小学防震减灾应急演练方案.docx

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1、小学防震减灾应急演练方案小学防震减灾应急演练方案1为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高紧急避震能力二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负

2、责演练工作的组织和协调工作。组长：Z副组长：z成员：Z三、演练时间2014年10月30日上午课间操时间四、演练地点永乐小学校园内。五、演练程序（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。（三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下

3、或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。六、演练组织1、疏散演练总指挥：Z2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥z,副指挥Z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长Z负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：Z二至三楼楼梯负责人：Z一楼楼梯口负责人：Z职责：指挥疏散，防止拥堵2、教学楼2号楼(东教学楼)疏散总指挥z,副指挥Z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散；各班

4、主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：Z职责：指挥疏散，防止拥堵3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥Z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级(4.44.32.61.6)学生和教师从办公楼楼梯疏散。各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推操不强行，防止慌乱。一至二楼平台负责人：z二至三楼平台负责人：Z职责：指挥疏散，防止拥堵操场疏散集结负责人：Z疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并

5、报告分管领导。由李自梅根据现场情况作小结。注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。小学防震减灾应急演练方案2一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间5月9日8：00（暂定）四、活动对象营东小学全校师生五、活动地点营东小学校园六、活动预案及职责分工1、演练步骤让学生熟悉应急避震的方法。让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路

6、线。进行模拟发生地震的演练。2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。3、东校区具体安排：（一）班主任、数学、语文老师跟班，（二）班级撤离路线五年级1、2班：从51、52中间的小门走，到运动场5年级3班从中厅带到操场5年级4班从对面的小门带到操场6年级2-4班从62对面的楼梯下，带到操场6年级5：从西楼梯下楼从一楼阅览室旁边的小门走，带到操61从58对面的小门走，到操场55从接近五年级语文办公室的小门走，到运动场56,57,58走中厅进运动场66、67从最近的楼梯下楼，下到一楼从中厅进运动场41、42、4

7、3走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院44、45、46走东楼梯，下到一楼走接近四年级办公室的小门到运动场（如果人流多，走中厅到运动场）47,48走西楼梯，下到一楼走58对面的小门，到前院小操场小学防震减灾应急演练方案3一、演练目的为进一步贯彻落实构建平安校园，学校将开展“2023年度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反

8、应能力和自救互救能力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：副组长：组员：、_、_、三、防震减灾演练工作小组工作职责1、总指挥现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组、O疏散线路设计、O2、学生疏散安全护导组_、确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。四、演练安排1、演练时间：9月日2、演练对象：全体师生3、演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。五、演练要求1、保持镇静听从指挥服从安排。2、保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路有序疏散不得串线。

9、4、认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备1、演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。3、演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震误传。4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。5、防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺

10、利进行。七、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位。2、信号员发出地震警报信号。3、两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。4、教室内应急避震演练(1)教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。(2)发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏

11、散演练环节。(3)每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。5、紧急疏散演练(1)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(3)队伍在马集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。6、自救自护演练(各班班主任具体负责)(1)对象及内容：一年级演练；二年级心肺复苏；三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。(2)演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结1、校长介绍开展防震减灾演练的情况2、防震减灾演练总指挥校长宣布演练结束。小学防震减灾应急演练方案4一、指导思想为确保学校在发生地震等紧急情

12、况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡，提高全校师生在密集场所应急避震能力，深化全校师生的防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间20_9_15：OO年月日三、演练地点四、演练人员全体师生五、演练领导小组总指挥：副总指挥：工作组及成员：1. 疏散指挥组：、2. 秩序导护组：3. 医疗救护组：、4. ：后勤保障组、5. 广播组：6. 应急组：7. 消防组：六、楼梯口负责人员安排人员：行政人员及各班班主任与当节任课老师14（依次为号楼梯口）二层各楼梯口：三层各楼梯口：四层各楼梯口：七、演练程序1演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时

13、，先以防余震发生。2 .3地震发生的口令为：“地震发生”（连播遍）。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的口令3为：“紧急疏散”（连播遍）。代表主震结束，学生进行疏散。3 .应急避震：应急避震时学生应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和

14、嘴,用鼻子呼吸。4 .紧急疏散：安全疏散时，各班任课教师要带好班级学生，按要求、按顺序离开教学楼，一个班接着一个班迅速疏散，按照指定路径集中疏散到操场，班主任要及时清点班级学生人数，对学生进行询问，看是否有受伤的情况，同时医疗组做好准备，做好救护工作。5 .各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，在指挥本楼层学生疏散完毕后，检查是否有学生滞留教室,最后迅速撤离教学楼，到篮球场集合。八、疏散的集中地点和路线1 .集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）2 .各楼层疏散路线：（1）（2）（3）（4）（5）一号楼梯八、八、九、九、九、789121七（）、七（）、七（）、七（）、七（）一

15、操场号进口34126二号楼梯：八（）、八（）、九（）、九（）、九（）、71010342九（）、七（）、八（）、七（）、七（）一操场号进口1211981三号楼梯：八（）、八（）、八（）、八（）、九（2）（10）11）（12）（11）、九九（、七、七一操场三号进口（5）（6）（7）（8）（9）四号楼梯：八、八、八九、九、（6）(5)4七、七一围墙一体育馆一操场号进口九、疏散要求与注意事项1听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2,疏散顺序：从教室疏散时，各班预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。3.注意事项(1)疏散时，在底楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达操场(不占用教学楼楼梯、走廊)，二、三、四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。(2)楼层疏导老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间