，如抗癫痫药、

6、帕金森药物、抗血小板聚集药物等，定期随访患者服药情况及相关监测指标，如有异常立即就诊。（五）规范管道管理，确保神经专科管道安全。1引流管需标示名称、留置时间，提高引流管识别的准确性。7 .妥善固定引流管，避免引流管受压、扭曲、成角、折叠，根据引流部位调节引流管高度。留置动脉鞘管或微导管时，留置管道的肢体制动，防止因肢体活动过大造成管道移位及脱落。8 .密切观察引流液的颜色、量、性状，准确地捕捉预警信息，减少潜在的安全风险。对脑脊液引流管应控制引流速度，维持颅内压稳定，在调节引流速度时密切观察患者神志、瞳孔及生命体征的变化。9 .严格遵守无菌原则，预防颅内感染。转运病人时应夹闭头部引流管，以免管

7、内脑脊液逆流入脑室。10 留置动脉鞘管或微导管泵用药时需有明显标示，与静脉用药区分。用药时，防止空气进入血管，防止导管及导管鞘内回血造成血凝块。观察肢体足背动脉搏动及肤温情况,警惕动脉血栓形成。11 避免非计划性拔管，必要时保护性约束或使用镇静药物。12 观察患者症状，明确拔管时间，防止导管滞留。（六）落实“危急值”报告制度，及时、准确识别患者病情变化。1 .规范神经科危急值项目，包括检验危急值、检查危急值和临床危急值。其中检验危急值主要包括：血钾、血钠、血糖、血气、血小板计数，白细胞计数，凝血酶原时间，活化部分凝血活酶时间、血药浓度等；检查危急值包括：心电、影像和超声检查危急值；临床危急值包

8、括：神志、瞳孔、心率、呼吸、血压和尿量等。2 .接获核对及登记报告：接获网络系统或电话报告检验、检查等危急值信息，准确登记：接报日期、时间；患者床号、姓名、住院号；危急值内容、报告者工号、接报者签名。3 .接到危急值报告电话或发现临床危急值后，要立即启动危急值评估、报告和处理流程，持续追踪危急值的变化情况，严密观察病情，书写好护理记录和做好交接班。4 .加强对临床护士危急值项目内容、危急值评估、报告和处理流程和的培训，提高护士对危急值重要作用的认识。对评估危急报告制度执行过程中存在的问题及时整改并评价效果。（七）加强团队协作，防范和减少神经疾病患者跌倒风险。1 .预防跌倒是神经科医疗团队、病人

9、及家属共同的目标,需要团队的参与。神经科所有患者均需认真实施跌倒（含坠床）防范制度，并建立跌倒（含坠床）报告与伤情认定制度，对跌倒进行不良事件的上报和分析。2 .对新入院患者、病情变化患者需及时评估，评估病人发生跌倒的潜在危险因素，如行动能力、疾病因素、药物因素等，针对危险因素采取个体化预防措施。3 .制定跌倒评估及预防措施时应鼓励病人及家属的参与，让病人认知其跌倒危险因素并共同制定预防措施，提高患者对措施的依从性。4 .跌倒风险患者床旁挂警示牌，提醒病人、家属及工作人员，并动员同病房其他病人及照顾者，协助共同注意，防止跌倒事件的发生。跌倒高风险患者应置于离护士站近的病房，并勿独自行动。5 .

10、保持神经科病房环境安全，行人通道无障碍物，病室内、浴室内灯光明亮及地板干燥，楼梯、浴室、洗手间、厕座有稳实的扶手方便进出，指导病人穿合身衣裤，勿穿滑底鞋。6 .对于精神障碍、躁动患者，应根据病情及时评估是否可采取药物协助或使用物理性约束，使用约束用具前取得家属同意并严密观察约束效果及约束安全。药物镇静者监测镇静效果，按意识障碍护理，预防坠床等不安全事件发生。7 .进行全面的教育，务使神经科各类工作人员具备预防及处理病人跌倒事件的知识和能力。(A)加强误吸防范意识，减少吸入性肺炎及误吸风险。1建立吞咽功能障碍患者的评估流程及护理指引，对高危误吸风险人群、可疑吞咽障碍的患者必须进行吞咽功能评估，进

