中班科学《果实与种子》.docx

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1、中班科学果实与种子陆春燕活动目标1 .发现不同瓜果的籽是不一样的，并了解常见瓜果的籽及其作用。2.逐步养成观察的习惯。活动准备情景PPT,各类水果实物及各类籽实物以及图片若干，等。活动过程一、聊一聊，果实知多少孩子们，你们喜欢吃水果吗？都喜欢什么水果？为什么喜欢吃呀？你吃过的水果那些有籽宝宝呢？二、找一找，籽儿在哪里？1 .找找苹果籽师：老师准备了一些水果，看，这是谁？他的籽宝宝会藏在哪里呢，想不想知道？有什么办法可以知道呢？怎么切？你们看见了什么？（幼儿讨论）还可以怎么切？（横着切）我们一起来试一试，你们发现了什么？（幼儿观察，自由发表想法）2 .找找橙子籽宝宝看，这是谁？（橙子）它的籽宝宝

2、藏在哪里呢？（幼儿猜想）你们想不想试一试，找到它的籽宝宝？（幼儿自己动手操作）你们发现了什么？（幼儿自由讨论）3 .找找草莓籽宝宝这又是什么呢？（草莓）草莓有没有籽宝宝呢？（幼儿尝试操作）草莓的籽宝宝酒精藏在哪里呢？（幼儿讨论）小结：不同水果的籽宝宝长得位置不完全一样，有的长在果肉里面，有的长在果肉表层。三、看一看，籽儿长啥样1 .出示各类籽宝宝图片，幼儿认识2 .幼儿尝试说一说这些籽宝宝的果实，教师帮助验证。四、连一连，籽儿对对碰1 .出示两组图片。图片1.果实图片2.籽宝宝2 .幼儿尝试帮助籽宝宝找到正确的果实，并用线连一连。3 .每组幼儿代表和大家交流分享。小结：原来每种水果的籽宝宝长得都不一样。五、听一听，籽儿成长记1听故事西瓜籽宝宝4 .理解故事，了解籽宝宝成长过程。小结：籽宝宝长大需要阳光，雨水，泥土，还有农民伯伯的细心呵护。六、说一说1 .师生共同讨论，蔬菜籽宝宝。2 .看一看，生活中常见的蔬菜籽宝宝。小结：原来，除了水果有籽宝宝，蔬菜也有籽宝宝。七、做一做，种下一粒籽“盲”种孩子们，老师这里有许多的籽宝宝，但我不知道它们的名字，有兴趣的孩子可以每人选择一种种子，可以和好朋友共同选择一种，到植物角试着种一种，看看明年它会长出什么果实？并试着将你们每次照顾它的结果和发现记录下来。别忘了籽宝宝长大需要什么哦。