十二篇2023年主题教育阶段性工作推进情况汇报.docx
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1、十二篇2023年主题教育阶段性工作推进情况汇报(工作情况汇报第一篇,共十二篇)某局2023年主题教育阶段性工作进展情况总结XX学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开以来,本单位迅速启动部署、精心组织谋划,紧紧锚定主题教育根本任务,“三个聚焦”推动主题教育见行见效。一是聚焦主题主线学原理,在夯实思想基础上下功夫。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,采取党组理论学习中心组学习、领导干部讲党课、个人自学等方式,多层次、多角度引领广大党员、干部在主题教育中感悟思想伟力、凝聚奋进力量。依托XX红色教育资源,开展“追寻总书记足迹”理想信念教育活动;结合局“XX”等学习交流阵地,推动
2、习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,引导青年干部多思多想、学深悟透,知行合一、学以致用,在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念。依托支部“三会一课”、主题党日和“学习强国”“XX机关党建云”“财政干教”“党建与财政监管大讲坛”学习平台等,通过交流研讨、宣传阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习,推动党员、干部真学真懂真信真用,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。二是聚焦主责主业抓落实,在履职尽责上做文章。坚持把开展主题教育同财政中心工作结合起来,聚焦财会监督、XXX重大决策部署落实、重大财税政策实施监督、财会监督、地方财政运行分析评估、XX
3、转移支付支出监管、属地XX预算单位监管服务、预算绩效管理、地方政府债务监管、财政金融监管等中心工作。以时时放心不下的责任感和积极担当作为的精气神全面履职尽责,引导全局上下把习近平新时代中国特色社会主义思想作为一切工作的实践指引,深入贯彻落实XXX对财政工作和对XX工作的重要指示批示精神。不断推进财政监管事业开创新局面,为服务地方经济社会高质量发展、推动财政治理体系和治理能力现代化作出新的更大贡献。三是聚焦调查研究优服务,在推动发展上出成效。围绕贯彻落实XXX决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,结合XXXX年财政重点工作安排,聚焦XX个方面调研内容,制定、执行调研工作计划。深入农村、社区、企
4、业、医院、学校、新经济组织、新社会组织等基层单位,问计于群众、问计于实践。通过转换角色、走近群众,广泛听取群众意见,了解群众的烦心事操心事揪心事,真心帮助群众解决实际困难。结合专题研讨,交流调研情况,集思广益研究对策措施,形成调研成果转化运用清单并抓好组织实施,真正把调研成果转化为解决问题、改进工作、促进发展的实际举措。要求党员干部在学习教育、调查研究中学思想、强党性,在担当作为中找差距、抓落实,在检视问题、整改落实中重实践、建新功,把开展主题教育的成效转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。(工作总结第二篇)XX局主题教育阶段性工作情况汇报XX大学认真学习贯彻习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中
5、国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,紧紧锚定目标任务,精细部署、统筹实施、有序推进,确保主题教育走深走实,努力将主题教育成效转化为推动学校事业发展的强大动力。强化组织领导,坚持高站位高标准推进。一是加强统筹谋划。制定学校主题教育实施方案,成立党委书记、校长任双组长的学校主题教育领导小组及内设工作机构、5个工作组,召开动员部署大会、分党委书记培训调度会,在动员、培训和保障等方面精准发力、有序推进。二是注重过程跟进。制定理论学习、读书班、调查研究、监督检查、理论宣讲等5个配套工作方案,构建学校“1主5辅”的主题教育制度性文件体系,先
6、后召开学校主题教育领导小组会议3次、主题教育领导小组办公室会议6次。建立主题教育日常提醒、每周调度工作机制,明确工作方向、推动工作落实。三是坚持严督实导。明确监督检查重点内容清单,确立具体检查事项,围绕开展监督检查3次,发布监督检查情况通报3期,采取“四不两直”方式对10个分党委进行抽查,有力确保各分党委、党支部落实主题教育任务要求和有关安排不偏航不走样。四是营造浓厚氛围。建立学校主题教育专题网站,在师生主要活动区设置宣传栏、电子屏等,编发学校主题教育简报,营造浓厚的学习氛围。创新方式方法,坚持分层次有质量学习。一是强化校领导示范带动。组织学校领导班子成员认真学习主题教育指定书目,及时跟进学习
7、习近平总书记最新重要讲话精神。采取“主题领学+交流研讨”方式,围绕习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述开展专题学习。深化以讲促学,学校全体班子成员均讲了专题党课;组织前往沈飞航空博览园开展实践研学,学习航空英模的先进事迹并结合主题教育学习内容深入交流。二是确保中层干部及时跟进。学校党委统一组织各级读书班学习活动,“菜单式”“课表化”设计学习任务清单,按照个人自学、专家导学、专题领学和实践研学4种形式,围绕8个专题,规划16项内容安排,设立6个学习小组,贯通实现学院、机关干部之间的双向联学并进。实施“党建双月研讨”机制,每期围绕特定主题开展理论与实践交流,持续巩固深化党务干部理论学习实效,
8、以党建引领为发展“赋能”。三是推动师生党员全面覆盖。成立主题教育宣讲团,组建35人组成的“专家库”,打造50个主题的“宣讲清单”,分层分类开展主题宣讲。用好校外党员干部教育基地,组建延安精神、雷锋精神、红旗渠精神培训班,依托辽宁“六地”红色文化资源,分党委、党支部累计组织1500余名党员开展实践研学,切实做好青年师生学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深化内化转化。推动学做结合,坚持下实功求实效导向。一是直面问题做好调查研究。在调查研究方案中明确8个攻坚调研方向、6个调研步骤,学校领导班子成员分别制定“百年东大红色基因和红色资源铸魂育人研究”“学科交叉融合主要问题和对策研究”等24项调研
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