XX中学教职员工管理与考核方案.docx

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1、XX中学教职员工管理与考核方案为进一步增强我校教职员工的岗位责任意识，认真有效地履行岗位职责，最大限度地调动教职工的工作积极性和创造性,全面推进学校可持续发展，确保学校教育教学工作质量全面提升，根据市教育局和教管办有关规定，结合我校工作实际，特修订原XX市XX中学教师管理与考核方案，新方案公布如下：一、德（10分）（一）考核目标内容：教职工执行中小学教师职业道德规范、XXXX小学教师“十不”行为规范和我市及我校有关师德建设的制度的情况。具体包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面。（二）考核办法：1、任课教师的评价办法：由全体教师相互评议、所教

2、班级学生和家长评议、领导评议组成，其百分比为全体教师相互评议占25%（分别去掉10个最高分和10个最低分）、所教级学生和家长（选一个班的）评议占25%（分别去掉3个最高分和3个最低分），领导评议（分别去掉3个最高分和3个最低分）占50%o2、非教学人员的评价办法：由教辅人员相互评议占25%（分别去掉3个最高分和3个最低分）、全体服务对象占25%（分别去掉10个最高分和10个最低分）、领导评议占50%（分别去掉3个最高分和3个最低分）评议组成。3、干部。全体教师评价（分别去掉10个最高分和10个最低分）占（50%）、领导干部互评占（50%）（分别去掉3个最高分和3个最低分）。（三）奖惩1、因在体

3、罚学生、服务学生及家长态度、干部作风、乱订资料、乱收费、强制学生分流、参与有偿家教、辅导机构兼职等，造成不良影响者；或被民生在线、市长热线、XX吧等投诉者，一次扣5分。上班期间玩游戏、聊天、购物或干与教学无关的事情等违反师德规范者，被教管办以上教育主管部门或纪委通报批评的教师，其本人当年岗位目标师德考核成绩为0分;被家长或者学生等举报，经学校查实，扣除师德成绩5分，以上情况查实通报，取消其当年度评优树先的资格。2、对学生违规违纪问题不加劝阻和制止,造成一定后果者,每次扣2分。3、工作不服从安排,贻误工作或造成责任事故者，每次扣1-3分。4、对课程部在课堂巡查过程中，发现教师空堂1节扣2分；迟到

4、课堂一次扣1分。5、若导师包靠学生因校园欺凌现象、校园安全事故、溺水事故等问题，造成伤亡或重大影响的人员，依据教育局教育事故认定与处理办法、教育局安全工作责任追究办法、教育违规行为问责办法、严禁工作日饮酒的有关规定文件中的相关条款，年内教师出现一次违规教育事故根据情况酌情扣1-3分,取消其当年度评优树先的资格。注：根据高教办字（2017）3号XX市教职工管理规定（试行）的相关规定，师德考核的结果分为优秀、合格、不合格三个档次；违反“师德投诉必查内容30条”之一者，师德考核不得确定为优秀等次。其中，对有偿补习、乱收费、乱摊派、向学生或家长索要财物、体罚学生、酒后上课、弄虚作假、对学生实施性骚扰，

5、及在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行、不公平公正对待学生产生明显负面影响、违背教育规律增加课业负担等严重违反职业道德行为之一者，直接确定为不合格等次。此项考核由学校绩效考核小组负责核算，每学期一次组织进行。二、能（20分）（一）考核目标内容：任课教师日常教育教学工作职责履行情况和学校教学工作相关要求、任务完成情况；非教学人员岗位职责履行情况及学校布置任务完成情况。（二）考核办法：1、教师。以XX中学教学常规检查记分办法为依据，成绩由科研部、课程部、电教中心提供。（另行具体考核细则，以经XX中学九届六次教代会通过的为准）2、非教学人员。依据师德考核成绩排序的名次挂靠任课教师该部分的成绩。

