人教版七年级道德与法治上册第十课第一框《感受生命的意义》同步检测试卷.docx

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1、5. “如果你是滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是线阳光，你是否照亮了分黑暗？”关于生命的意义，下面说法正确的是（）默默无闻的生命是没有意义的生命的意义需要自己发现和创造生命是独特的，生命的意义是具体的探索生命的意义，是人类生命的原动力之一A.B.C.D.6. “我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”对这句话的理解正确的是（）A.越是短传的生命，越有价值B.承担责任就需要付出生命的代价C.加大生命的宽度会缩短生命的长度D.要珍爱生命，努力追求生命的质量7. 在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有意义和价值的”进行学习和深度思考。下列诗句体现生命真正意义的是（）人生自古谁

2、无死，留取丹心照汗青接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红荀利国家生死以，岂因祸福避趋之长风破浪会有时，直挂云帆济沧海A.B.C.D.8. 2023“感动中国”年度人物张顺东、李国秀夫妇身残志坚，用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的2个侄女，书写了“踏出脱贫路，掠起半边天”的感人故事。他们的事迹告诉我们，有意义的人生需要（）A.自己发现和创造B.成为国家的栋梁之材C.参与学习实践，充盈生命D.对社会作出不平凡的贡献9. 2023年2月，德清民警李小荣奋不顾身跳进了冰冷的河水中勇救落水者，这一事迹被大家传颂，这已不是他第一次救人于水火。李小荣用实际行动告诉我们（）人教版七年级道德

3、与法治上册第十课第一框感受生命的意义同步检测试卷一、单选题1 .如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命雷锋日记中的这段话是在追问（）A.生命的长度B.生命的美好C.生命的意义D.生命的脆弱2 .关于生命的意义，下列理解正确的是（）A.生命的意义在于对社会的贡献B.个人前途命运与国家命运毫无联系C.生命的意义就在于能创造出巨大的物质财富D.只有对社会作出巨大贡献，生命才是有意义的3双减，政策出台后，某校科学利用课后延时服务时间，开展篮球、花样跑步等适宜的体育锻炼，进行消防、地震安全知识培训，组织学生去青少年活动中心、

4、博物馆、科技馆等场所。该校的做法旨在引导学生（养成健康的生活方式，关注自己身体要在平凡中创造伟大，认识生命独特掌握自救自护的常识，增强安全意识热爱学习，乐于实践，活出生命精彩A.B.C.D.4.“如果生命是。一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够统放生命的精彩。”以下说法中，你觉得怎样的一生是值得的（）能够实现自我价值，活出精彩人生为别人而活，发现和创造自己生命的意义要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人将个人追求建立在人类共同需要的基础上A.B.C.D.17 .人们对于生活的态度不同，不会影响生命的质量。（）18 .人类具有无穷的智慧和巨大的创造力

5、。（）三、填空题19 .每个人要根据白己的个性，发挥自己的,选择一条、的成才之路，为社会贡献自己的和O四、材料分析题20 .阅读材料,回答问题。材料：生命，是一幅美丽的画。加强生命教育，增强生命意识，已经成为人们普遍关注的问题。七年级一班决定举办一次以生命教育为主题的班会活动，请你参与并完成以下问题：（1）我们为什么要珍视生命？怎样珍视生命？（2）人的一生怎样过才是值得的？（3）为战胜人生中的挫折，我们怎样发掘生命的力星？21 .“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人.”2023年8月2日晚，“出彩河南人”楷模发布厅防汛救灾特别节目一起扛播出。节目重点介绍了在此次抢险救灾中涌现出的英雄人物和

6、感人事迹，其中有普通市民“呐喊哥”侯文超，有奋战线、不幸牺牲党员干部任冀军、翟向，有来自全国各地进行义务支援的电力工人、志愿者节目全方位呈现了危难之中河南人民不畏眼险、逆流而上、互相帮助、相互信任、齐心协力的宝贵精神，展现了河南人的出彩风范。（D“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”请从平凡与伟大的角度谈谈材料中这一抹抹动人的色彩带给我们的思考。（2）我们怎样让自己的生命之花绽放？A.只有见义勇为才能实现人生价值B.每个人的生命都是独一无二的C.生命的意义在于对社会的贡献D.生命发展的自然规律不可抗拒10. ”一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之

7、中，也就足以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏如是说。他的话启示我们（）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献生命的意义在于对社会的索取努力奋斗，为国家和社会作贡献伟大在于一个人社会地位的高低A.B.C.D.11. “天生我材必有用，成功之路不尽同。“这说明（）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”生命的意义需要自己发现和创造人类的生命最宝贵A.B.C.D.12. 每个人的生命都是有价值的。以下最能充分体现生命价值的是（）A.上网畅游，及时行乐B.

8、见义勇为，扶危济贫C.哥们儿义气，出手大方D.珍爱自己的生命二、判新题13 .每个生命都会在生活中展现千姿百态，每种生命都能实现自己的意义和价值。（）14 .生命的价值由社会地位的高低决定。（）15 .生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（）16 .生命的意义需要自己发现和创造。（）第十课第一框答案部分1.C2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.A9.C10.B11.D12.B13.14,15.16.17.18.19. 优势；适合自己的；独特闪光；智慧；才能20. (1)生命来之不易；生命是不可逆的；生命是短暂的；生命是宝贵的；生命价值高于一切；生命是崇高的、神圣等

9、等。守护生命：增强生命的韧性。(2)能够白食其力，实现白我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心；能够将个人理想和国家发展民族豆兴和人类命运结合起来：创造和贡献等等。(其他答案言之有理可酌情赋分)(3)我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力。或向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。21. (1)伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的，我们应该在奉献中实现自己的价值。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。(2)努力学习，报效祖国；关爱他人，与人为善；发掘生命的力量，勇于战胜挫折；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，创造生命的伟大。