体育听课记录系列范本（13套）.docx

《体育听课记录系列范本（13套）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育听课记录系列范本（13套）.docx（17页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、体育听课记录范本目录体育听课记录表投掷体育听课记录表连续前滚翻体育听课记录表跳跃体育听课记录表素质训练课体育听课记录表排球体育听课记录表动作技巧体育听课记录表踞式起跑体育听课记录表游戏课体育听课记录表蹲踞式起跑体育听课记录表投掷体育听课记录表连续前滚翻体育听课记录表篮球直线运球体育听课记录表青蛙连续跳授课教师听课教师教学工具投掷授课时间授课地点操场授课班级一、课前常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课容、教学目标及要求。教学过程二、学习过程（一）队列练习。1、立正。（教师提示立正要求）2、成体操队形。（成体操队形站列做到快、静、齐）（二）拍手操1、伸展运动2、下蹲运动3、体

2、转运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动（三）勇往直前，共度难关1、戏球抛高击掌接球（教师示，单手或双手的快速向上抛球。学生分散练习，教师巡视）反弹比高（教师示讲解抛高击掌的要领，抛和击掌协调配合。学生体会动作，分散练习）2、打篮板练习（安全意识教育，学生分组练习）3、运送物资（教师讲解示动作，激发学生的练习积极性；学生集体练习，往返动作注意安全）折返跑放球折返跑取球三、小结1、讲评，总结2、师生告别，O下课。简评1,选择教材，2,设计新颖，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。能激发学生的学习积极性。听课记录表一一连续前滚翻授课教师听课教师教学工具连续前滚翻授课时间授课地点操场授课班级教学过

3、程一、准备部分：1 .整队，师生问好。2 .热身运动：a、围绕操场跑步两圈。b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。3 .宣布教学容连续前滚翻4.师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。二、新课教学：1、教师示前滚翻动作2、教师讲解、示，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：团身滚动一一抱小腿一一撑地。3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。4、纠正动作，用头的后部，蹬腿收腿、低头团胸。5、连续前滚翻（下蹲，两手撑地，蹬腿收腿）讲解示，学生展示动作、练习一一挑战连续前滚翻。教师再次纠正动作:下蹲，两手撑地，蹬腿收腿。6、小结：通过以上的练

4、习，同学们终于完成了任务，同学们纷纷祝贺。三、整理结束、小结，下课。简评1,选择教材，组织形式，符合儿童的心理、生理特点。2,教学方法单一，教学准备不够充分，学生没有很好的掌握动作要领，练习时间稍长，学生有点累。授课教师听课教师教学工具跳跃授课时间授课地点操场授课班级教学过程一.基本部分：（一）课堂常规：1体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3 ,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、脚踝关节7 .弓步压腿8 .跨栏坐二.基本部分1.向前连续立定跳远5个*3组10

5、1 .仰卧起坐30个*3组3自由活动三.结束部分1整队2 .放松练习3 .总体评价简评1没有保持好课堂纪律2 .没有及时的纠正学生的错误动作3 .在水泥地上进行立定跳远，对学生的健康不利，本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听课记录表一一素质训练课授课教师听课教师教学工具素质训练课授课时间授课地点操场授课班级教学过程一.基本部分（一）课堂常规：1体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3 ,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、脚踝关节7

6、.弓步压腿8 .跨栏坐二.基本部分1高抬腿练习3组2.跨步跳台阶30个*3组3.连跳3个台阶20次*1组4 .跳换步练习3组5 .加速跑2圈三.结束部分1整队6 .放松练习7 .总体评价8 .宣布下课简评口令下达比较清晰没有很好的安排课的结构只有跳的练习，对学生的全面发展不利课后集结纪律分散授课教师听课教师教学工具排球授课时间授课地点操场授课班级教学过程一.基本部分：（一）课堂常规：1体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3 ,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、

7、脚踝关节7 .弓步压腿8 .跨栏坐二.基本部分（一）学习正面双手垫球技术1垫球手型2.动作要领9 .击固定球练习10 一抛一垫练习11 .对垫12 .自垫（二）快速跑三结束部分1整队2.放松练习3.总体评价4.宣布下课简评一、示动作讲解的不够仔细二、没有及时的纠正学生的错误动作三、本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。授课教师听课教师教学工具动作技巧授课时间授课地点操场授课班级教学一.基本部分（一）课堂常规：1体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3 ,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操1头部运动5 .扩胸运动6 .