6、依据教育局“非教学人员的最高成绩不超过教学人员的中等水平”的有关规定，第一名挂靠全体教师前1/2最后一名的成绩，其它人员根据名次依次减去公差。公差的计算办法是：（任课教师1/2名的成绩一任课教师最后一名的成绩）非教学人员人数。此项由学校绩效考核小组负责计算。3、干部。教学干部的教学常规成绩由听评课记录成绩、干部课堂引领课成绩、听评课次数三部分合计组成。听评课记录成绩为8分，第一名是8分，以此递减O.1,不上交的为O分。干部课堂引领课成绩为10分，每学期一节公开课，由教研组长担任评委打分，第一名10分，依次递减0.1分，不参加的为0分。听评课次数成绩为2分，每学年次数是15次（以科研部反馈为准）

7、，每少一次扣0.2分，扣完为止。不兼课干部按照师德排序，第一名用教学干部最后一名的教学常规成绩减去O.5分,其余按照排序依次递减0.5分计算。此项由各部门负责人负责核算，学校绩效考核小组负责汇总审核。三、勤(20分)1、考勤10分。教职工出勤依据XX中学教职工考勤制度相关规定核算，扣满10分止。学校统一组织的考试、阅卷工作、各类集会、集体备课、外出培训等考勤情况按照学校的出勤规定执行，纳入教师考勤分中。该项成绩由校务部负责核算。2、工作量10分。每学年初聘任确定，学期中因特殊原因调整的按实际情况核算。请假的按比例扣除计算。具体如下：(1)教职工工作量得分二个人承担岗位的工作量权重/2XIOo因

8、病、事请假的人员，总工作量按实际出勤计算，扣除请假期间的工作量。(2)代课两周及以上人员工作量二个人承担原岗位的工作量权重/2X10+代课工作量权重2X101时，备课组所有教师均得1分，否则不得分。3、等级划分将同一级部同一学科所有学生成绩参照WAT学业水平考试划分办法分成A、B、C、D、E五个等级，将教师所教班级的分数转换成等级进行统计，然后A记75分、B记60分、CiE40分、D记25分、E记10分,再将学生的等级换算成相应的分值，求和后除以班内人数即为教师的教学成绩的平均分。4、计算办法个人教学得分=教师个人平均分/全校前3名教师的平均分X49。5、说明：?七、八年级教学成绩得分由上、下

9、学期期中、期末测试四项组成。每学期的成绩按期中考试成绩占30虬期末考试占70%的比例折算，上下学期各占50%。八年级地理、生物及九年级教学成绩由上学期期中(30%),期末(70%)及下学期中考成绩计算。上学期占40%,下学期占60%。各班级计算人数，以分班为准，辍学的在有效人数中算0分。?八年级下学期地理、生物教师中考成绩依据其中考等级换算，计算方法同其他学科。?九年级教师中考成绩依据其中考等级换算后的平均分,排出教师个人名次，依据名次按比例挂靠到七、八年级下学期期末教师相应名次的教学成绩。计算名次公式是：九年级名次X七、八年级教师总人数/九年级总人数。最终中考绩效为个人成绩*1%+个人成绩九

10、年级升入职中的学生成绩计算方法是：在上学期期末考试成绩计算中体现，以分班人数为基数，依据等级换算出平均分，排出教师个人名次，依据名次按比例挂靠到七、八年级下学期期末教师相应名次的教学成绩。计算名次公式是：九年级名次X七、八年级教师总人数/九年级总人数。升入职中并建档在读的学生各学科按C等级计算成绩；到职中报到但最终未建档的学生，若回校就读按其实际成绩计算，若辍学各学科按0分计算。升入3+4学校的学生成绩按照A等级纳入下学期中考班级成绩计算。跨级部学科教师成绩计算方法是：A级部教学成绩XA级部任教班级个数/个人总任教班级个数+B级部教学成绩XB级部任教班级个数/个人总任教班级个数。此项由课程部负

