一年级下学期童眼看云南教案.docx
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1、单元一:有趣的童谣:1 .流传广泛的汉族童谣教学内容:课本1-8页。教学目标:1 .认识我们云南是一个有着26个民族的省,童谣是我们云南民族风情的一部分。2 .让学生知道什么是童谣。3 .学会诵读流传广泛的一些汉族童谣。4 .了解其它一些汉族的童谣。教学重点:学念课本上的五首童谣。教学准备:五首云南汉族童谣,黑板,粉笔。教学过程:一、导入:1 .师:同学们以前学过或听过童谣吗?知道什么是童谣吗?谁来为大家说一说。2 .师:同学们知道的还真不少。还想学更多的童谣吗?3 .教师板书今天的课题:有趣的童谣。二、新授课:1 .教师根据课本向学生介绍云南的一些基本情况:云南是一个民族众多的省份,人口在5
2、000人以上的民族共有26个。各民族独特的文化构成了一幅多姿多彩的民俗风情画卷,童谣也是其中的一部分。2 .介绍童谣:教师介绍什么是童谣:童谣包括儿童唱诵的歌谣和母亲哄孩子时所唱的摇篮曲。人们常常通过童谣给孩子传授各种知识,同时增进他们对乡土文化的了解和认识。3 .流传广泛的汉族童谣:1)师:刚才有的同学们给我们诵读了一些童谣,下面我们来学习一些新的汉族童谣。2)让学生翻到课本第三页,先自己试着读一读课本上的童谣:小老鼠。3)让个别学生试着读一读这首童谣。4)教师带同学们读童谣:小老鼠小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈妈不在,叽里咕噜滚下来。5)学生自由读童谣。6)教师分别让几个学生读
3、童谣,比一比谁读得好。4 .用同样的方法让学生学习另外四首童谣:又出太阳又下雨又出太阳又下雨,栽黄秧,吃白米,青蛙出来讲道理。螃蟹哥哥螃蟹螃蟹哥哥,一个一个壳壳,八只八只脚脚,求你莫来夹我。金钩钩,银钩钩你的东西分我吃,我的东西分你吃。从小挨到老,不挨就是短命佬。我是小小诸葛亮我是小小诸葛亮扳开指头算一算今天要是不下雨就请落到中指上5 .老师教大家一些童谣的诵读方法:可参看课本第8页上的方法先示范给学生,再让学生模仿,并找一些自己喜欢的方式诵读童谣。三、小小比赛:教师就刚才学的童谣组织学生进行一次诵读比赛。四、教师小结:师:同学们今天都学会了哪些童谣,你们会念了吗?板书:1.流传广泛的汉族童谣
4、又出太阳又下雨又出太阳又下雨,栽黄秧,吃白米,青蛙出来讲道理。螃蟹哥哥螃蟹螃蟹哥哥,一个一个壳壳,八只八只脚脚,求你莫来夹我。金钩钩,银钩钩你的东西分我吃,我的东西分你吃。从小挨到老,不挨就是短命佬。我是小小诸葛亮我是小小诸葛亮,扳开指头算一算,今天要是不下雨,就请落到中指上。2 .其他民族童谣欣赏教学内容:课本9T4页。教学目标:1了解我们云南的其他童谣。3 .学会诵读课本上的其他民族的童谣。4 .了解除课本以外的其它一些民族的童谣。教学重点:学会念课本上的童谣。教学准备:课本上的童谣,准备一些其他民族的童谣,黑板,粉笔。教学过程:一、导入:1 .师:同学们前一节课学习了我们汉族的一些童谣,
5、学得都非常好。同学们还有谁知道其他一些民族的童谣吗?2 .学生回答后教师引入,这节课我们就来学习别的民族的一些童谣。3 .教师板书课题其他民族童谣欣赏。二、学习童谣:1 .师:同学们请翻开课本第9页,让学生先看课本上的第一首童谣,看看是否自己以前读过或自己是否会读。2 .指定一名同学试着读童谣采果季节谣,其他同学认真听。3 .读完后再让别的同学给先面的同学评价,看是否读得好或是否有错误。4 .教师给大家泛读课本上的童谣,学生跟读。5 .学生自由练读,教师巡视指导。6 .教师指定学生起来读童谣,让别的同学仔细看。7 .再让别的学生评价刚才读童谣的同学。8 .用同样的方法指导学生学习其他几首童谣。
6、三、童谣游戏:1 .师:大家都学会念这些童谣了,下面我们就来做个游戏。我们2人一组,边念童谣边击掌。老师先示范,再让学生跟着做。2 .让做的好的学生上来表演。四、学习其他童谣:教师出示一些别的民族的童谣,带领大家诵读。五、小结:师:同学们今天学会了另外一些童谣,大家都很不错。板书:人家姑娘哪样美2.其他民族童谣欣赏摇篮曲单元二:好玩的游戏1.女孩子喜欢玩的游戏教学内容:课本19-21页。教学目标:1 .向学生介绍一些简单游戏的知识。2 .学会“丢手娟”、“跳皮筋”、“拍巴掌”、“踢陛子”女孩子常玩的游戏。5,了解除课本以外的其它一些女孩子喜欢玩的游戏。教学重点:学会课本上的女孩子玩的一些游戏。
7、教学准备:手娟,皮筋,健子。教学过程:一、引入:师:同学们喜欢玩游戏吗?都喜欢玩什么游戏?学生回答后老师接着提问:同学们都喜欢玩游戏,哪么,女同学都喜欢什么游戏呢?谁来说一说?(请女同学发言)师:今天我们就来学习女孩子喜欢玩的游戏。板书:1女孩子喜欢玩的游戏二、学习游戏:1 .丢手绢:1)师:同学们有没有玩过丢手绢的游戏?谁来给大家介绍一下怎么玩的呢?2)学生回答完后让学生看课本16T7页的游戏介绍。3)看后再让学生介绍游戏的玩法。4)教师小结这个游戏的玩法:游戏时,女孩子围坐成圆圈,拍着手唱丢手绢的歌谣,一个女孩子拿着手绢在圈外跑,悄悄地把手绢丢在某个女孩子的身边后,然后围着大家再跑一圈回到
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