朗诵经典方案(优秀10篇).docx
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1、朗诵经典方案(优秀10篇)朗诵经典方案篇1一、活动目的:通过本次英语朗诵比赛,提高学生的英语学习积极性,巩固和保持学生学习英语的兴趣,增强学生的英语语感和语言表达能力,丰富学生的校园生活,营造校园英语文化氛围。二、活动步骤:在任课老师全面辅导的基础上,进行班级朗诵比赛,各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。三、参赛内容:以八年级选题内容,课文_、或以英语故事、英语诗歌为主,可配乐朗诵。四、比赛形式:每名参赛选手抽签选题,脱稿朗诵,时间不超过5分钟;五、活动时间,地点:20_年11月19日,多媒体教室六、评分标准:1、语音准确地道。(3分)2、语调规范自然。(3分)3、节
2、奏感强,语流顺畅。(2分)4、表情自然,表演投入。(1分)5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)总分为10分。七、评委:英语组教师八、奖项设置:依据评委的打分,按分数高低、分年级设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。朗诵经典方案篇2时间:第四周周一(3月10日)下午第二节课后地点:科技楼800人会议室1 .报名抽签:报名时间:第三周周四以前报名方式:报名人数:抽签时间:周五中午12:40抽签地点:高二六楼自修室(1)注:抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二班;未交者做弃权处理。2 .比赛方案:稿件:选手须自己备稿。
3、内容围绕本届艺术节主题,可为中外古今优秀经典诗歌,也可是原创作品,作品要求内容健康真实。如是原创作品,在报名时请说明,比赛时酌情加分(详见评分细则)。形式:单人、双人、集体均可,辅助表现形式仅限配乐、造型。赛程:(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演,要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。(3)评委在每组选手表演结束后打分,交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名,赛后以海报等形式公布结果。3 .注意事项:(1)
4、比赛须提前10分钟到场,于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况,不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。(2)比赛时须保证赛场秩序,如有吵闹喧哗者,经监管人员2次提醒无效,请出赛场。(3)为了提高比赛效率,缩短比赛时间,请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。(4)比赛结束后,选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。(5)选手或观众对比赛的组织若有不满,可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满,须在比赛结束后向承办方反映,不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。4 .评分细则:总分IOO
5、分a.内容:积极向上,切合主题。(20%)b语言:口齿清楚,表达流利,普通话标准。声音洪亮富有表现力,抑扬顿挫。(20%)c.仪表:仪表端正,大方得体。姿态优雅自然,对于形象不良的可酌情扣分。(10%)d情感:朗诵情感与内容切合,表现力强,具有感染力、吸引力。(20%)e.整体:评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解,结合选手的整体表现给予评分。(30%)f其他:朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手,在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手,将根据评委老师的意见,酌情加13分,若发现抄袭者直接取消比赛成绩。5 .奖项设置:根据评委所给的分数,
6、高一、高二段各取前6名。单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手):个人风采奖:在比赛中有着个性的表现能力,能使人耳目一新,洋溢着青春活力,展现自我。艺术魅力奖:选择诗歌视角独特,赋有艺术感染力,给人极大的视觉享受和震撼力。朗诵经典方案篇3一、活动宗旨滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏,沐浴了六十一载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的六十一华诞!云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步
7、继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。二、组织机构主办单位:云南经济管理职业学院三、活动时间和地点活动时间:年10月25待定活动地点:云南经济管理职业学院安宁校区旗杆前待定四、参与活动相关人员构成1 .云南经济管理职业学院全体教职员。2 .云南经济管理职业学院董事长,院长,以及系领导、老师及学生代表。3 .云南经济管理职业学院全体同学。4 .云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。五、评分标准1、内容健康,突出主题。5 、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调
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