8、体侧运动7 .体转运动8 .腹背运动9 .手腕、脚踝关节10 弓步压腿11 跨栏坐过程二.基本部分（一）团身前滚翻1介绍前滚翻并完整示2.保护帮助下完整练习3.典型错误展示出来并纠正4.无保护下完整练习5.优秀学生展示6.技能拓展（远撑）三.结束部分1 .整队2 .放松练习3 .总体评价4 .宣布下课简评一.热身操没有结合本堂课的容，实际实践有缺乏。二.没有及时纠正学生的错误动作。三.讲解动作没有到位，学生没有很好的了解动作要领。四.没有很好的保护，教会学生怎么样保护。授课教师听课教师教学工具踞式起跑授课时间授课地点操场授课班级教学过程一.基本部分（一）课堂常规：1体育委员整队，报告出勤人数2

9、 .师生问好3 ,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操31 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、脚踝关节7 .弓步压腿8 .跨栏坐二.基本部分（1）学习蹲踞式起跑技术（2）巩固蹲踞式起跑技术（3）比赛5,跑三.结束部分1 .整队2 .放松练习3 .总体评价4 .宣布下课简评一、结构安排比较合理二、没有及时纠正学生的错误动作三、讲解动作时没有到位，学生没有很好的了解动作要领授课教师听课教师教学工具游戏课授课时间授课地点操场授课班级教学过程一、基本部分课堂常协1 .体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3

10、,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生5 .听哨声变方向跑热身操：1 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、脚踝关节7 .弓步压腿二、基本部分1跳绳150个*2组8 .跳绳120个*2组9 .1分钟跳绳*1组10 游戏：跳绳10个+障碍跑+30米*1组三三、结束部分1整队2 .放松练习3 .总体评价4 .宣布下课简评1 .队伍的调动不是特别合理，调动太大。2 .基本部分一分钟跳绳应该放在第一项，这样子可以在有充足的体力下，测试学生一分钟跳绳的水平3 .本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。授课教师听课教师教学工具

11、蹲踞式起跑授课时间授课地点操场授课班级教学过程一.热身部分：（一）课堂常规：1体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3 ,宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操3,1 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、脚踝关节7 .弓步压腿8 .跨栏坐二.基本部分（一）蹲踞式起跑5到7次（二）采用各种准备姿势的听突发信号的起动练习3组T（三）小组比赛3组（四）仰卧起坐3组三.结束部分1 .整队2 .放松练习3 .总体评价4 .宣布下课简评一.热身操中，没有跑的专门性练习二.没有及时纠正学生的错误动作三.讲解动作时没有到

12、位，学生没有很好的了解动作要领四.练习密度太小听课记录一一投掷授课教师听课教师教学工具投掷授课时间授课地点操场授课班级教学过程一.基本部分：（一）课堂常规：1 .体育委员整队，报告出勤人数2 .师生问好3 .宣布本次课的容与要求4 .检查服装与器材,安排见习生（二）200米*2圈（三）热身操31 .头部运动2 .扩胸运动3 .体侧运动4 .体转运动5 .腹背运动6 .手腕、脚踝关节7 .弓步压腿8 .跨栏坐二.基本部分（一）双手向前投掷实心球1学习双手向前投掷实心球2.巩固双手向前投掷实心球（二）下肢力量练习1 .连续立定跳远（3次*2组）三.结束部分2 .整队3 .放松练习4 .总体评价5

13、.宣布下课简评没有保持好课堂纪律没有注意课堂的安全没有及时的纠正学生的错误动作本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求，没有充分的让学生动起来。听课记录一一连续前滚翻授课教师听课教师教学工具连续前滚翻授课时间授课地点操场授课班级一、准备部分:教1、整队，师生问好。2、热身运动：a、围绕操场跑步两圈，b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。3、宣布教学容连续前滚翻4、师让生在垫子前面站立，后让学生坐在垫子上。学二、新课教学容：过程1、教师示前滚翻动作2、教师讲解、示，组织学生进行练习，每生一垫，前后摆动，两手抱小腿：团身滚动一一抱小腿一一撑地。3、学习前滚翻，在教师的指导下，学生练习前滚翻。4、纠正动作，用头的后部，