垃圾分类主题班会教案设计精选7篇.docx

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1、垃圾分类主题班会教案设计精选7篇垃圾分类主题班会教案设计精选篇1班会目的举办“绿色账户绿箱子，分类减量在校园的学校主题活动，积极引导学生做一个有道德的人，参与学校垃圾分类回收和分类处理，理解垃圾无害化、减害化、资源化对城市生态文明的意义，倡导低碳生活，促进源头减量，创造整洁优美的学习生活环境。班会准备1、准备主持稿2、准备表演节目班会形式由大家猜猜小标志由李嘉宇，姜宇骏，陆秦毅和虞清云来表演同学们，一起来爱护我们的环境吧由朱森杰，翁依萍，马倩和姚颤麟讲三句半“环保翁依萍和薛佳玲来表演小品爱护环境最后一起做一组小游戏“垃圾分类。班会过程主持人宣布主题班会开始节目（一）由大家猜猜小标志主持人说话（

2、二）由李嘉宇，姜宇验，陆秦毅和虞清云来表演同学们，一起来爱护我们的环境吧主持人说话（H）由朱森杰，翁依萍，马倩和姚觑麟讲三句半“环保（四）翁依萍和薛佳玲来表演小品爱护环境（五）一起做一组小游戏“垃圾分类。每人说出几句对环保的宣誓主持人宣布结束主持稿主持稿合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。男：我是吴奕杰女：我是翁依萍合：我们这次队会的主题是“绿色账户绿盒子，分类减量在校园。男：本次主题队会现在开始。女：树木拥有绿色，地球才有脉搏。除了相片，什么都不要带走；绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总女：看，那些是我们常见生活垃圾。但是很多人都会关情。乱扔垃圾。除了脚印，什么都不要留下。男：地球是我

3、家，绿化靠大家。男：是啊，你们看第一张图上的男人，垃圾桶就在旁边，都不愿仍，太不文明了。女：垃圾应该扔进相近的垃圾箱内，你们知道垃圾有哪些分类吗？让我们来猜猜小标志。男：保护环境，人人有责，请欣赏小品同学们，一起来爱护我们的环境吧女：我们也应该向小品中的小羽学习。男：请听三句半“环保女：欣赏小品：爱护环境男：我们可不能像那位同学乱扔垃圾。男：轻松一刻，我们来玩一个小游戏“垃圾分类合：让每人说出几句对环保的宣誓合：本次主题班会到此结束。班队反思表演节目时下面有些乱，但是同学们都能积极地参与，并说出几句对环保的宣誓还是不错的，让同学们都认识到环境的重要垃圾分类主题班会教案设计精选【篇2】班会目的1

4、 .通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。2 .使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起,从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。班会准备召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。教师准备：多媒体计算机、大屏幕投影、CAI课件。学生准备：1 .查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。2 .选一名班会主持人。班会过程激情导入主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万

5、千的生命，我们需要一个美好的环境.而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，保护环境，从我做起主题班会现在开始。美丽的环境主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。教师：同学们，哪些风景最美丽？学生1：在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点?（文峰山、大基山、三山岛.）感觉怎么样?（非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服）这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。令

6、人担忧的环境教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片小鱼的命运。（播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了）教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。（学生自由发言）为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学

7、们讨论后回答。（学生自由发言话1砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。看到这一切，你有什么样的感觉？学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。保护环境主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀！教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言，寻找保护环境的做法。小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚

8、决举报等等。主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。最后教师总结，号召同学做环保小卫士。垃圾分类主题班会教案设计精选【篇3】垃圾分类第一课时教学目的：1了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。2 .通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。3 .通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。教学重点：1 .了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类。2 .认识垃圾分类的必要性。教学难点：1了解垃圾分类的方法和必要性。2.培养学生的环保意识。教学过程：一、激

9、趣导入，引发思考1、看校园美景，谈个人感受。伴随着熟悉的音乐，我们一起走进普天小学！（校园美丽图片连播，师生共看欣赏校园美景，让学生感受到，在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情,也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。（设计说明：联系学生实际，用学生熟悉的方式将学生引入新课，增强学习积极性）2、行为对比，引发思考师：说的非常好！想不想继续看？（生看扔垃圾录象）生谈此时的感受。（设计说明：学生看完两段扔垃圾录象后，对录象中的两种相反的行为会很敏感，此时让他们谈感受，会说出乱扔垃圾会带来很多负面影响。此时抓住“垃圾这个词语，引导学生说说在生活中还会产出那些垃

