学生寒假读书活动方案(9篇).docx

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1、学生寒假读书活动方案（9篇）学生寒假读书活动方案篇1小朋友们又迎来了一个新的假期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的寒假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧！活动时间：20_年月16日上午：09：0011：00（幼儿组）下午：15：0017：00（少儿组）活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教（东阳）基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：26周岁幼儿组限额60人610周岁少儿组限额60人活动内容

2、：1、去伪存真（鉴别正版书和盗版书）2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍（培养良好的读书习惯）5、现场实践学生寒假读书活动方案篇2因本次寒假时间较长，为充分利用时间，把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果，根据上级主管部门的要求，我校为安排好学生寒假的阅读工作，开展亲子阅读活动，特制订本方案，请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。一、指导思想让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。二、活动目的为进一步提升学生发展核心素养，丰富学生假期文化生活，深化我校“

3、整本书阅读”活动的落实，让读书成为习惯，引导广大学生多读书、读好书、好读书，倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。经研究，学校决定开展全校学生“书香润心灵阅读伴成长”寒假读书系列活动，请全体同学认真对待此活动。下学期开学，学校将评出优秀作品予以表彰。三、活动主题书香润心灵阅读伴成长四、活动时间20年寒假五、活动对象一至六年级全体学生及家长六、具体活动措施及要求活动一：制作阅读画报参与对象：1-2年级评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。活动二：做阅读笔记参与对象：3-6年级评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校

4、，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。活动三：读后感参与对象：5-6年级评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。以上三项活动将在下学期开学后两周内，完成评比，并进行优秀作品的展示。活动具体要求：1教育局为每个年级推荐了阅读书目（目录附后），同学们可以根据实际需要选择性阅读。每天至少读书1小时，并在班级企业微信群上进行阅读打卡，班主任做好统计，作为开学后“阅读小明星”的评选条件之一。2 .学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”，自主自愿购买，获得阅读机会的同时充实家庭藏书。七、给

5、家长的建议1建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店，精心选购图书。3 .制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍，坚持每天读书1小时，轻松阅读，快乐阅读。4 .多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间，与家人相约一起读书，减少电视、电脑、手机干扰，创造绿色阅读环境，让孩子远离嘈杂，静心阅读，让阅读成为一种生活习惯，成为一种生活方式。学生寒假读书活动方案篇3一、指导思想“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提

6、升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“一年寒假学生读书节”活动。二、主题和形式本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题,凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。三、活动时间一年寒假四、参加人员高一、二年级学生五、组织机构1

7、 .主办：中学2 .承办：学校团委3 .指导：语文教师六、活动步骤第一阶段：宣传策划（寒假前）1制订活动方案。2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。第二阶段：组织实施（寒假）1按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。学生寒假读书活动方案篇4为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定20年寒假师生读书活动方案。一、读书目标1、加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴

8、名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人文涵养，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力、教育科研能力；推动教师教育方式的转变，积极构建理想课堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。2、激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。二、参加对象全体中小学师生。三、读书内容（一）校长读书内容1、教师第一课；2、读懂孩子；3、自选一本自己喜欢的书；4、义务教育学校管理标准；5、义务教育学校校长专业标准；6、市中小学生德育综合改革行动计划（20_-20_年）；

9、7、省中小学教学基本规范。（二）教师读书内容1、教学革命一一蔡林森与先学后教；2、教师第一课；3、自选一本自己喜欢的书；4、市教育局关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见（莱教基字【20_42号）；5、中小学教师专业标准（试行）；6、市中小学生德育综合改革行动计划（20_20_年）；7、省中小学教学基本规范。（三）学生读书内容1、小学生一年级：没头脑和不高兴、假鼠博士的地震探险、神奇校车（在人体中游览）、稻草人、传统文化读本系列丛书三字经读本；二年级:蝴蝶豌豆花、第一次发现（濒临危机的动物）、我和小姐姐克拉拉、格林童话选、传统文化读本系列丛书千字文读本；三年级：丁丁历险记、安徒生童话、亲爱的

