家访活动方案范文（16篇）.docx

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1、家访活动方案范文（16篇）家访活动方案范文（精选16篇）家访活动方案范文篇1为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活动。一、指导思想以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针，紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体,围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。二、组织机构坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。组长：张学良副组长：童智星成员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任三、时间安排1、_年12月29日一一30

2、日：宣传发动，制订工作方案2、_年1月4日一一1月28日：分组开展活动3、年1月31日：活动总结四、人员安排1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。2、知晓学生在家表现情况。家访活动方案范文篇2一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。结合本校期初“周末无作业亲情来陪伴”活动的实施方案，制定具特色、针对性强、切实可行的家访活动实施方案。二、活动时间安排活动时间为20年5月4日开始，为期一月。5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（不少于10人）三、活动形式：1 .主要采取登

3、门走访的形式。2 .有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。四、家访活动的要求：（一）重点内容教师与家长就学校“一日常规十一个习惯”实施情况进行交流1、“一日常规十一个习惯”具体要求传达给家长。2、“一日常规十一个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。3、这项活动开展以来，学生在校的进步表现。4、这项活动开展以来，还需家长配合的事项。（二）常规内容1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。2、各班级家访学生比例不得少于25%,尽量扩大家访面。3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作

4、的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。6、教师在家访活动中要特别注意安全。7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。

5、决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。五、活动准备：前期准备：班主任和任课教师确定家访学生名单，并填写简单的表格，分析家访的原因，家访的目的，需要解决的问题。家访活动方案范文篇3为进一步做好精准扶贫建档立卡贫困学生的教育帮扶工作，根据教育局、总校指示精神，帮助贫困学子及家庭走出困境，促进孩子健康成长，树立教育良好形象，积极开展教育扶贫教师结对帮扶家访工作，制定本工作方案。一、家访对象精准扶贫学生，教师结对学生。二、家访目的：家访的目的是通过走访，了解学生家庭情况，关心、爱护、转化教育学生。宣传教育扶贫政策，为帮助建档立卡贫困家庭在校

6、学习增长知识、掌握技能，通过知识改变家庭贫穷的命运，让贫因家庭彻底脱贫。三、家访工作内容1、了解学生家庭基本情况，如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等2、向家长汇报其孩子在校的表现，了解学生在家中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等。3、指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨教育孩子的方式方法、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、向家长宣传教育精准扶贫“学有所成”帮扶工程。5、向结对学生发放结对教师联系卡以及宜章县教育扶贫政策,使学生和家长知道结对教育扶贫老师。四、工作要求（一）教师家访前，要做好以下准备工作：1、提前与家长预约，定好时间。2

7、、做好对家访学生开学这一阶段在学校各方面情况的了解。3、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。（二）教师家访时，必须遵守以下要求:1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，在肯定进步的.同时提出存在的问题。3、教师要积极向家长宣传教育精准帮扶政策。4、家访时必须注意安全，确保安全是做好家访工作的前提。5、要求这次家访活动凡是建档立卡学生家庭结对教师必须走到。（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报。2、

8、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况登记，并及时上交家访记录本。3、教师要及时把了解到的学生的家庭情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。五、注意事项1、做好家访记录2、时间不能太长3、涉及家庭秘密事项，避免积极打听4、谈话资料保密家访活动方案范文篇4一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。二、领导小组组长：

9、骆红岗副组长：穆敏娟陶建文成员：高小静杨俊峰张焕武王书兴党秀杰三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标：1 通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。2 .通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区,提高家庭教育水平。3 .活动组织实现“两个全覆盖“，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。4 .活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通,教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听“，从

10、而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。四、活动内容（一）家访重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。（二）家访内容。一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是

11、宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。（三）家访形式及时间。大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。也可将个别家长请入学校面对面的交流与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间无特殊情况一般安排在下午两节课以后，选择学校无重大集会及教育教学活动时间进行，并提前和学

12、生家长预约。各班家访活动小组成员一同前往。说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。（五）活动步骤。此次家访活动分为三个阶段进行：1制定计划阶段。（5月中旬）在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理，结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便；做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。2.推进实施阶段。（5月下旬一一9月底）结合工作实际开展家访活动，并认真填写家访手记。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效

13、机制，开展全员定期家访活动。五、工作要求（一）明确家访任务。登门家访重点是针对六类特殊家庭学生。其他学生可以采用其他形式进行家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。（二）力求取得实效。教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生

14、健康成长；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写家访手记。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。(S)严守家访纪律。教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁；不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不准参与家长组织的娱乐消费活动；不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，掌握家访在家访活动中的违纪违规情况。如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理

15、相关人员。(四)确保出行安全。教师家访前要向年级行政负责人报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。家访活动方案范文篇5为进一步促进家校教育的有效衔接，提高教师育人水平，根据教办要求，我校领导班子决定在全校教师中开展教师家访活动。一、活动目的通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二、活动内容1、向学生家长介绍学校的现状，学校的优势（领导班子、教师学历、年龄结构、器材配备、多媒体等），虚心倾听学生家长对学校工作的意见、建议。2、向家长汇报学生在校时上学年的总体表现，从多方面、多角度介绍学生的优点，对于学生的缺点委婉提出改进方法。3、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。听取家长学生在家的表现找出学生存在的不足，商讨学生在新学年里如何更快进步的方法