11、展性脑卒中患者及病情不稳定者需动态评估。意识障碍患者不能进行吞咽功能评估。8 .根据吞咽评估的结果，及时转介吞咽治疗师会诊，确定进食方式及食物选择(包括食物的质地、粘稠度、软硬度等)。9 .经口进食但存在吞咽功能障碍者需确保其神志清楚,能够配合。协助患者采取正确的进食体位。能坐立的患者取90度正中坐位，头颈稍前倾；需绝对卧床的患者协助其侧卧或抬高床头至3060度，头偏向一侧。AD1评估存在进餐困难者应提供协助，喂食者取坐位，同高或稍高于患者的视线水平，面对患者，密切观察其吞咽情况。10 使用小勺进食，每次量约5m1,并嘱患者充分咀嚼和吞咽。增加患者专注力，避免进食时说话，防止误吸。观察患者进食

12、过程中有无吞咽困难的症状，如：咳嗽、流涎、噎塞/清喉咙、声音浑浊、吞咽延迟、鼻返流、呼吸不适等症状，一旦出现，应立刻停止喂食，报告医生并及时处理。11 患者进食后应保持体位至少半至一小时。如果是卧床患者，调低床头至45。，避免食物返流。进食后做好口腔护理，保持口腔清洁。12 对肠内营养患者，应严格按照临床护理技术规范（基础篇）第二版肠道管饲饮食操作流程，做好管道护理，保证营养摄入，预防食物返流和误吸。13 加强神经科护士对吞咽障碍及误吸风险的培训。使用警示标识、宣传册、床边宣教等方式，提高患者和照顾者对进食安全的认识。（九）促进神经疾病患者早期康复，重视康复安全。1 .神经疾病患者应在病情稳定

13、后及早开始康复训练，同时需保障患者康复过程中的安全。2 .严格掌握功能康复的禁忌症，进行功能康复饥饱适宜,发热患者暂停康复治疗；有心血管疾病患者禁忌过分用力和屏气动作，当患者出现运动速度减慢，运动幅度下降或明显不协调，主诉疲乏劳累时立即停止训练，避免发生低血糖、诱发或加重心功能不全。3 .进行功能康复时应循序渐进、避免疲劳。肌力练习要有充分间隙期，以消除肌肉疲劳；进行关节活动度练习时应用关节松动手法；进行关节被动运动时避免粗暴，根据患者疼痛感觉控制用力程度，避免损伤；进行物理疗法时，温度、电刺激量适宜，避免烫伤；进行中医康复治疗时，防止灼伤皮肤、用力过度。4 .保障神经疾病患者日常活动的安全。

14、提供宽敞、明亮、整洁的住院和活动环境，避免障碍物及湿滑的地面。对神经疾病患者给予必要的专业指导和协助，有陪同人员协助日常活动，并有计划地进行日常活动能力训练，逐步提高患者自理能力。5 .为运动障碍的患者选择适宜的辅助用具和矫形器，如手杖、助行架、轮椅；上肢矫形器、下肢矫形器等，并指导患者正确使用。6 .为患者进行体位转移时，根据患者神经功能缺损情况和人力选择合适的转移技术，避免患者受伤。7 .对头晕、运动障碍、感觉障碍、共济失调、视力受损或视野缺损的患者，实施预防跌倒的措施。（十）鼓励患者及家属参与医疗护理活动，确保医疗安全。1 .神经科疾病病情复杂，病情进展迅速，需加强医患和护患沟通，主动邀

15、请患者及家属参与医疗护理活动，协助患方对诊疗方案的理解和选择，取得家属理解和配合。2 .进行医疗护理操作时，告知患者操作目的、步骤、以及如何配合及配合治疗的重要性。手术、介入或有创操作前告知其目的和风险，并请患者及家属参与手术部位的确认。3 .药物治疗时，告知患者及家属用药目的与可能的不良反应，鼓励患者及家属主动获取安全用药知识，邀请患者及家属参与用药时的查对。4 .引导患者及家属在就诊时应提供真实病情和真实信息，并向患者及家属宣传提供真实病情及有关信息对保障诊疗服务质量与安全的重要性。5 .针对患者的疾病和诊疗信息，为患者及家属提供相关的疾病和健康知识的教育。指导患者对与自身疾病相关的高危因素进行自我管理，增加其疾病治疗、药物服用及疾病指标监测的认识，对健康教育的效果进行评价，反复巩固，提高患者的知晓率和健康行为依从性。6 .加强对出院患者的随访，采取多形式进行慢病管理,提高患者生活质量，延缓及减少疾病的发展和复发。