小学教学管理制度(4).docx
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1、XXXX小学教学管理制度一、总则1 .教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想,以人的发展为本,以促进学生可持续发展为目标,有计划、有重点、有规范地进行。2 .认真执行教学计划,鼓励教师积极投身课程建设,以开放性、生成性、创新性为基本价值取向,用实际行动推进课程改革,实现教师角色的创新。3 .各科任课教师要认真抓好备课、上课及组织学科综合实践活动、布置作业与批改、辅导、考查等环节的工作,教导处要组织人员进行定期检查。4 .严格执行作息时间表和课程表。二、教学常规细则(一)备课与检查1 .撰写教案根据教研室要求进行,各学科有其特点,学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档
2、。2 .提前备课量为一周,并做好课前及课后二次备课。3 .各科教师要认真学习课程标准,领会课标的基本精神,要深入钻研教材,明确教学目的要求,理解和掌握教材内容,制定教学计划。4 .教案检查:采取普查与抽查,并特别注意小科教案检查(英语、综合实践、信息技术、音、体、美、写字等)。教研组每学期普查两次。每次检查均作好记录存档。当发现教案不合要求时及时交换意见,要求改正,检查中发现未进行二次备课情况要及时纠正。抽查随时进行。(二)上课1上课是整个教学工作的中心环节。教师应在教书育人的教育思想指导下,摆正教和学的关系,认真上好每一堂课。上课铃响必须进教室,做好组织教学工作,维持好课堂纪律,以饱满的情绪
3、投入教学。2 .教师根据本课的教学目的、任务、教材特点和学生实际,选择恰当的教学方法,充分利用多媒体教学做到以趣激学,使学生自觉地主动地去获取知识,提高能力。教育教学过程中,尊重学生,严禁体罚与变相体罚。3 .注意引导学生形成良好的学习和行为习惯,坐、立、读、写有正确的姿势。4 .不提早下课,不拖课。5 .原则上按计划上课,妥善处理课堂上的偶发事件,无特殊原因,一般按要求上完有关内容,因公出差的教师按学校要求安排好课务,因病、因事请假的教师要执行好请假制度,避免“空堂”现象。进教室上课不得带与教学无关的物品(例报纸,杂志等,无特殊情况不准接打手机)6 .上课检查:每周最少检查一次。并特别注意小
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