11、责组织各级部的考核小组进行核算。（二）音、体、美、微学科教师音乐、体育、美术、微机教师教学成绩的计算办法：1、联盟体考试占40分，其中技能考试（占70%）,理论考试（占30%）o2、分管领导、年级主任、任教班级的班主任评议（10分）3、教师在科技创新、创造发明等方面获一等奖的按国家、省、市、县级分别奖励5分、4分、3分、2分，二等奖按上述分值的1/2记分，三等奖和优秀奖按上述分值的1/3记分。指导学生团体（文艺会演、田径运动会、球类、棋类、科技创新类等）在县级获奖者按奖次分别奖励指导教师4分、3分、2分，县级以上奖项按两倍记分；XX市级三倍加分，省级四倍加分，国家级五倍加分。此项成绩纳入教师奖

12、惩中。教师获奖由科研部核算，学生获奖由课程部核算。4、日常教学活动出现重大事故扣1-5分。社团活动情况及学生技能测试及上传平台、各级各类活动组织不能及时完成被学校或者上级部门通报批评的扣1-3分。注：体育节由体育老师组织，艺术节由音乐、美术老师组织，科技节由信息技术教师组织。此项成绩纳入教师奖惩中，由分管校级领导核算。（另行具体考核细则，以联盟校通过的为准）（三）非教学人员非教学人员工作业绩的核算：采用与全体学科教师教学成绩挂靠的办法，（依据教育局“非教学人员的最高成绩不超过教学人员的中等水平”的有关规定），按师德考核成绩排序的名次挂靠任课教师该部分的成绩。第一名挂靠统考学科教师的前1/2最后

13、一名的成绩；其他教师依据师德考核成绩排序的名次依次减去公差。公差的计算办法是：（全体学科教师前1/2最后一名的成绩一全体学科教师最后一名的成绩）教辅人员人数。此项由学校绩效考核小组负责核算。（四）干部1、按上级有关规定，其中校级干部担任干部职务部分工作量占三分之二，兼课部分占三分之一；中层干部担任干部职务部分工作量占二分之一，兼课部分占二分之一。2、干部的教学业绩采取挂靠的办法。分别按照统考学科教学干部（语数英理化政史地生音体美微）和不兼课干部两部分人员排序计算。统考学科干部依据本人学科教学成绩名次排序,第一名按教师的前二名平均分记，其他人员根据名次依次减去公差。公差计算办法是：（任课教师前二

14、名平均成绩一任课教师前1/2最后一名的成绩）:本部分干部人数。不兼课干部成绩依据师德排序，第一名用教学干部最后一名的成绩减去教学干部公差，剩余人员按序依次减去教学干部的公差计算。此项由学校绩效考核小组负责核算。（五）支教、挂职1教师：根据支教学校的考核成绩，第一名挂靠全体人员前1/4最后一名除奖励外的总成绩；其它人员根据名次依次减去公差。公差的计算办法是：（全体人员前1/4最后一名成绩前2/3最后一名的成绩）支教人数。若外出支教教师只有一人则按第一名记分。2.支教、挂职干部：挂靠全体干部除奖励外的总分的平均分。此项由学校绩效考核小组负责核算。（六）说明1、核算成绩时班级人数的确定，以分班时学生

15、档案人数加上转入的，减去转出的（皆须有正规手续）；流失学生以零分核算；借读学生一律不算成绩。（分班时虽有成绩但实际未报到或者外出借读的学生，核算成绩时按分班时总分原名次对应成绩核算）2、无论干部、职员，除了工作业绩以及工作常规项目成绩需要挂靠外，其余各项成绩的考核均用同一个标准。3、被挂靠的名次不是整数时，均采取四舍五入的方法确定名次。4、对既有教辅工作又有教学工作的教师，只依据教学人员成绩计算。该项由学校考核工作小组负责核算。五、奖惩（5分）（一）奖分1、对学校工作非常时期能主动担当，排忧解难或为学校争得特殊荣誉、作出重大贡献的教职工，由学校校委会研究酌情奖110分。2、担任班主任者根据班级量化考核成绩排出名次，按5：5的比例分二档分别加10分、8分。本项由政教处负责核算。3、教研组长根据工作情况及教研组获奖情况分两档加分,第一档加4分，第二档加3.5分。本项由科研部负责核算。统考学科备课组长根据工作情况分两档加分