10、汉修先生、生命的故事、传统文化读本系列丛书中华诗词读本诗卷；四年级：舒克贝塔航空公司、时代广场的蟋蟀、林汉达历史故事集、让孩子着迷的77_2个经典科学游戏、传统文化读本系列丛书笠翁对韵读本；五年级：城南旧事、草房子、孔子的故事、科学家故事IOO个、传统文化读本系列丛书幼学琼林读本；2、初中生六年级：童年、鲁滨孙漂流记、昆虫记、中国名人故事、传统文化读本系列丛书论语读本；七年级：骆驼祥子、汤姆叔叔的小屋、西游记、变形记、传统文化读本系列丛书孟子读本；八年级：傅雷家书、名人传、假如给我三天光明、绞刑架下的报告、传统文化读本系列丛书大学中庸读本；九年级：水浒、简爱、鲁迅杂文精选、千家诗、传统文化读本

11、系列丛书古文观止读本。四、具体要求1、加强组织领导。为确保读书活动有效、规范，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。2、全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采用手抄报的形式，摘抄精美的词语、段落，写读书感悟。3、读书学习要注重实效。教师要加强学习研究，注重学用结合，改进教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评选、学生手抄报评选和师生读书汇报等活动，并将活动材料

12、整理归档。4、落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参加考试的教师（教办安排的公务活动除外），考试成绩为0分。5、考试结果运用。教育理论考试成绩根据镇中小学教师教育教学工作评价细则纳入教师教育教学工作评价。镇教育办公室20_年1月22日学生寒假读书活动方案篇5中学生寒假读书活动方案随着寒假的临近，中学生们即将迎来一个长时间的休假。为了让学生们充分利用这段时间，提高自己的阅读能力和综合素质,并为他们提供丰富有趣的娱乐活动，学校制定了一系列寒假读书活动方案。方案一：寒假读书计划学校将为每位中学生提供一个寒假读书计划，鼓励他们阅读不同类型和不同水平的图

13、书。学生可以根据自己的兴趣选择书籍,包括小说、人物传记、科普读物和诗歌等。为了激发他们的阅读兴趣，学生们将被要求每天至少读30分钟，并记录所读书籍的题目、页数和备注。学校会设置一个在线平台供学生上传阅读记录，并给予相应的奖励和鼓励。方案二：读书分享会为了让学生们有机会分享自己的阅读心得和体验，学校将组织寒假读书分享会。每位学生都可以选择一本自己喜爱的图书，准备一份读书报告，并在分享会上与其他同学分享。这样不仅可以提高学生的表达能力和思维能力，还可以培养学生的观察力和批判性思维。方案三：名人阅读推荐学校将邀请一些知名的作家、学者和艺术家来校园为学生们做阅读推荐。这些名人会推荐一些经典的图书，分享

14、自己的阅读心得，并回答学生们的问题。通过与名人面对面的交流，学生们可以更深入地了解图书的内涵和作者的意图，激发他们对阅读的兴趣。方案四：寒假阅读挑战赛为了增强学生们的阅读能力和持久力，学校将举办寒假阅读挑战赛。比赛期间，学生们将按照一定的要求阅读指定的图书，并完成相应的阅读理解和写作任务。比赛结束后，将评选出优秀阅读者，并给予他们奖励和荣誉。这样的比赛既可以让学生们感受到阅读的快乐，又可以提高他们的阅读能力和写作能力。方案五：阅读专场讲座在寒假期间，学校将邀请一些知名作家和教育专家举办阅读专场讲座。他们将就如何培养阅读好习惯、如何选择适合自己的书籍、如何把阅读与实际生活结合进行深入的探讨和讲解

15、。学生们可以通过听讲座来提高自己的阅读能力，并借此机会与专家进行互动和交流。以上是学校制定的中学生寒假读书活动方案。通过这些活动,学生们将有机会充分利用假期时间，提高自己的阅读能力和文化素养。同时，这些活动也给学生们提供了丰富多样的娱乐方式，开拓了他们的眼界，培养了他们的兴趣爱好和思维能力。希望学生们能够积极参与这些活动，度过一个充实而有意义的寒假。学生寒假读书活动方案篇6为了进一步激发我校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围,提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。一、活动主题：让读书成为习惯，借书香助我成长。二、参加人员：学校在岗教师（含幼儿园）。三、活动目标：1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