2023年度公考(公务员考试)行政职业能力检测补充习题(后附答案和解析).docx
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1、2023年度公考(公务员考试)行政职业能力检测补充习题(后附答案和解析)一、单选题1、敬有恭敬之意,有慎重之意,还有警惕、戒备之意。儒家强调要执小敬、行笃敬,就是要人们对生活中的每一件事情,都要保持一种严肃认真的态度。因此,敬也就成为成就君子道德人格的重要手段。但儒家讲敬,并非死板而失去活泼之气,而是基于上述观点。下列说法对敬的理解有误的一项是()。A、一言一行都要按照规章制度办事B、对于生活中的每一件事情,都要保持一种严肃认真的态度C、在外貌上整齐严肃,在行事上认真专一D、保持敬畏之心,冷静地反观自身,及时地调整自我,净化自我【答案】:A【解析】:根据文意,敬不是死板而失去活泼之气,故A错误
2、。B、C、D符合敬的含义。2、实施、科教兴国战略,体现了邓小平理论中O的思想A、发展才是硬道理B、尊重知识,尊重人才C、科学技术是第一生产力D、教育要面向现代化,面向世界,面向未来【答案】:C【解析】:本题出自2023年深圳行测真题,科教兴国战略的主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。所以实施科教兴国战略,体现了邓小平理论中科学技术是第一生产力的思想。B项尊重知识,尊重人才是实施科
3、教兴国战略的一项方针。因此,本题选择C选项3、每个民族都有自己的优秀品格,同样每个民族都有自己的历史痼疾。健康而优秀的民族心理必然善于扬长避短,精于,长于取其精华去其糟粕。填入划横线部分最恰当的一项是()。A、去芜存菁B、弃旧图新C、激浊扬清D、拨乱反正【答案】:C【解析】:根据空前每个民族都有自己的优秀品格,同样每个民族都有自己的历史痼疾可知,空处所填之词用来形容健康而优秀的民族的心理,且应体现出这些民族对于自身所具有的优秀品格和、历史痼疾这一正一反两方面的特质的一个态度,C项、激浊扬清指冲去污水,让清水上来,比喻清除坏的,发扬好的。填入空处符合文意,C项正确。A项去芜存菁指的是除去杂质,保
4、留精华。其填在空处与后面的长于取其精华去其糟粕,表义重复,而根据文段可知,这三个分句之间应该表达的是健康而优秀的民族心理针对自身优点和缺点的不同做法,故排除A项。B项弃旧图新指的是抛弃旧的,谋求新的,多指由坏的转向好的,离开错误的道路走向正确的道路。文段没有体现出转向的含义,而是表达面对同时具有的好坏两种特质的态度,故B项表义与文段不符,故排除B项。D项拨乱反正指消除混乱局面,恢复正常秩序。同样没有体现出面对好坏两种特质的态度,故排除D项。故本题答案为C选项。4、下列对联,最适合用于祝贺老师70岁寿辰的一联是:A、碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年B、为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门C、乐道安贫
5、音容宛在因材施教手泽犹存D、执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株【答案】:B【解析】:B项中的、古稀(隐含:70岁),诲人无倦(隐含:老师).所以,正确选项是Bo5、崇高的理想是人生的奋斗目标,我们通常说的有理想,主要是指社会共同理想。我国现阶段各族人民的共同理想是()。A、坚持中国特色社会主义道路,实现国家的独立和民族的解放B、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家C、追求自己的美好物质生活和精神生活D、指引人生的方向道路,创造有价值的人生【答案】:B【解析】:A项不是现阶段的共同理想。C、D两项都是针对个人理想而言的,也不是现阶段的共同理想。故选B。6、一把坚实的大锁挂在大门上,一
6、根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就、啪地一声打开了。铁杆奇怪地问:为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢钥匙说:因为我最了解他的心。这个寓言意在告诉人们()。A、策略正确,便柔能克刚B、方法要有针对性,切中要害C、一把钥匙开一把锁D、给人关怀才能得到回报【答案】:B【解析】:本题属于寓意启示题型,主要考察推断类中的劝导说服类,本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当,文段通过对比铁杆与钥匙在开锁上的不同结果,由钥匙的口说出了方法对解决问题的重要性。了解他的心说的正是方法的针对性问题。所以,本题答案为B选项。7、某
7、单位订阅了30份学习材料发放给3个部门,每个部门至少发放9份材料。问一共有多少种不同的发放方法A、12B、10C、9D、7【答案】:B【解析】:本题出自2023年国家行测真题,解法一:对三个部门发放的资料分数有三种情况:、9、12,有C=3种方法;、10、11,有a-=6种方法;0、10、10,有1种方法。总共有3+6+1=10种方法。因此,答案选择B选项。解法二:本题可以采用插板法,可以先将24份报纸分给3个部门,每个部门分8份,这就相当于将剩下的6份报纸分给3个部门,每个部门至少分1份,这是一个插板问题。将6份报纸中间的5个空用两个板隔开,方法数为6=1。种。因此,本题答案选择B选项。8、
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