人教版七年级道德与法治上册第九课第二框《增强生命的韧性》同步检测试卷.docx

《人教版七年级道德与法治上册第九课第二框《增强生命的韧性》同步检测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级道德与法治上册第九课第二框《增强生命的韧性》同步检测试卷.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、才会红得那样透彻。”老师向学生表达的主要道理是（）A.认识自然事物的美好B.人生难免遇到困难和挫折C.要认识挫折和困难的积极影响D.掌握应对挫折的有效方法6 .“天行健，君子以自强不息。这启示我们面对挫折要（）发掘自身的生命力呈培养我们面对困难的勇气培养面对困难的坚强意志坚决排斥他人的鼓励和支持A.B.C.D.7 .从无声里突困，她心中有喷亮的号角。2023感动中国年度人物江梦南，半岁时听力完全丧失。她相信自己能跟普通孩子样上学，苦学唇语，克服常人难以想象的艰辛，最终考上博士。江梦南心中的号角吹响的是学习的快乐与充实诚信的品格与价值生命的韧性与精彩友谊的关心与呵护A.B.C.D.8 .面对挫折

2、，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A.想办法应对父母和老师的严厉批评和指贡B.胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C.主动放弃这门的学习，将精力用在其他上D.没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步9 .“叹人生，不如意事，十常八九。”这句话的意思是：感叹人生，有太多不如意的事情，十件事情经常会有八九件不如意。这些不如意，就是我们常说的挫折。面对挫折，我们应该（）A.沉浸在负面情绪中B.盲目乐观，精神懈怠C.选择逃避的办法D.及时调整自己，正确面对挫折10 .有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。造成这种情形的主要原因是

3、（）A.遇到挫折的多少不同B.遇到挫折的程度不同C.遇到挫折的年龄不同D.对待挫折的态度不同11 .下列同学对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的是（）A.小张同学很烦恼，想要同学帮助却不敢开口，怕被人耻笑人教版七年级道德与法治上册第九课第二框增强生命的韧性同步检测试卷一、单选题1 .“挫折和困难并不可怕，可怕的是失去战胜挫折和困难的勇气。”这句话告诉我们A.人们对挫折的认识和态度不同（）B.只有经历过挫折，才能取得事业上的成功C.生活中的挫折是我们生命成长的一部分D.需要及时调整自己，正确对待挫折2 .“2023感动中国年度人物”一江梦南，从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士。对于她来说，人

4、生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭，实现了自己的梦想。江梦南的成长经历告诉我们（）生活中的挫折是生命成长的一部分遭遇同样的挫折就会有同样的行动努力是架起梦想与现实之间的桥梁困难与挫折一定能激发生命的力量A.B.C.D.3 .你若不想做，就找借口：你若想要做，就会找方法。面对失利与闲境，人们有着截然不同的反应，这表明（）人生定会经历挫折挫折会影响人们的情绪挫折是把双刃剑面对挫折，不同的态度会有不同的选择A.B.C.D.4 .面对挫折，不同的人会有不同的结果，这主要取决于人们（）A.所处的社会地位不同B.所从事的职业不同C.对待挫折的认识、态度及其承受能力的不同D.身体

5、健康状况的不同5.名学生因在期中考试中发挥欠佳而情绪低落，在很长段时间里都闷闷不乐。老师悄悄地递给他一张纸条：”正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的锤打，所以秋天的枫叶四、材料分析题20 .“感动中国人物”朱彦夫在长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡，以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间，带领村民脱贫致富。晚年，他自己口述并由人代笔，出版了多部作品。（1）请从上述材料中概括朱彦夫身上有哪些优秀品质值得我们学习。（2）朱彦夫的事迹启示我们怎样的一生是值得的？（3）我们应该怎样向朱彦夫学习，发掘生命的力量？21 .材料生命是宝贵的，守住生命

6、，我们才能感受世界的冷暖变化，体验生活的千姿百态。生命安全和身体健康是人生最基本的权利，是享有幸福的前提基础。但人生不可能一帆风顺，不完满才是人生！挫折是我们生命成长的部分，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。结合以上材料回答问题。（1）为什么要珍爱生命？（2）如何战胜挫折？（3）为了建平安校园，团委会将组织一次有关生命知识的宣传活动，请你为此次活动设计一个宣传主题。（4）请为本次活动设计两种可行的活动形式。B.小王父母离婚后，开始自暴自弃，游戏人生C.家庭贫困的小李同学在读书之余靠勤工俭学养活自己D.小徐喜欢篮球运动，却吃不J训练的苦，每次都不能准时参加训练12 .“人生如同

7、调味瓶，苦辣酸甜伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告我们（）生活难免有挫折做学生不易，做一个好学生更难不要苛求生活，因为生活中到处都是挫折应该以正确的态度看待挫折A.B.C.D.二、判新题13 .增强生命的韧性要学会正确对待挫折。（）14 .俗话说“寒门出才子，高山山俊鸟”，所以越是家庭贫困的孩子越容易成才。（）15 .“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，我们要逐渐培养自己面对困难的勇气。（）16 .不同的人在人生中会遇到不同的困难和挫折，这是由人的不同命运决定的。（）17 .挫折对我们只有消极的作用，没有积极的作用。（）18 .面对不同的挫折，不同的人会有相同的情绪感受和行为

8、反应。（）三、简答题19 .观察漫画生活的道路，回答问题。（1）漫画中的这些“阶梯”指的是什么？（2）生活道路中的这些“阶梯”有什么积极意义？（3）当遇到这些“阶梯”时，你有哪些增强生命韧性的方法？第九课第二框答案部分1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.D11.C12.C13.14,15.16.17.18.X19. (1)挫折。(2)生活中挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(3)面对挫折，要发现、挖掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；我们要学会向他人寻求帮助，

9、获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量：增强生命韧性的方法有：欣赏、培养幽默感、和自己信任的人谈谈、考虑并接受最糟糕的结果、关心帮助他人、培养某方面兴趣等。20. (1)爱国、坚强、有责任感奉献等。(2)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。将个人理想与国家发展、民族更兴和人类命运结合起来。3)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。借助外力。向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。21(1)生命来之不易：生命是独特的，每个人的生命都不可替代：生命是不可逆的：生命也是短暂的；生命是崇高的、神圣的。(2)面对挫折，我们需要发现、发掘自身的生命力量。需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们得要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。(3)珍爱生命，健康成长。(4)主题班会、演讲比赛。