10、圾。）二、说一说，分一分1、生活中会产生哪些垃圾指名答。学生在说出有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。2、说说对这些垃圾的认识。指名答。3、学生动手分垃圾。从学生对垃圾认识的回答中/J、结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。指名1人板演（用课件演示）,其余学生以小组为单位进行活动（用垃圾道具分类）,（垃圾:废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮、变质食物、玻璃碎片、过期药品、饭、铁剩丝、杀虫剂罐子）通过讨论学生板演的结果,师生合作完成垃圾种类的划分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。小结

11、:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾,把不能利用的垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的（废电池、过期药品杀虫剂罐子）,我们把它们单独分成一类,称为“有害垃圾（设计说明：通过学生观察和动手操作，进一步了解垃圾，做到分类明确。补充垃圾的种类）三、垃圾的种类1、可回收垃圾：是指经加工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸、塑料、金属、玻璃等。通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级货料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节

12、约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。回收物明细：纸质制品：报纸、书刊杂志、纸板纸箱、宣传单张、信封、文件袋、纸袋、包装袋、饮料及牛奶等纸包装（利乐包装）、打印机复印纸、传真纸、便条、月历、笔记本、其他纸类；塑料制品：塑料瓶罐盒、塑料盆桶、塑料餐具、塑料日用品、塑料玩具、塑料球类、其他塑料；金属制品：钢铝易拉罐、食品罐盒、餐具炊具、剪刀、铁定、衣架、金属办公室用品、其他金属等；玻璃制品：玻璃酒瓶、玻璃杯、其他玻璃；织物制品：废旧衣物、布艺沙发座套、其他织物。2、有害垃圾：是指垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。包括废充电电池、灯管、废水银温度计、废油漆

13、桶、过期药品等日常用品，这些垃圾需要特殊安全处理。有害垃圾明细：1、废银镉电池和氧化汞电池（包括手机、iPad、照相机等使用的充电电池以及纽扣电池）以及单子类危险废物；2、日光灯、节能灯等废荧光灯类、灯泡；3、废药品及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废水银温度计、废水银血压计、废胶片及废相纸、废硒鼓墨盒；4、废油漆和溶剂及其包装物、废矿物油及其包装物；厨余垃圾俗称湿垃圾，包括居民家庭产生的剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮核渣、动物内脏、过期食品等食品类废物以及农贸市场的有机垃圾。厨余垃圾明细：1、未食用及食用残余的米饭、面条、麦片、豆制品、鸡鸭鱼肉、动物内脏、肉干、蛋壳、贝壳、虾壳、废弃调味品

14、、废弃食用油等；2、根茎叶类蔬菜、未食用水果及食用后果皮果核、瓜子壳、花生壳、核桃壳、菠萝等；3、各类饼干、糖果、巧克力、罐头等食品、宠物饲料等；4、茶叶渣、咖啡渣、中药渣、家用盆景植物残枝落叶等；4其他垃圾OtherWaSte俗称干垃圾“。包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、尘土、卫生间废纸、纸巾等难以回收以及暂无回收利用价值的废弃物。其他垃圾明细：1、卫生纸、面巾纸、湿巾纸、其他受污染的纸类物质；2、陶瓷制品、普通一次性电池、受污染的一次性用具、保鲜袋（膜）、妇女卫生用品、海绵、尿片、受污染织物（毛巾、浴巾、帽子、袜子、棉被、枕头、床单、围裙、桌布等）、玻璃纤维制品（如安全帽）等其他难回收利

15、用物品；3、烟蒂、尘土及其他无利用价值物品；四、巩固练习1教师列举出一些生活中存在的垃圾，学生试着分类。2同桌二人交流补充垃圾，并分类。垃圾分类第二课时垃圾的处理方式教学目标：1 .能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2 .养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。教学重难点：1了解垃圾的处理办法2课后完成垃圾分类的手抄报教学过程一交流导入同学们，上节课我们学习了不同的垃圾分类方法，谁来给我们举例子说说你在生活中都看到过哪些垃圾，它们是属于哪一类的？（学生交流）关于生活中见到的这么多垃圾,我们应该怎样处理它们呢？这节课我们来继续学习垃圾的处理方法。二垃圾的处理方法（一）可回收垃圾的处理主要处理方法是把可回收垃圾集中起来，送到加工厂再加成新产品。（二）不可回收垃圾处理1、填埋法：填埋垃圾的费用是很高昂的，处理1吨垃圾的费用大约200元。北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天的花费是多打？（生）计算。通