《网络管理》课程教学大纲.docx

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1、网络管理课程教学大纲（ComputerNetworkManagement）学时数：40其中：实验学时：8课外学时：0学分数：2适用专业：网络工程一、课程的性质、目的和任务网络管理是计算机网络工程专业必修课程，开设本课程的目的是使学生了解计算机网络管理的基本原理，熟悉现行的网络管理标准，学会设计网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题。二、本课程教学的基本要求（一）掌握系统的网络管理系统体系结构知识。（二）理解和掌握主流的网络管理协议和实现技术。（三）掌握管理信息定义方法，能够将网络空间中物理的和逻辑的网络资源，抽象表示为数据空间中的网络资源，即结构化的、分层的、相互关联的、可监视和可管

2、理的被管对象及被管对象实例。（四）掌握大型复杂网络系统的设计原理与实现方法，提高在通信与信息技术方面的综合能力。三、课程的教学内容、重点和难点第一章网络管理基本概念（2学时）一、网络管理技术的发展二、几种主流网络管理框架三、网络管理模型重点：网络管理模型难点：理解网络管理系统的运作方式，理解网络管理模型中基本元素的定义、角色和职能第二章网络管理体系结构（4学时）一、网络管理体系结构的基本概念（一）系统组织模型（二）信息模型（三）通信模型（四）功能模型二、SNMP网络管理体系结构三、TMN网络管理体系结构（一）功能体系结构（二）物理体系结构（H）信息体系结构和服务体系结构四基于CoRBA的网络管

3、理体系结构重点：网络管理体系结构的概念难点：TMN网络管理体系结构、CORBA网络管理体系结构第三章网络管理功能（4学时）一、管理功能域和管理服务分层二、支撑管理功能三、故障管理四、配置管理五、计费管理六、性能管理七、安全管理重点：各管理功能域的定义、管理分层、安全管理、故障管理、性能管理、配置管理难点：安全管理第四章网络管理信息模型（10学时）一、SNMP管理信息模型：管理信息语法、管理信息结构、管理信息库MIBI二、TMN管理信息模型：GDMc）:注册树、对象树、实例树、通知三、TMN传输网管理信息模型：（一）层网络模型（二）物理电路连接模型（三）逻辑连接模型（四）TMN信息模型的UM1视

4、图四、TMF管理信息模型：管理接口与二类对象重点：SNMP管理信息模型、TMN管理信息模型和TMN传输网管理信息模型难点：TMF管理信息模型第五章分布式环境下的网络管理协作（8学时）一、SNMP管理协议二、CoRBA技术简介三、CORBA对象四、StUb与SkeIeIOn,客户与服务器编程五、设计一个基于CORBA的网络管理应用重点：CoRBA技术难点：掌握CoRBA编程技术第六章网络管理系统设计（4学时）一、网络管理中心的系统结构二、简单网管系统的设计及实现方法。重点：网管系统模块的组织难点：系统实现技术四、课程各教学环节要求本课程教学环节除讲课外,还有实验课等,实验课是培养工科学生实验技能

5、的主要手段,是本课程的实践环节。考试环节要求：本课程的命题考试将根据本大纲所规定的内容和目标来确定考试范围和考核要求。考试命题会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为：基础题占20%,简答与计算题占60%-70%,综合运用与编成题占10%-20%.本课程采取期末考试与平时作业考查相结合的方法，期末考试成绩占70%,平时作业成绩（含实验）占30%。期末考试闭卷笔试，根据教学大纲命题，考试时间为120分钟,卷面分值100分。五、学时分配章节内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其他小计第1章网络管理基本概念22第2章网络管理体系结构66第3章网络管理功能426第4章网络管理信息模型10IO第5章分布式环境下的网络管理协作82IO第6章网络管理系统设计246合计32840六、课程与其它课程的联系先修课：操作系统、计算机网络、网络工程与系统设计。七、教材与教学参考书（一）教材郭军.网络管理（21世纪信息通信系列教材）.北京：邮电大学出版社，2010年。（二）教学参考书1ManiSubramanian.网络管理一原理与实践，北京：高等教育出版社，2（X）1年。2尚晓航，郭正昊.网络管理基础实用教程.北京：清华大学出版社，2004年。3张国鸣，唐树才，薛刚逊.网络管理实用技术.北京：清华大学出版社，2002年。